讯问艺术(增订版)

讯问艺术(增订版)
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作者:
出版社: 中国方正出版社
2015-06
版次: 2
ISBN: 9787517401827
定价: 138.00
装帧: 精装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 781页
字数: 720千字
正文语种: 简体中文
分类: 法律
  •   《讯问艺术(增订版)》所阐述的讯问方法和技巧全部都是总结归纳自本人所讯问过的案件,来源于讯问实践。正是通过回顾所讯问过的案件,总结每一次讯问的经验教训,对它们进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作,然后形成讯问的方法和技巧。《讯问艺术(增订版)》所阐述的每一种讯问方法和技巧无一不是这样形成的,因此具有很强的实践性。   廖福田,男,1952年出生,大学文化,中共党员,浙江省永嘉县人。现为中共浙江省温州市纪律检查委员会调研员,兼任中国人民大学国际刑法研究所研究员,温州大学兼职教授。主要著作:编著《刑法分则的理论与司法实践》(法律出版社,1993年版),合著《新刑法全书》(中国人民公安大学出版社,1997年版),独著《受贿罪纵览与探究——从理论积淀到实务前沿》(中国方正出版社,2007年版)。发表论文多篇,其中:《正确理解和掌握追诉时效》被选编为中央广播电视大学刑法学教学参考资料。 第一章引子

    第二章讯问准备
    一、合理地组织讯问力量
    (一)合理组织讯问力量的原则
    (二)合理组织讯问力量的方法
    二、全面地了解掌握案件和被讯问人的情况
    (一)案件的发现情况**章引子

    第二章讯问准备
    一、合理地组织讯问力量
    (一)合理组织讯问力量的原则
    (二)合理组织讯问力量的方法
    二、全面地了解掌握案件和被讯问人的情况
    (一)案件的发现情况
    (二)案件的基本情况
    (三)案件的证据情况
    (四)被讯问人的基本情况
    (五)被讯问人犯罪或违法违纪情况
    (六)被讯问人的心理情况
    三、认真地分析案情
    (一)分析证据材料,判定已有证据的真假和明确证据的现状
    (二)分析案件的客观情况,掌握还有哪些客观存在而尚未收集到的证据
    (三)分析有关材料,发现疑点,判定被讯问人有哪些犯罪或违纪的问题
    (四)分析具体情节,找准被讯问人的薄弱环节
    (五)分析案件的主客观具体情况,推断出被讯问人的心理活动
    (六)综合分析全案,理清讯问思路
    四、精心制定讯问计划
    (一)讯问计划的基本要求
    (二)讯问计划的形式
    (三)讯问计划的内容

    第三章讯问心理
    一、抗拒阶段
    (一)自信性侥幸心理
    (二)盲目性侥幸心理
    (三)选择性侥幸心理
    (四)畏罪心理
    (五)优势心理
    (六)对抗心理
    (七)无赖心理
    (八)定势心理
    (九)戒备心理
    (十)慌乱心理
    二、动摇阶段
    (一)顾虑心理
    (二)悔恨心理
    (三)矛盾心理
    三、开口阶段
    (一)反复心理
    (二)试探心理
    (三)逃避心理
    (四)推脱心理
    四、供述以后
    (一)翻供心理
    (二)自杀心理
    (三)逃跑心理

    第四章讯问突破口
    一、突破口选择的基本要求
    (一)突破口要根据不同的讯问类型进行选择
    (二)突破口要围绕能查清犯罪或违法违纪的事实进行选择
    (三)突破口要选择在被讯问人*为薄弱的环节
    (四)突破口选择要隐蔽
    (五)突破口选择要选好预备突破口
    (六)选择的突破口要具备突破的条件
    二、突破口的选择
    (一)从被讯问人的自身特点上选择突破口
    (二)从被讯问人的心理方面选择突破口
    (三)从案件的主客观事实情节方面选择突破口
    (四)从共同犯罪或违法违纪人的人员中选择突破口

    第五章讯问氛围
    一、讯问氛围应具有的特性
    (一)威慑性
    (二)和谐性
    二、讯问氛围的基本要求
    (一)讯问氛围要做到威慑下的和谐“
    (二)讯问氛围的威慑性要做到威而又道德
    (三)讯问氛围的和谐性要做到谐”而又严肃
    三、营造良好的讯问氛围的方法
    (一)讯问客观环境的营造
    (二)讯问主观环境的营造

    第六章讯问忌讳
    一、忌胸中无数
    (一)胸中无数的含义和危害
    (二)胸中无数产生的原因和对策
    二、忌先入为主
    (一)先入为主的含义和危害
    (二)先入为主产生的原因和对策
    三、忌对立情绪
    (一)对立情绪的含义和危害
    (二)对立情绪产生的原因和对策
    四、忌各自为战
    (一)各自为战的含义和危害
    (二)各自为战产生的原因和对策
    五、忌矢不中的
    (一)矢不中的的含义和危害
    (二)矢不中的产生的原因和对策
    六、忌随意许诺
    (一)随意许诺的含义和危害
    (二)随意许诺产生的原因和对策
    七、忌急躁发火
    (一)急躁发火的含义和危害
    (二)急躁发火产生的场合、原因和对策
    八、忌溢于言表
    (一)溢于言表的含义和危害
    (二)溢于言表产生的场合、情状及原因和对策

    第七章讯问开头
    一、讯问开头的基本要求
    (一)讯问开头的具体方法,要根据被讯问人的
    具体情况,选择有针对性的方法开头
    (二)讯问开头的方式,要讲究策略
    (三)讯问开头的内容要客观、真实或符合情理
    (四)讯问人员的形象,既要威严,又要尊重人
    二、讯问开头的具体方法
    (一)以思想教育开头
    (二)以使用证据开头
    (三)以反常规的话语开头
    (四)以正话反说开头
    (五)以开门见山“开头
    (六)以尊称被讯问人开头
    (七)以吹捧被讯问人开头
    (八)以关心被讯问人开头
    (九)以向被讯问人施威开头
    (十)以许诺被讯问人开头
    (十一)以帮助被讯问人分析从宽的情节开头
    (十二)以肯定和宣讲法律相结合开头
    (十三)以引起被讯问人关注的话语开头
    (十四)以被讯问人*牵挂的人或事开头
    (十五)以被讯问人*担心的人或事开头
    (十六)以被讯问人*放心的人或事开头
    (十七)以被讯问人走上犯罪或违法违纪道路的客观原因开头

    第八章讯问切入主题
    一、讯问切入主题的时机
    (一)讯问切入主题的*佳时机
    (二)创造讯问切入主题的时机
    二、讯问切入主题的时间
    (一)讯问开头时切入主题
    (二)讯问开头后适时切入主题
    三、讯问切入主题的方法
    (一)自然平稳过渡
    (二)循序渐进过渡
    (三)迂回围歼过渡
    (四)单刀直入过渡
    (五)主动出击过渡
    (六)连续进攻过渡

    第九章讯问谋略——打
    一、示之以据
    (一)示之以据的概念和作用
    (二)使用证据的基本要求
    (三)使用证据的时机
    (四)出示证据的方法
    二、明之以法
    (一)明之以法的概念和作用
    (二)明之以法的基本要求
    (三)明之以法的内容
    (四)明之以法的方法
    三、慑之以威
    (一)慑之以威的概念和作用
    (二)威的内涵
    (三)慑之以威的方法
    四、持之以恒
    (一)持之以恒的概念和作用
    (二)持之以恒的基本要求

    第十章讯问谋略——拉
    五、动之以情
    (一)动之以情的概念和作用
    (二)动之以情的基本要求
    (三)情感涉入的方式方法
    六、晓之以理
    (一)晓之以理的概念和作用
    (二)晓之以理的基本要求
    (三)晓之以理的方法
    七、许之以利
    (一)许之以利的概念和作用
    (二)许之以利的基本要求
    八、消之以虑
    (一)消之以虑的概念和作用
    (二)消之以虑的基本要求
    (三)消之以虑的方法

    第十一章讯问谋略——惑
    九、无中生有
    (一)无中生有的概念和特点
    (二)无中生有的要求
    (三)无中生有的方法
    十、声东击西
    (一)声东击西的概念和特点
    (二)声东击西的要求
    (三)声东击西的方法
    十一、欲擒故纵
    (一)欲擒故纵的概念和特点
    (二)欲擒故纵的要求
    (三)欲擒故纵的方法
    十二、挑拨离间
    (一)挑拨离间的概念和特点
    (二)挑拨离间的要求
    (三)挑拔离间的方法

    第十二章讯问结束
    一、讯问结束的基本要求
    (一)讯问结束的时机要恰当
    (二)讯问结束的目的要明确
    (三)讯问结束的方式要灵活
    (四)讯问结束的内容要针对
    二、讯问结束的具体方法
    (一)以出示证据结束
    (二)以警示被讯问人结束
    (三)以说明讯问过程的合法性结束
    (四)以教育、安慰被讯问人结束
    (五)以促使被讯问人检举揭发结束
    (六)以向被讯问人阐述准自首的规定结束
    (七)以鼓励被讯问人结束
    (八)以让被讯问人简单、扼要地供述基本犯罪或违法违纪的事实结束
    (九)以提出下一次讯问的指向性问题结束
    (十)以给被讯问人施加心理压力结束
    (十一)以让被讯问人自己学习法律结束
    (十二)以给被讯问人下台阶”结束
    (十三)以忠告被讯问人结束
    (十四)以向被讯问人施威结束
    (十五)以向被讯问人输入情感结束
    (十六)以破灭被讯问人的希望结束
    (十七)以打、拉相结合结束
    (十八)以向被讯问人阐述道理结束
    (十九)以评价被讯问人在讯问中的态度结束
    (二十)以松懈被讯问人的警惕性结束

    2010年版后记
  • 内容简介:
      《讯问艺术(增订版)》所阐述的讯问方法和技巧全部都是总结归纳自本人所讯问过的案件,来源于讯问实践。正是通过回顾所讯问过的案件,总结每一次讯问的经验教训,对它们进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作,然后形成讯问的方法和技巧。《讯问艺术(增订版)》所阐述的每一种讯问方法和技巧无一不是这样形成的,因此具有很强的实践性。
  • 作者简介:
      廖福田,男,1952年出生,大学文化,中共党员,浙江省永嘉县人。现为中共浙江省温州市纪律检查委员会调研员,兼任中国人民大学国际刑法研究所研究员,温州大学兼职教授。主要著作:编著《刑法分则的理论与司法实践》(法律出版社,1993年版),合著《新刑法全书》(中国人民公安大学出版社,1997年版),独著《受贿罪纵览与探究——从理论积淀到实务前沿》(中国方正出版社,2007年版)。发表论文多篇,其中:《正确理解和掌握追诉时效》被选编为中央广播电视大学刑法学教学参考资料。
  • 目录:
    第一章引子

    第二章讯问准备
    一、合理地组织讯问力量
    (一)合理组织讯问力量的原则
    (二)合理组织讯问力量的方法
    二、全面地了解掌握案件和被讯问人的情况
    (一)案件的发现情况**章引子

    第二章讯问准备
    一、合理地组织讯问力量
    (一)合理组织讯问力量的原则
    (二)合理组织讯问力量的方法
    二、全面地了解掌握案件和被讯问人的情况
    (一)案件的发现情况
    (二)案件的基本情况
    (三)案件的证据情况
    (四)被讯问人的基本情况
    (五)被讯问人犯罪或违法违纪情况
    (六)被讯问人的心理情况
    三、认真地分析案情
    (一)分析证据材料,判定已有证据的真假和明确证据的现状
    (二)分析案件的客观情况,掌握还有哪些客观存在而尚未收集到的证据
    (三)分析有关材料,发现疑点,判定被讯问人有哪些犯罪或违纪的问题
    (四)分析具体情节,找准被讯问人的薄弱环节
    (五)分析案件的主客观具体情况,推断出被讯问人的心理活动
    (六)综合分析全案,理清讯问思路
    四、精心制定讯问计划
    (一)讯问计划的基本要求
    (二)讯问计划的形式
    (三)讯问计划的内容

    第三章讯问心理
    一、抗拒阶段
    (一)自信性侥幸心理
    (二)盲目性侥幸心理
    (三)选择性侥幸心理
    (四)畏罪心理
    (五)优势心理
    (六)对抗心理
    (七)无赖心理
    (八)定势心理
    (九)戒备心理
    (十)慌乱心理
    二、动摇阶段
    (一)顾虑心理
    (二)悔恨心理
    (三)矛盾心理
    三、开口阶段
    (一)反复心理
    (二)试探心理
    (三)逃避心理
    (四)推脱心理
    四、供述以后
    (一)翻供心理
    (二)自杀心理
    (三)逃跑心理

    第四章讯问突破口
    一、突破口选择的基本要求
    (一)突破口要根据不同的讯问类型进行选择
    (二)突破口要围绕能查清犯罪或违法违纪的事实进行选择
    (三)突破口要选择在被讯问人*为薄弱的环节
    (四)突破口选择要隐蔽
    (五)突破口选择要选好预备突破口
    (六)选择的突破口要具备突破的条件
    二、突破口的选择
    (一)从被讯问人的自身特点上选择突破口
    (二)从被讯问人的心理方面选择突破口
    (三)从案件的主客观事实情节方面选择突破口
    (四)从共同犯罪或违法违纪人的人员中选择突破口

    第五章讯问氛围
    一、讯问氛围应具有的特性
    (一)威慑性
    (二)和谐性
    二、讯问氛围的基本要求
    (一)讯问氛围要做到威慑下的和谐“
    (二)讯问氛围的威慑性要做到威而又道德
    (三)讯问氛围的和谐性要做到谐”而又严肃
    三、营造良好的讯问氛围的方法
    (一)讯问客观环境的营造
    (二)讯问主观环境的营造

    第六章讯问忌讳
    一、忌胸中无数
    (一)胸中无数的含义和危害
    (二)胸中无数产生的原因和对策
    二、忌先入为主
    (一)先入为主的含义和危害
    (二)先入为主产生的原因和对策
    三、忌对立情绪
    (一)对立情绪的含义和危害
    (二)对立情绪产生的原因和对策
    四、忌各自为战
    (一)各自为战的含义和危害
    (二)各自为战产生的原因和对策
    五、忌矢不中的
    (一)矢不中的的含义和危害
    (二)矢不中的产生的原因和对策
    六、忌随意许诺
    (一)随意许诺的含义和危害
    (二)随意许诺产生的原因和对策
    七、忌急躁发火
    (一)急躁发火的含义和危害
    (二)急躁发火产生的场合、原因和对策
    八、忌溢于言表
    (一)溢于言表的含义和危害
    (二)溢于言表产生的场合、情状及原因和对策

    第七章讯问开头
    一、讯问开头的基本要求
    (一)讯问开头的具体方法,要根据被讯问人的
    具体情况,选择有针对性的方法开头
    (二)讯问开头的方式,要讲究策略
    (三)讯问开头的内容要客观、真实或符合情理
    (四)讯问人员的形象,既要威严,又要尊重人
    二、讯问开头的具体方法
    (一)以思想教育开头
    (二)以使用证据开头
    (三)以反常规的话语开头
    (四)以正话反说开头
    (五)以开门见山“开头
    (六)以尊称被讯问人开头
    (七)以吹捧被讯问人开头
    (八)以关心被讯问人开头
    (九)以向被讯问人施威开头
    (十)以许诺被讯问人开头
    (十一)以帮助被讯问人分析从宽的情节开头
    (十二)以肯定和宣讲法律相结合开头
    (十三)以引起被讯问人关注的话语开头
    (十四)以被讯问人*牵挂的人或事开头
    (十五)以被讯问人*担心的人或事开头
    (十六)以被讯问人*放心的人或事开头
    (十七)以被讯问人走上犯罪或违法违纪道路的客观原因开头

    第八章讯问切入主题
    一、讯问切入主题的时机
    (一)讯问切入主题的*佳时机
    (二)创造讯问切入主题的时机
    二、讯问切入主题的时间
    (一)讯问开头时切入主题
    (二)讯问开头后适时切入主题
    三、讯问切入主题的方法
    (一)自然平稳过渡
    (二)循序渐进过渡
    (三)迂回围歼过渡
    (四)单刀直入过渡
    (五)主动出击过渡
    (六)连续进攻过渡

    第九章讯问谋略——打
    一、示之以据
    (一)示之以据的概念和作用
    (二)使用证据的基本要求
    (三)使用证据的时机
    (四)出示证据的方法
    二、明之以法
    (一)明之以法的概念和作用
    (二)明之以法的基本要求
    (三)明之以法的内容
    (四)明之以法的方法
    三、慑之以威
    (一)慑之以威的概念和作用
    (二)威的内涵
    (三)慑之以威的方法
    四、持之以恒
    (一)持之以恒的概念和作用
    (二)持之以恒的基本要求

    第十章讯问谋略——拉
    五、动之以情
    (一)动之以情的概念和作用
    (二)动之以情的基本要求
    (三)情感涉入的方式方法
    六、晓之以理
    (一)晓之以理的概念和作用
    (二)晓之以理的基本要求
    (三)晓之以理的方法
    七、许之以利
    (一)许之以利的概念和作用
    (二)许之以利的基本要求
    八、消之以虑
    (一)消之以虑的概念和作用
    (二)消之以虑的基本要求
    (三)消之以虑的方法

    第十一章讯问谋略——惑
    九、无中生有
    (一)无中生有的概念和特点
    (二)无中生有的要求
    (三)无中生有的方法
    十、声东击西
    (一)声东击西的概念和特点
    (二)声东击西的要求
    (三)声东击西的方法
    十一、欲擒故纵
    (一)欲擒故纵的概念和特点
    (二)欲擒故纵的要求
    (三)欲擒故纵的方法
    十二、挑拨离间
    (一)挑拨离间的概念和特点
    (二)挑拨离间的要求
    (三)挑拔离间的方法

    第十二章讯问结束
    一、讯问结束的基本要求
    (一)讯问结束的时机要恰当
    (二)讯问结束的目的要明确
    (三)讯问结束的方式要灵活
    (四)讯问结束的内容要针对
    二、讯问结束的具体方法
    (一)以出示证据结束
    (二)以警示被讯问人结束
    (三)以说明讯问过程的合法性结束
    (四)以教育、安慰被讯问人结束
    (五)以促使被讯问人检举揭发结束
    (六)以向被讯问人阐述准自首的规定结束
    (七)以鼓励被讯问人结束
    (八)以让被讯问人简单、扼要地供述基本犯罪或违法违纪的事实结束
    (九)以提出下一次讯问的指向性问题结束
    (十)以给被讯问人施加心理压力结束
    (十一)以让被讯问人自己学习法律结束
    (十二)以给被讯问人下台阶”结束
    (十三)以忠告被讯问人结束
    (十四)以向被讯问人施威结束
    (十五)以向被讯问人输入情感结束
    (十六)以破灭被讯问人的希望结束
    (十七)以打、拉相结合结束
    (十八)以向被讯问人阐述道理结束
    (十九)以评价被讯问人在讯问中的态度结束
    (二十)以松懈被讯问人的警惕性结束

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