第四批全国干部学习培训教材:永葆清正廉洁的政治本色

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出版社: 人民出版社
2015-02
版次: 1
ISBN: 9787509905623
定价: 29.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 167页
字数: 126千字
正文语种: 简体中文
分类: 政治
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  •   拒腐防变,教育是基础。党的十八大以来,党中央高度重视党风廉政教育工作,将其作为党风廉政建设和反腐败斗争的重要任务来抓。为教育引导广大干部坚定理想信念、坚守共产党人精神家园,不断夯实廉洁从政的思想道德基础,筑牢拒腐防变的思想道德防线,中央组织部组织编写了《永葆清正廉洁的政治本色—第四批全国干部学习培训教材》。《永葆清正廉洁的政治本色—第四批全国干部学习培训教材》由中央纪委宣传部牵头,中央文明办、中国井冈山干部学院共同编写,全国干部培训教材编审指导委员会审定。
      《永葆清正廉洁的政治本色》由全国干部培训教材编审指导委员会组织编写,杨小平主编。《永葆清正廉洁的政治本色》主要围绕领导干部如何增强责任意识、公仆意识、服务意识,增强党的纪律观念,消除特权思想,模范践行社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德,自觉接受监督检查,遵守廉政准则、提高拒腐防变能力等方面展开论述。 第一章 增强精神之“钙”
    第一节 共产党人精神上不能缺“钙”
    第二节 坚定道路自信
    第三节 坚定理论自信
    第四节 坚定制度自信
    第二章 夯实党性修养之“基”
    第一节 共产党人的终身课题
    第二节 坚持党性和人民性相统一
    第三节 坚持勤政务实敢于担当
    第三章 绷紧纪律之“弦”
    第一节 党的纪律是铁的纪律
    第二节 政治纪律是最重要的纪律
    第三节 增强组织纪律性
    第四节 严守纪律作表率
    第四章 清除作风之“弊”
    第一节 党的作风关系党的生命
    第二节 坚决反对形式主义
    第三节 坚决克服官僚主义
    第四节 坚决抵制享乐主义
    第五节 坚决扫除奢靡之风
    第五章 凝聚道德之“魂”
    第一节 德是为“官”之魂
    第二节 自觉践行从政道德
    第三节 领导干部要做道德楷模
    第六章 筑牢自律之“堤”
    第一节 领导干部要廉洁自律
    第二节 关键在于守住底线
    第三节 廉洁自律要守规矩
    第七章 直面监督之“镜”
    第一节 接受监督是领导干部的起码素质
    第二节 党内监督是最重要的监督
    第三节 带头接受其他监督
    结语
  • 内容简介:
      拒腐防变,教育是基础。党的十八大以来,党中央高度重视党风廉政教育工作,将其作为党风廉政建设和反腐败斗争的重要任务来抓。为教育引导广大干部坚定理想信念、坚守共产党人精神家园,不断夯实廉洁从政的思想道德基础,筑牢拒腐防变的思想道德防线,中央组织部组织编写了《永葆清正廉洁的政治本色—第四批全国干部学习培训教材》。《永葆清正廉洁的政治本色—第四批全国干部学习培训教材》由中央纪委宣传部牵头,中央文明办、中国井冈山干部学院共同编写,全国干部培训教材编审指导委员会审定。
      《永葆清正廉洁的政治本色》由全国干部培训教材编审指导委员会组织编写,杨小平主编。《永葆清正廉洁的政治本色》主要围绕领导干部如何增强责任意识、公仆意识、服务意识,增强党的纪律观念,消除特权思想,模范践行社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德,自觉接受监督检查,遵守廉政准则、提高拒腐防变能力等方面展开论述。
  • 目录:
    第一章 增强精神之“钙”
    第一节 共产党人精神上不能缺“钙”
    第二节 坚定道路自信
    第三节 坚定理论自信
    第四节 坚定制度自信
    第二章 夯实党性修养之“基”
    第一节 共产党人的终身课题
    第二节 坚持党性和人民性相统一
    第三节 坚持勤政务实敢于担当
    第三章 绷紧纪律之“弦”
    第一节 党的纪律是铁的纪律
    第二节 政治纪律是最重要的纪律
    第三节 增强组织纪律性
    第四节 严守纪律作表率
    第四章 清除作风之“弊”
    第一节 党的作风关系党的生命
    第二节 坚决反对形式主义
    第三节 坚决克服官僚主义
    第四节 坚决抵制享乐主义
    第五节 坚决扫除奢靡之风
    第五章 凝聚道德之“魂”
    第一节 德是为“官”之魂
    第二节 自觉践行从政道德
    第三节 领导干部要做道德楷模
    第六章 筑牢自律之“堤”
    第一节 领导干部要廉洁自律
    第二节 关键在于守住底线
    第三节 廉洁自律要守规矩
    第七章 直面监督之“镜”
    第一节 接受监督是领导干部的起码素质
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    第三节 带头接受其他监督
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