明亮的对话:公共说理十八讲

明亮的对话
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作者:
出版社: 中信出版社
2013-12
版次: 1
ISBN: 9787508642253
定价: 39.00
装帧: 平装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 344页
字数: 247千字
正文语种: 简体中文
原版书名: Transparent Conversation
分类: 社会文化
  •   《明亮的对话:公共说理十八讲》是作者徐贲为青年读者学习公共说理而写的启蒙读物。  公共说理指的是什么?公共说理的特点是什么?公共说理对社会会产生什么影响?在什么样的社会环境和制度下公共说理才能顺利地开展?应该怎样进行公共说理……作者徐贲认为说理可以成为明亮的对话,是一种因自由、理性而可持续的公共交谈,针对当前中国社会公共言论混乱无序的现状,他以自己在美国高校教授说理写作课程的20年精华为基础,用十八篇各自独立的“随笔”组成了《明亮的对话:公共说理十八讲》这个有机的整体,在书中详细阐述了“公共说理”的各方面问题。  《明亮的对话:公共说理十八讲》强调说理是文明的产物,人类是慢慢才变得开化和文明的,学习说理既是启蒙又是自我启蒙的一个过程。说理教育不是为了使人论辩获胜,也不仅是单纯技能的传授,而更与人的文化教养和道德素质联系在一起,传承着人类共同文明和自由、平等、理性的说理价值。《明亮的对话:公共说理十八讲》认为“理性”是健康而可持续的公共对话的基础,“理性”不仅指明晓事理、辨知是非,而且还指说服别人,提供敞亮、清晰、恰当的理由,并倾听别人的合理之言。这便是公民社会要培养的“公共说理教育”和“公共理性”。   徐贲,1950年出生于苏州。美国马萨诸塞州大学英语文学博士,美国加州圣玛利学院英文系教授,复旦大学社会科学高等研究院兼职教授,海内外知名公共知识分子。著作包括《人以什么理由来记忆》《走向后现代和后殖民》,《文化批评往何处去?》《知识分子——我的思想和我们的行为》《通往尊严的公共生活:全球正义和公民认同》《什么是好的公共生活》(本书荣获“网易公民阅读2011年度十大好书”之首)。 序言前言 中国需要公共说理教育和公民理性第一讲 什么是说理第二讲 说理论证的“主张”和“理由”第三讲 可靠论证的中介保证第四讲 概念和定义第五讲 说理的信誉与形象第六讲 说理的情绪与措辞第七讲 逻辑谬误第八讲 伦理说理和价值观第九讲 学生作文中的说理第十讲 书面说理的演变与人文传承第十一讲 说理是一种公民教养第十二讲 歪理巧言不是说理第十三讲 “歪理”如何利用人的自身弱点第十四讲 说理的伦理层面第十五讲 说理的目的与环境第十六讲 公民听众与政治说理第十七讲 非说理宣传的四种危害第十八讲 说理与民主后记
  • 内容简介:
      《明亮的对话:公共说理十八讲》是作者徐贲为青年读者学习公共说理而写的启蒙读物。  公共说理指的是什么?公共说理的特点是什么?公共说理对社会会产生什么影响?在什么样的社会环境和制度下公共说理才能顺利地开展?应该怎样进行公共说理……作者徐贲认为说理可以成为明亮的对话,是一种因自由、理性而可持续的公共交谈,针对当前中国社会公共言论混乱无序的现状,他以自己在美国高校教授说理写作课程的20年精华为基础,用十八篇各自独立的“随笔”组成了《明亮的对话:公共说理十八讲》这个有机的整体,在书中详细阐述了“公共说理”的各方面问题。  《明亮的对话:公共说理十八讲》强调说理是文明的产物,人类是慢慢才变得开化和文明的,学习说理既是启蒙又是自我启蒙的一个过程。说理教育不是为了使人论辩获胜,也不仅是单纯技能的传授,而更与人的文化教养和道德素质联系在一起,传承着人类共同文明和自由、平等、理性的说理价值。《明亮的对话:公共说理十八讲》认为“理性”是健康而可持续的公共对话的基础,“理性”不仅指明晓事理、辨知是非,而且还指说服别人,提供敞亮、清晰、恰当的理由,并倾听别人的合理之言。这便是公民社会要培养的“公共说理教育”和“公共理性”。
  • 作者简介:
      徐贲,1950年出生于苏州。美国马萨诸塞州大学英语文学博士,美国加州圣玛利学院英文系教授,复旦大学社会科学高等研究院兼职教授,海内外知名公共知识分子。著作包括《人以什么理由来记忆》《走向后现代和后殖民》,《文化批评往何处去?》《知识分子——我的思想和我们的行为》《通往尊严的公共生活:全球正义和公民认同》《什么是好的公共生活》(本书荣获“网易公民阅读2011年度十大好书”之首)。
  • 目录:
    序言前言 中国需要公共说理教育和公民理性第一讲 什么是说理第二讲 说理论证的“主张”和“理由”第三讲 可靠论证的中介保证第四讲 概念和定义第五讲 说理的信誉与形象第六讲 说理的情绪与措辞第七讲 逻辑谬误第八讲 伦理说理和价值观第九讲 学生作文中的说理第十讲 书面说理的演变与人文传承第十一讲 说理是一种公民教养第十二讲 歪理巧言不是说理第十三讲 “歪理”如何利用人的自身弱点第十四讲 说理的伦理层面第十五讲 说理的目的与环境第十六讲 公民听众与政治说理第十七讲 非说理宣传的四种危害第十八讲 说理与民主后记
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