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科学练声：提高歌声的表现力感染力

科学练声：提高歌声的表现力感染力
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作者: 著
出版社: 中国传媒大学出版社
2005-06
版次: 2
ISBN: 9787810854818
定价: 22.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 291页
分类: 艺术
68人买过
  • 　　《科学练声：提高嗓音的表现力感染力》系作者在北京大学的演讲稿。其内容系统、完整、由浅入深，通俗而深刻，凝聚了作者在发声学领域的全部研究成果。作者把发声作为一门独特的学科，对包括歌唱、朗诵、播音、节目主持、演讲、配音、解说及日常口语等人类噪音表达的内在科学机制、表现力与感染力的由来进行了系统而深入的研究。同时，从发声学的角度，阐述了系统的艺术原理和美学原理，揭示了艺术的本质及其人类审美的根源。尤其是作者以“表达”为宗旨，以练声方法的“可操作性”为基点，对传统沿袭的发声学理论、教学方法进行了深刻的剖析，指出了其中存在的很多实质性的问题。整理成书时，作者十分强调内容展开的逻辑性及其整体上的系统性。由此，作者建议读者：阅读此书时一定要耐住性子，从头至尾循序渐进地进行，以求得一个发声学知识上的完整性，从而经历一次完整系统的发声学训练。 　　甄立夫，著名男高音、朗诵艺术家、演讲家、发声学专家。
    　　1964年生于黑龙江省鸡西市，祖籍山东济南。1984年毕业于济南铁道学院曾任哈尔滨铁路局技术员、工程师。1986年至1991年就读于北京大学哲学系和历史系。1993年入中国音乐学院学习声乐和钢琴。从1995年开始，专门从事发声学的理论研究和教学至今。主要著作有《科学练声》、《心灵学的原理》、《优秀诗篇朗诵示范指导》等。 自序
    导引
    第一讲一点必要的声学常识
    一声音
    二声音的高低与强弱
    三人的听觉域限
    四声音的构成
    第二讲人的噪音
    一人体的发声器官
    二共鸣腔的开发和利用
    三人体共鸣器的特点
    第三讲噪音的分类
    一言语声
    二歌唱声
    三自然声
    第四讲人生来就会发声
    第五讲表达
    第六讲科学练声概述
    一练声的科学依据
    二噪音的审美功能
    三噪音的表现力与感染力
    第七讲发声心理学
    一问题的提出
    二心灵的定位
    三感受力与感受
    四感受力的开发与培养
    五心灵定位的意义
    六心灵的深度感受与广度感受
    七心灵的时间感受与空间感受
    八心灵的运动感受
    九心灵的色彩感受
    十心灵的通感
    十一心灵的嗅觉与味觉感受
    十二心灵的空间
    十三心扉的状态
    十四正确的呼吸状态
    ……
    第八讲噪音的审美
    第九讲基础练声
    第十讲不同层次内涵的表达
    第十一讲朗诵
    第十二讲歌唱
    结束语
  • 内容简介:
    　　《科学练声：提高嗓音的表现力感染力》系作者在北京大学的演讲稿。其内容系统、完整、由浅入深，通俗而深刻，凝聚了作者在发声学领域的全部研究成果。作者把发声作为一门独特的学科，对包括歌唱、朗诵、播音、节目主持、演讲、配音、解说及日常口语等人类噪音表达的内在科学机制、表现力与感染力的由来进行了系统而深入的研究。同时，从发声学的角度，阐述了系统的艺术原理和美学原理，揭示了艺术的本质及其人类审美的根源。尤其是作者以“表达”为宗旨，以练声方法的“可操作性”为基点，对传统沿袭的发声学理论、教学方法进行了深刻的剖析，指出了其中存在的很多实质性的问题。整理成书时，作者十分强调内容展开的逻辑性及其整体上的系统性。由此，作者建议读者：阅读此书时一定要耐住性子，从头至尾循序渐进地进行，以求得一个发声学知识上的完整性，从而经历一次完整系统的发声学训练。
  • 作者简介:
    　　甄立夫，著名男高音、朗诵艺术家、演讲家、发声学专家。
    　　1964年生于黑龙江省鸡西市，祖籍山东济南。1984年毕业于济南铁道学院曾任哈尔滨铁路局技术员、工程师。1986年至1991年就读于北京大学哲学系和历史系。1993年入中国音乐学院学习声乐和钢琴。从1995年开始，专门从事发声学的理论研究和教学至今。主要著作有《科学练声》、《心灵学的原理》、《优秀诗篇朗诵示范指导》等。
  • 目录:
    自序
    导引
    第一讲一点必要的声学常识
    一声音
    二声音的高低与强弱
    三人的听觉域限
    四声音的构成
    第二讲人的噪音
    一人体的发声器官
    二共鸣腔的开发和利用
    三人体共鸣器的特点
    第三讲噪音的分类
    一言语声
    二歌唱声
    三自然声
    第四讲人生来就会发声
    第五讲表达
    第六讲科学练声概述
    一练声的科学依据
    二噪音的审美功能
    三噪音的表现力与感染力
    第七讲发声心理学
    一问题的提出
    二心灵的定位
    三感受力与感受
    四感受力的开发与培养
    五心灵定位的意义
    六心灵的深度感受与广度感受
    七心灵的时间感受与空间感受
    八心灵的运动感受
    九心灵的色彩感受
    十心灵的通感
    十一心灵的嗅觉与味觉感受
    十二心灵的空间
    十三心扉的状态
    十四正确的呼吸状态
    ……
    第八讲噪音的审美
    第九讲基础练声
    第十讲不同层次内涵的表达
    第十一讲朗诵
    第十二讲歌唱
    结束语
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