理想文献社会(文学理论的超学科研究维度)

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作者:
出版社: 人民出版社
2021-05
版次: 1
ISBN: 9787010229027
定价: 78.00
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 397页
分类: 文学
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  • 本书在传统语言、审美、文化及语言、形象、意蕴等维度的基础上,尝试从理论价值观念、文本话语系统、社会生活方式三个维度,通过对作为结构形式、形象系统、意识形态方面的理想价值观念,作为话语元素、层级、喻指方面的文本话语系统,作为作家、读者、教师、编辑的生活方式的系统阐述,重新梳理和建构了文学理论体系,并以对文学理论自身存在的问题及困惑作了较为全面、客观、透彻的归纳和总结,使文学理论不再是强硬观点的武断界定、已有框架的顽强维持和真实问题的刻意掩盖,而成为现有观点的客观罗列、已有结构的重新调整和自身问题的完整呈现。 郭昭第,1966年11月生,甘肃西和人。现任天水师范学院文学与文化传播学院院长、教授、硕士生导师,甘肃省高校人文社科重点研究基地陇东南民间文艺研究中心主任,文艺学省级重点学科、文学理论省级精品课程、文艺理论省级教学团队负责人,甘肃省基础教育课程教材专家工作委员会专家,甘肃省美学学会常务理事,中华美学学会会员。主持或参与完成国家社科基金项目等6项,已出版《中国智慧美学论要》等专著和教材14部,在《中学语文教学》等期刊发表教学和学术论文60余篇。教学和科研成果获地厅级以上奖励22项。2010年被聘为甘肃省领军人才,2013年被评为甘肃省宣传文化系统“四个一批”理论界人才。 绪论
    上篇  文学作为理想价值观念
      章  文学作为结构形式
        节  文学作为语言及形式
        第二节  文学作为文本及结构
      第二章  文学作为形象系统
        节  形象及其形象思维特征
        第二节  形象及其抽象思维方法
      第三章  文学作为意识形态
        节  文学物因素与意识形态的两极性
        第二节  文学物因素与意识形态的双重性
        小结  文学理想的处境与理论阐释的困惑
    中篇  文学作为文献文本系统
      第四章  文学作为文本话语的要素性
        节  文本话语背景的出场与隐退
        第二节  文本话语场景的突显与隐藏
        第三节  文本话语意旨的单一与歧义
      第五章  文学作为文本话语的层级性
        节  文本抒情话语的情境、物境和意境
        第二节  文本叙事话语的扁平型、扁圆型和浑圆型
        第三节  文本表象话语的物理表象、心理表象和主题表象
      第六章  文学作为文本话语的喻指性
        节  文本话语的换喻性
        第二节  文本话语的提喻性
        第三节  文本话语的隐喻性
        小结  文学文本的含混与话语分析的缺憾
    下篇  文学作为社会生活方式
      第七章  文学作为作家的生活方式
        节  言语与立言
        第二节  知觉与立象
        第三节  思想与尽意
      第八章  文学作为读者的生活方式
        节  大众与消费
        第二节  专家与鉴赏
        第三节  大师与批评
      第九章  文学作为教师的生活方式
        节  生存与职业
        第二节  生活与事业
        第三节  生命与功业
      第十章  文学作为编辑的生活方式
        节  口头传播与反覆回增
        第二节  书面传播与感染营造
        第三节  数字传播与技术断言
        小结  文学生活的边界与未来展望的迷茫
    结语
    参考书目
    后记
  • 内容简介:
    本书在传统语言、审美、文化及语言、形象、意蕴等维度的基础上,尝试从理论价值观念、文本话语系统、社会生活方式三个维度,通过对作为结构形式、形象系统、意识形态方面的理想价值观念,作为话语元素、层级、喻指方面的文本话语系统,作为作家、读者、教师、编辑的生活方式的系统阐述,重新梳理和建构了文学理论体系,并以对文学理论自身存在的问题及困惑作了较为全面、客观、透彻的归纳和总结,使文学理论不再是强硬观点的武断界定、已有框架的顽强维持和真实问题的刻意掩盖,而成为现有观点的客观罗列、已有结构的重新调整和自身问题的完整呈现。
  • 作者简介:
    郭昭第,1966年11月生,甘肃西和人。现任天水师范学院文学与文化传播学院院长、教授、硕士生导师,甘肃省高校人文社科重点研究基地陇东南民间文艺研究中心主任,文艺学省级重点学科、文学理论省级精品课程、文艺理论省级教学团队负责人,甘肃省基础教育课程教材专家工作委员会专家,甘肃省美学学会常务理事,中华美学学会会员。主持或参与完成国家社科基金项目等6项,已出版《中国智慧美学论要》等专著和教材14部,在《中学语文教学》等期刊发表教学和学术论文60余篇。教学和科研成果获地厅级以上奖励22项。2010年被聘为甘肃省领军人才,2013年被评为甘肃省宣传文化系统“四个一批”理论界人才。
  • 目录:
    绪论
    上篇  文学作为理想价值观念
      章  文学作为结构形式
        节  文学作为语言及形式
        第二节  文学作为文本及结构
      第二章  文学作为形象系统
        节  形象及其形象思维特征
        第二节  形象及其抽象思维方法
      第三章  文学作为意识形态
        节  文学物因素与意识形态的两极性
        第二节  文学物因素与意识形态的双重性
        小结  文学理想的处境与理论阐释的困惑
    中篇  文学作为文献文本系统
      第四章  文学作为文本话语的要素性
        节  文本话语背景的出场与隐退
        第二节  文本话语场景的突显与隐藏
        第三节  文本话语意旨的单一与歧义
      第五章  文学作为文本话语的层级性
        节  文本抒情话语的情境、物境和意境
        第二节  文本叙事话语的扁平型、扁圆型和浑圆型
        第三节  文本表象话语的物理表象、心理表象和主题表象
      第六章  文学作为文本话语的喻指性
        节  文本话语的换喻性
        第二节  文本话语的提喻性
        第三节  文本话语的隐喻性
        小结  文学文本的含混与话语分析的缺憾
    下篇  文学作为社会生活方式
      第七章  文学作为作家的生活方式
        节  言语与立言
        第二节  知觉与立象
        第三节  思想与尽意
      第八章  文学作为读者的生活方式
        节  大众与消费
        第二节  专家与鉴赏
        第三节  大师与批评
      第九章  文学作为教师的生活方式
        节  生存与职业
        第二节  生活与事业
        第三节  生命与功业
      第十章  文学作为编辑的生活方式
        节  口头传播与反覆回增
        第二节  书面传播与感染营造
        第三节  数字传播与技术断言
        小结  文学生活的边界与未来展望的迷茫
    结语
    参考书目
    后记
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