中华古诗文阅读(高三年级第二学期)
出版时间:
2016-02
版次:
1
ISBN:
9787544466851
定价:
43.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
317页
正文语种:
简体中文
47人买过
-
《中华古诗文阅读(高三年级第二学期)》以改进语文教学实践、解决语文教学问题为指向,展现了该校学生的学习需要和资源优势。这套教材具有结构合理、取材广泛、内容详实等特点,不但有助于学生学习传统文化知识,而且有助于提高学生的古诗文素养、增强学生古诗文阅读与理解的能力,另外,古诗文涉及许多名言名句、经典故事,有助于学生积累写作素材。同时,这套教材承载的文化内容是中华传统文化的经典内容,具有跨越地区和时代的普适性,编写经验也值得其他高中借鉴参考,不失为教师和学生的良师益友。 前言
第一编 《诗品》选读
壹、《诗品》序
贰、《诗品》卷上(选读)
叁、《诗品》卷中(选读)
肆、《诗品》卷下(选读)
本编自主学习检测
第二编 《文心雕龙》学习六:品文·品人
壹、《文心雕龙》——知音第四十八
贰、《文心雕龙》——程器第四十九
叁、博大的体系
本编自主学习检测
第三编 《吕氏春秋》选读
壹、贵生顺民
贰、君臣明分
叁、孝义化民
肆、循理去蔽
本编自主学习检测
第四编 《墨子》选读
壹、兼爱非攻
贰、贤能治国
叁、尚俭合礼
肆、止乐非命
伍、顺天尊鬼
本编自主学习检测
第五编 古诗词鉴赏(六)
古典诗词中的几对基本概念
本编自主学习检测
第六编 谈诗论文(六)
壹、中国文学地图
贰、论唐宋词中的“闲情”
叁、姚鼐:古典散文学的完成
第七编 文言文“古今异义”辨析
认识文言文“古今异义”现象
本编自主学习检测
第八编 文言文“特殊句式”学习
第九编 文言文“通假字”学习
文言文“通假字”的基本规律
本编自主学习检测
第十编 沪版高中《语文》第六册古诗文单元“思考与表达”
壹、《(论语)七则》
贰、《(孟子)二章》
叁、《国殇》
肆、《〈指南录)后序》
伍、《左忠毅公逸事》
陆、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
柒、《兰亭集序》
捌、《琵琶行》
玖、《秋声赋》
拾、《文论十则》(《(人间词话)七则》《板桥题画三则》)
附:参考答案
以中华传统文化的存在方式学习中华传统文化(代后记)
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内容简介:
《中华古诗文阅读(高三年级第二学期)》以改进语文教学实践、解决语文教学问题为指向,展现了该校学生的学习需要和资源优势。这套教材具有结构合理、取材广泛、内容详实等特点,不但有助于学生学习传统文化知识,而且有助于提高学生的古诗文素养、增强学生古诗文阅读与理解的能力,另外,古诗文涉及许多名言名句、经典故事,有助于学生积累写作素材。同时,这套教材承载的文化内容是中华传统文化的经典内容,具有跨越地区和时代的普适性,编写经验也值得其他高中借鉴参考,不失为教师和学生的良师益友。
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目录:
前言
第一编 《诗品》选读
壹、《诗品》序
贰、《诗品》卷上(选读)
叁、《诗品》卷中(选读)
肆、《诗品》卷下(选读)
本编自主学习检测
第二编 《文心雕龙》学习六:品文·品人
壹、《文心雕龙》——知音第四十八
贰、《文心雕龙》——程器第四十九
叁、博大的体系
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第三编 《吕氏春秋》选读
壹、贵生顺民
贰、君臣明分
叁、孝义化民
肆、循理去蔽
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第四编 《墨子》选读
壹、兼爱非攻
贰、贤能治国
叁、尚俭合礼
肆、止乐非命
伍、顺天尊鬼
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第五编 古诗词鉴赏(六)
古典诗词中的几对基本概念
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第六编 谈诗论文(六)
壹、中国文学地图
贰、论唐宋词中的“闲情”
叁、姚鼐:古典散文学的完成
第七编 文言文“古今异义”辨析
认识文言文“古今异义”现象
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第八编 文言文“特殊句式”学习
第九编 文言文“通假字”学习
文言文“通假字”的基本规律
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第十编 沪版高中《语文》第六册古诗文单元“思考与表达”
壹、《(论语)七则》
贰、《(孟子)二章》
叁、《国殇》
肆、《〈指南录)后序》
伍、《左忠毅公逸事》
陆、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
柒、《兰亭集序》
捌、《琵琶行》
玖、《秋声赋》
拾、《文论十则》(《(人间词话)七则》《板桥题画三则》)
附:参考答案
以中华传统文化的存在方式学习中华传统文化(代后记)
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