治国安邦:法制、行政与军事
出版时间:
2010-12
版次:
1
ISBN:
9787101076745
定价:
88.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
668页
字数:
580千字
169人买过
-
作者从社会特质与统制体制之关系,官僚人才的来源与训练,官僚体制运作的特色,官僚士人的价值观等几个方面,论述秦汉时期以皇帝为核心的官僚体制是如何出现及运作的,并力图说明,在那个“天地间之大变局”当中,某些不变或变动不那么剧烈的部分,却可能是中国历史文化发展中更为根本的“底色”。 邢义田,1947年生于中国台湾。美国夏威夷大学历史学博士,台湾大学教授,中央研究院历史语言研究所院士。致力于如何从不同文化传统的比较中,厘清中国古代政治传统的特色以及和社会的关系。 秦汉的律令学——兼论曹魏律博士的出现
一、引言
二、秦代的律令学
三、汉代的律令学
四、律令学的没落与曹魏以降律博士的出现
五、结语
从安土重迁论秦汉时代的徙民与迁徙刑
一、“民之于徙,甚于伏法”
二、鼓励徙民的措施
三、迁徙刑与“圣恩”
四、结论
附录:论迁徙刑之用与肉刑之不复
汉代案比在县或在乡?
一、地点问题
二、乡与案比
三、李贤注的启示
四、结论
附表一:西汉末郡国与县面积估计表
附表二:西汉末县平均面积分类表
从出土资料看秦汉聚落形态和乡里行政
一、《汉书·食货志》描述的古代基层社会
二、地图上的聚落形态
三、从聚落遗址看聚落形态
四、从简牍看城邑里制
五、乡里户口与赋役行政
六、从出土资料看乡里与八月案比
七、结论:安土重迁——古代基层社会的特色
附录:论马王堆汉墓“驻军图”应正名为“箭道封域图”
中国古代的地图——从江苏尹湾汉牍的“画图”、“写图”说起
一、郡国图
二、天下全图
三、地籍图
四、军事性的山川要塞图
五、板、帛、简、牍与纸图
六、结论
从“如故事”和“便宜从事”看汉代行政中的经常与权变
一、引言
二、故事的性质
三、故事的典藏
四、故事的歧异与选择
五、不遵故事与故事的改变
六、便宜和便宜从事
七、便宜从事的限度
八、结语
附录:两汉书“故事”分类辑录
从简牍看汉代的行政文书范本——“式”
一、居延、敦煌简牍中的文书范本
二、秦汉文书范本称为“式”
三、余论:汉代以后的式
湖南龙山里耶Jl(8)157和Jl(9)l-12号秦牍的
文书构成、笔迹和原档存放形式
一、Jl(8)157牍的文书构成
二、J1(9)l-12原档存放之叠压关系
三、笔迹与文书构成
四、余论:荆州高台十八号墓告地书的格式
汉代书佐、文书用语“它如某某”及“建武三年十二月候粟君所责寇恩事”简册档案的构成
一、书佐——汉代公文书的主要缮写者
二、“它如某某”和“如某某”惯用语的意义和区别
三、“建武三年十二月候粟君责寇恩事”简册档案的构成
略论汉代护军的性质
从居延简看汉代军队的若干人事制度——读《居延新简》札记之一
一、伉健
二、惰(修)行
三、“能,不宜其官”
四、软弱
五、贫寒罢休及贫寒吏
六、伐阅訾直累重官簿
汉代边塞军队的给假、休沐与功劳制——读《居延新简》札记之二
一、取宁、予宁与功劳
二、休沐
汉代边塞吏卒的军中教育——读《居延新简》札记之三
汉代《苍颉》、《急就》、八体和“史书”问题——再论秦汉官吏如何学习文字
一、六或八体和“史书”问题
二、秦汉简牍上的书体
三、文书实务与课试
四、边塞吏卒如何习字?
五、《苍颉》有没有干支表?
六、结论
附录:九九术的练习
汉代中国与罗马帝国军队的特色
一、罗马帝国军队的特点
二、汉代军队的特点
三、小结
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内容简介:
作者从社会特质与统制体制之关系,官僚人才的来源与训练,官僚体制运作的特色,官僚士人的价值观等几个方面,论述秦汉时期以皇帝为核心的官僚体制是如何出现及运作的,并力图说明,在那个“天地间之大变局”当中,某些不变或变动不那么剧烈的部分,却可能是中国历史文化发展中更为根本的“底色”。
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作者简介:
邢义田,1947年生于中国台湾。美国夏威夷大学历史学博士,台湾大学教授,中央研究院历史语言研究所院士。致力于如何从不同文化传统的比较中,厘清中国古代政治传统的特色以及和社会的关系。
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目录:
秦汉的律令学——兼论曹魏律博士的出现
一、引言
二、秦代的律令学
三、汉代的律令学
四、律令学的没落与曹魏以降律博士的出现
五、结语
从安土重迁论秦汉时代的徙民与迁徙刑
一、“民之于徙,甚于伏法”
二、鼓励徙民的措施
三、迁徙刑与“圣恩”
四、结论
附录:论迁徙刑之用与肉刑之不复
汉代案比在县或在乡?
一、地点问题
二、乡与案比
三、李贤注的启示
四、结论
附表一:西汉末郡国与县面积估计表
附表二:西汉末县平均面积分类表
从出土资料看秦汉聚落形态和乡里行政
一、《汉书·食货志》描述的古代基层社会
二、地图上的聚落形态
三、从聚落遗址看聚落形态
四、从简牍看城邑里制
五、乡里户口与赋役行政
六、从出土资料看乡里与八月案比
七、结论:安土重迁——古代基层社会的特色
附录:论马王堆汉墓“驻军图”应正名为“箭道封域图”
中国古代的地图——从江苏尹湾汉牍的“画图”、“写图”说起
一、郡国图
二、天下全图
三、地籍图
四、军事性的山川要塞图
五、板、帛、简、牍与纸图
六、结论
从“如故事”和“便宜从事”看汉代行政中的经常与权变
一、引言
二、故事的性质
三、故事的典藏
四、故事的歧异与选择
五、不遵故事与故事的改变
六、便宜和便宜从事
七、便宜从事的限度
八、结语
附录:两汉书“故事”分类辑录
从简牍看汉代的行政文书范本——“式”
一、居延、敦煌简牍中的文书范本
二、秦汉文书范本称为“式”
三、余论:汉代以后的式
湖南龙山里耶Jl(8)157和Jl(9)l-12号秦牍的
文书构成、笔迹和原档存放形式
一、Jl(8)157牍的文书构成
二、J1(9)l-12原档存放之叠压关系
三、笔迹与文书构成
四、余论:荆州高台十八号墓告地书的格式
汉代书佐、文书用语“它如某某”及“建武三年十二月候粟君所责寇恩事”简册档案的构成
一、书佐——汉代公文书的主要缮写者
二、“它如某某”和“如某某”惯用语的意义和区别
三、“建武三年十二月候粟君责寇恩事”简册档案的构成
略论汉代护军的性质
从居延简看汉代军队的若干人事制度——读《居延新简》札记之一
一、伉健
二、惰(修)行
三、“能,不宜其官”
四、软弱
五、贫寒罢休及贫寒吏
六、伐阅訾直累重官簿
汉代边塞军队的给假、休沐与功劳制——读《居延新简》札记之二
一、取宁、予宁与功劳
二、休沐
汉代边塞吏卒的军中教育——读《居延新简》札记之三
汉代《苍颉》、《急就》、八体和“史书”问题——再论秦汉官吏如何学习文字
一、六或八体和“史书”问题
二、秦汉简牍上的书体
三、文书实务与课试
四、边塞吏卒如何习字?
五、《苍颉》有没有干支表?
六、结论
附录:九九术的练习
汉代中国与罗马帝国军队的特色
一、罗马帝国军队的特点
二、汉代军队的特点
三、小结
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治国安邦:法制、行政与军事
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