心理学基础/21世纪心理学系列教材

心理学基础/21世纪心理学系列教材
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出版社: 中国人民大学出版社
2010-10
版次: 1
ISBN: 9787300126456
定价: 59.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 676页
正文语种: 简体中文
  • 《21世纪心理学系列教材·心理学基础》内容涵盖大学心理学论述的基本原理,共分四篇。第一篇论述心理学的性质以及生基础、学习、记忆、感觉与知觉、意识、情绪、动机等基本心理历程。第二篇是关于个别差异的课题,内容有语言和思维、成长与发展、智力、人格、心理测量方法等。第三篇讲述行为的社会因素,包括社会认知和社会互动。第四篇是与身心健康有关的课题,论述应激历程、心理障碍、各种心理疗法的理论和评估。
    心理学原理用以描述、解说和调节行为,但行为是多因素决定的,例如基本的知觉历程,就受生理、学习、记忆、情绪、需要、人格、社会情境等因素影响,故论证知觉历程时,不能孤立地把这些相关课题隔离。《21世纪心理学系列教材·心理学基础》以不同的篇章,分别介绍不同的课题,只是为了方便论述,实际上各篇章的课题是互相关联的。
    《21世纪心理学系列教材·心理学基础》作为大学心理学的教材,着重基本心理学原理的论证。不过,原理是可应用的,在医疗、护理、矫治、康复、辅导、咨询等助人的实务工作中,都常应用心理学的知识。以下通过一些例子,说明心理学原理的应用性。读者不妨在日常生活和实务工作中观察体会。如果能够对心理学的原理和概念融会贯通,“内化”为个人认知结构的一部分,就能“得心应手”地诠释行为的机制了。 第一篇基本历程
    第一章心理学的性质
    第二节心理学的含义
    第二节心理学的解说
    第三节心理学发展史
    第四节现代心理学的观点
    第五节心理学的变量与规律
    第六节心理学研究方法
    第七节心理学的主要领域
    第八节心理学家的共识
    第二章行为的生理基础
    第一节神经系统的结构与功能
    第二节大脑皮质的功能
    第三节神经元和信息的传递
    第四节脑功能偏侧倾向
    第五节利手倾向
    第六节内分泌系统
    第七节行为的遗传研究
    第三章学习历程
    第一节学习的性质
    第二节经典条件作用
    第三节经典条件作用实例
    第四节经典条件作用的机制
    第五节操作条件作用
    第六节回避学习
    第七节操作条件作用实例
    第八节条件作用的生物因素
    第九节条件作用的认知成分
    第十节认知学习
    第十一节社会认知学习
    第十三节近似学习的现象
    第四章记忆与遗忘
    第一节感觉记忆
    第二节短时记忆
    第三节长时记忆
    第四节记忆的建构
    第五节信息来源的记忆
    第六节记忆的类别
    第七节影响记忆的因素
    第八节情绪经验的回忆
    第九节记忆测量法
    第十节记忆的障碍
    第十一节记忆的神经生理基础
    第十二节增进记忆的方法
    第五章感觉与知觉
    第一节感觉的性质
    第二节注意
    第三节视觉和听觉
    ……
    第六章意识状态
    第七章情绪
    第八章动机
    第二篇个另差异
    第三篇社会行为
    第四篇身心健康
    有关国外和中国近代心理学史的重要事件和著作
    测量与统计
    参考文献
  • 内容简介:
    《21世纪心理学系列教材·心理学基础》内容涵盖大学心理学论述的基本原理,共分四篇。第一篇论述心理学的性质以及生基础、学习、记忆、感觉与知觉、意识、情绪、动机等基本心理历程。第二篇是关于个别差异的课题,内容有语言和思维、成长与发展、智力、人格、心理测量方法等。第三篇讲述行为的社会因素,包括社会认知和社会互动。第四篇是与身心健康有关的课题,论述应激历程、心理障碍、各种心理疗法的理论和评估。
    心理学原理用以描述、解说和调节行为,但行为是多因素决定的,例如基本的知觉历程,就受生理、学习、记忆、情绪、需要、人格、社会情境等因素影响,故论证知觉历程时,不能孤立地把这些相关课题隔离。《21世纪心理学系列教材·心理学基础》以不同的篇章,分别介绍不同的课题,只是为了方便论述,实际上各篇章的课题是互相关联的。
    《21世纪心理学系列教材·心理学基础》作为大学心理学的教材,着重基本心理学原理的论证。不过,原理是可应用的,在医疗、护理、矫治、康复、辅导、咨询等助人的实务工作中,都常应用心理学的知识。以下通过一些例子,说明心理学原理的应用性。读者不妨在日常生活和实务工作中观察体会。如果能够对心理学的原理和概念融会贯通,“内化”为个人认知结构的一部分,就能“得心应手”地诠释行为的机制了。
  • 目录:
    第一篇基本历程
    第一章心理学的性质
    第二节心理学的含义
    第二节心理学的解说
    第三节心理学发展史
    第四节现代心理学的观点
    第五节心理学的变量与规律
    第六节心理学研究方法
    第七节心理学的主要领域
    第八节心理学家的共识
    第二章行为的生理基础
    第一节神经系统的结构与功能
    第二节大脑皮质的功能
    第三节神经元和信息的传递
    第四节脑功能偏侧倾向
    第五节利手倾向
    第六节内分泌系统
    第七节行为的遗传研究
    第三章学习历程
    第一节学习的性质
    第二节经典条件作用
    第三节经典条件作用实例
    第四节经典条件作用的机制
    第五节操作条件作用
    第六节回避学习
    第七节操作条件作用实例
    第八节条件作用的生物因素
    第九节条件作用的认知成分
    第十节认知学习
    第十一节社会认知学习
    第十三节近似学习的现象
    第四章记忆与遗忘
    第一节感觉记忆
    第二节短时记忆
    第三节长时记忆
    第四节记忆的建构
    第五节信息来源的记忆
    第六节记忆的类别
    第七节影响记忆的因素
    第八节情绪经验的回忆
    第九节记忆测量法
    第十节记忆的障碍
    第十一节记忆的神经生理基础
    第十二节增进记忆的方法
    第五章感觉与知觉
    第一节感觉的性质
    第二节注意
    第三节视觉和听觉
    ……
    第六章意识状态
    第七章情绪
    第八章动机
    第二篇个另差异
    第三篇社会行为
    第四篇身心健康
    有关国外和中国近代心理学史的重要事件和著作
    测量与统计
    参考文献
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