冯德全早教方案5：玩得好学得好
出版时间:
2007-01
版次:
1
ISBN:
9787802032439
定价:
29.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
308页
字数:
276千字
191人买过
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孩子的早期教育，几乎成为现代家庭中头等重要的大事，家长之间的交流也愈来愈频繁和深入。随着现代网络技术的发展，很多有心的家长，将自己在家庭教育方面的一些事件和由此得出的感悟发表在论坛上，以便和大家一起交流。
编者一位作者在对孩子进行早期教育史有这样几个共同之处值得格外关注。一、拥有以上善于发现孩子之美的慧眼。二、拥有以可能感知孩子心灵的慧心。三、拥有一套可供家长学习的方法。
什么都可以等待，唯独孩子的教育不能等待！我们希望通过本书的推出，能使更多的年轻父母投入到早期教育的实践中来。那将不仅是孩子之幸，更是国家之幸。
在一些教育网站，活跃着许多家长。他们经常在网上撰写育儿手记，交流育儿体会，探讨家庭教育问题，边学习，边实践，与孩子共同成长着。这里的6篇育儿手记，就是从众多教育网站上精选出来的，涉及孩子教育的诸多方面，每一篇都极为精彩，可以说代表了当前我国家庭教育的新面貌和新气象。
孩子是父母的作品。在提倡早期教育和素质教育的今天，全面提高父母素质这一理念正为全社会所广泛接受。为此，借鉴和吸收优秀家长们的成功经验正在成为达此目标的一条必不可少的重要途径。本书6位优秀父母的经验，值得每一位父母学习和参考。 冯德全，男，中国著名早期教育家，《0岁方案》创始人，中国未来教育研究会执委、中国优生优育协会少儿委员会常务副主任、国家计生委培训中心优生优育培训基地主任、客座教授、湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长。
冯德全教授1935年出生于浙江绍兴诸暨。1954年毕业于湖北省实验师范学校，历任小学教师、校长，中学教导主任，武汉市教委、市教科所教研员，1978年后专攻早期教育研究，历任湖北大学儿童发展研究中心心主任、研究员，武汉大学智力技术开发中心顾问、教授，武汉儿童早教学校校长，《人才摇篮》杂志主编、中国未来教育研究会执委、中国优生优育协会少儿委员会常务副主任、国家计生委人口管理培训中心优生优育培训基地主任、客座教授等职。 推荐一全国人大常委会原副委员长程思远
推荐二中共中央原顾问委员会委员于光远
推荐三中国人口文化促进会常务副会长王夫棠
推荐四国家科委对本方案的评估推广报告
推荐五北京师范大学教科所副所长陈建翔
推荐六《哈佛女孩刘亦婷》作者刘卫华
推荐七华东交通大学母亲教育研究所所长王东华
说明一出版说明
说明二编者的话
前言享受孩子共同成长
系列一怎样读懂孩子这本书
01孩子为什么喜欢小动物
02孩子为什么爱模仿
03如何保护孩子的天真烂漫
04如何看待孩子的奇特想象
05如何保护孩子的童话世界
06如何对待孩子的童真
07如何理解孩子的特殊语言
08怎样给孩子丰富的语言刺激
09如何看待孩子思维的幼稚性
10如何培养孩子的观察力
11如何看待孩子的独特推理
12孩子发生认知错误怎么办
13孩子明白道理还要犯错怎么办
14孩子自控能力差怎么办
15如何强化孩子防范危险的意识
16孩子在交往中吃了亏怎么办
17如何看待孩子“没出息”的理想
18如何看待孩子的忙碌
19孩子吃饭时喜欢说话怎么办
20怎样做个善于倾听的家长
21怎样给孩子讲道理
22为什么说孩子人小心不小
23为什么要珍惜孩子的信任
24为什么不要吓唬孩子
25为什么不能说伤害孩子的话
26为什么不要随便测试孩子的情感
27如何看待孩子的依恋
28如何克服孩子的过分依恋
29如何保护孩子的同情心
30为什么要经常让孩子扮演老师
31为什么最好用身边事教育孩子
家教兵法·孩子是本童话书
系列二怎样纠正孩子的坏习惯
01孩子不吃蔬菜怎么办
02孩子喜欢挑食怎么办
03孩子做事留尾巴怎么办
04孩子做事应付了事怎么办
05孩子动作太慢怎么办
06孩子乱放东西怎么办
07孩子不爱收拾玩具怎么办
08孩子作息没规律怎么办
09孩子不肯入睡怎么办
10孩子不听劝告怎么办
11孩子屡改屡犯怎么办
12怎样对孩子实施激将法
13怎样巧用孩子的心理特点
14怎样引导孩子自我纠错
15怎样让孩子自觉遵守规范
16如何培养孩子的公德意识
17如何培养孩子的诚信意识
18如何面对孩子的批评
19孩子不爱护书本怎么办
20孩子作业潦草怎么办
21孩子不爱检查作业怎么办
22孩子上课爱管“闲事”怎么办
23孩子上课打瞌睡怎么办
24孩子上课爱做小动作怎么办
25老师告孩子的状怎么办
家教兵法·走进孩子的内心世界
系列三怎样让孩子在玩中学
系列四怎样教孩子记日记
系列五怎样教孩子写作文
系列六怎样培养孩子的情商
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内容简介:
孩子的早期教育，几乎成为现代家庭中头等重要的大事，家长之间的交流也愈来愈频繁和深入。随着现代网络技术的发展，很多有心的家长，将自己在家庭教育方面的一些事件和由此得出的感悟发表在论坛上，以便和大家一起交流。
编者一位作者在对孩子进行早期教育史有这样几个共同之处值得格外关注。一、拥有以上善于发现孩子之美的慧眼。二、拥有以可能感知孩子心灵的慧心。三、拥有一套可供家长学习的方法。
什么都可以等待，唯独孩子的教育不能等待！我们希望通过本书的推出，能使更多的年轻父母投入到早期教育的实践中来。那将不仅是孩子之幸，更是国家之幸。
在一些教育网站，活跃着许多家长。他们经常在网上撰写育儿手记，交流育儿体会，探讨家庭教育问题，边学习，边实践，与孩子共同成长着。这里的6篇育儿手记，就是从众多教育网站上精选出来的，涉及孩子教育的诸多方面，每一篇都极为精彩，可以说代表了当前我国家庭教育的新面貌和新气象。
孩子是父母的作品。在提倡早期教育和素质教育的今天，全面提高父母素质这一理念正为全社会所广泛接受。为此，借鉴和吸收优秀家长们的成功经验正在成为达此目标的一条必不可少的重要途径。本书6位优秀父母的经验，值得每一位父母学习和参考。
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作者简介:
冯德全，男，中国著名早期教育家，《0岁方案》创始人，中国未来教育研究会执委、中国优生优育协会少儿委员会常务副主任、国家计生委培训中心优生优育培训基地主任、客座教授、湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长。
冯德全教授1935年出生于浙江绍兴诸暨。1954年毕业于湖北省实验师范学校，历任小学教师、校长，中学教导主任，武汉市教委、市教科所教研员，1978年后专攻早期教育研究，历任湖北大学儿童发展研究中心心主任、研究员，武汉大学智力技术开发中心顾问、教授，武汉儿童早教学校校长，《人才摇篮》杂志主编、中国未来教育研究会执委、中国优生优育协会少儿委员会常务副主任、国家计生委人口管理培训中心优生优育培训基地主任、客座教授等职。
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目录:
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说明二编者的话
前言享受孩子共同成长
系列一怎样读懂孩子这本书
01孩子为什么喜欢小动物
02孩子为什么爱模仿
03如何保护孩子的天真烂漫
04如何看待孩子的奇特想象
05如何保护孩子的童话世界
06如何对待孩子的童真
07如何理解孩子的特殊语言
08怎样给孩子丰富的语言刺激
09如何看待孩子思维的幼稚性
10如何培养孩子的观察力
11如何看待孩子的独特推理
12孩子发生认知错误怎么办
13孩子明白道理还要犯错怎么办
14孩子自控能力差怎么办
15如何强化孩子防范危险的意识
16孩子在交往中吃了亏怎么办
17如何看待孩子“没出息”的理想
18如何看待孩子的忙碌
19孩子吃饭时喜欢说话怎么办
20怎样做个善于倾听的家长
21怎样给孩子讲道理
22为什么说孩子人小心不小
23为什么要珍惜孩子的信任
24为什么不要吓唬孩子
25为什么不能说伤害孩子的话
26为什么不要随便测试孩子的情感
27如何看待孩子的依恋
28如何克服孩子的过分依恋
29如何保护孩子的同情心
30为什么要经常让孩子扮演老师
31为什么最好用身边事教育孩子
家教兵法·孩子是本童话书
系列二怎样纠正孩子的坏习惯
01孩子不吃蔬菜怎么办
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12怎样对孩子实施激将法
13怎样巧用孩子的心理特点
14怎样引导孩子自我纠错
15怎样让孩子自觉遵守规范
16如何培养孩子的公德意识
17如何培养孩子的诚信意识
18如何面对孩子的批评
19孩子不爱护书本怎么办
20孩子作业潦草怎么办
21孩子不爱检查作业怎么办
22孩子上课爱管“闲事”怎么办
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24孩子上课爱做小动作怎么办
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家教兵法·走进孩子的内心世界
系列三怎样让孩子在玩中学
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