幼儿教师师德修养与专业发展（第2版）

作者: 李文治 , 熊芳

出版社: 人民邮电出版社

出版时间: 2023-01

版次: 2

ISBN: 9787115599193

定价: 49.80

装帧: 其他

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 204页

字数: 273千字

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>文学

本书系统地介绍了幼儿教师师德修养与专业发展的基础知识。本书共7章，主要内容包括幼儿教师职业与道德修养、幼儿教师师德修养的内涵及其体现、幼儿园人际关系中的师德修养、幼儿教师师德修养的养成、法律法规视角下的幼儿教师师德修养、幼儿教师的角色定位与职业行为、幼儿教师的专业发展及其规划。本书既可以作为高等院校学前教育专业幼儿教师师德修养与专业发展等相关课程的教材，也可以作为各类教育学院、教师进修学校的学生接受继续教育的参考用书，还可以作为教师资格证考试和教师入编考试的参考用书。李文治西南大学教育学硕士研究生毕业长沙师范学院教师十年师德修养课程教学经验曾任联想控股三育教育集团湖南三之三幼儿园，岳麓教育集团二十幼，芙蓉区教育局幼儿园教师发展顾问第一章幼儿教师职业与道德修养 1

第一节道德概述 3

第二节职业与职业道德 7

第三节道德修养与幼儿教师职业的关系 11

第四节文化视角下的幼儿教师师德修养 24

第二章幼儿教师师德修养的内涵及其体现 29

第一节幼儿教师师德修养的基本内涵 31

第二节幼儿教师师德修养的基本原则 38

第三节幼儿教师师德的修养历程 47

第三章幼儿园人际关系中的师德修养 53

第一节幼儿园人际关系的内涵 55

第二节良好师幼关系中的师德修养 56

第三节合作共赢的家园关系中的师德修养 68

第四节和谐共生的同事关系中的师德修养 73

第四章幼儿教师师德修养的养成 79

第一节个人道德品质与幼儿教师师德修养 81

第二节幼儿教师师德修养的养成规律、价值和原则 92

第三节提升幼儿教师师德修养的途径与方法 96

第五章法律法规视角下的幼儿教师师德修养 106

第一节幼儿教师师德修养与法律的关系 108

第二节幼儿教师应具备的法律素养 110

第三节幼儿教师应具备的职业法规素养 121

第四节幼儿教师师德修养失范问题分析 127

第六章幼儿教师的角色定位与职业行为 136

第一节幼儿教师的角色定位 138

第二节幼儿教师的职业行为及其规范 146

第三节影响幼儿教师职业行为的主要因素 152

第四节幼儿教师职业能力提升的方法和途径 160

第七章幼儿教师的专业发展及其规划 167

第一节幼儿教师专业发展的内涵 169

第二节幼儿教师专业发展的历程 176

第三节幼儿教师专业成长的途径 180

第四节幼儿教师专业发展规划的制订与实现 193
内容简介:
本书系统地介绍了幼儿教师师德修养与专业发展的基础知识。本书共7章，主要内容包括幼儿教师职业与道德修养、幼儿教师师德修养的内涵及其体现、幼儿园人际关系中的师德修养、幼儿教师师德修养的养成、法律法规视角下的幼儿教师师德修养、幼儿教师的角色定位与职业行为、幼儿教师的专业发展及其规划。本书既可以作为高等院校学前教育专业幼儿教师师德修养与专业发展等相关课程的教材，也可以作为各类教育学院、教师进修学校的学生接受继续教育的参考用书，还可以作为教师资格证考试和教师入编考试的参考用书。
作者简介:
李文治西南大学教育学硕士研究生毕业长沙师范学院教师十年师德修养课程教学经验曾任联想控股三育教育集团湖南三之三幼儿园，岳麓教育集团二十幼，芙蓉区教育局幼儿园教师发展顾问
目录:
第一章幼儿教师职业与道德修养 1

第一节道德概述 3

第二节职业与职业道德 7

第三节道德修养与幼儿教师职业的关系 11

第四节文化视角下的幼儿教师师德修养 24

第二章幼儿教师师德修养的内涵及其体现 29

第一节幼儿教师师德修养的基本内涵 31

第二节幼儿教师师德修养的基本原则 38

第三节幼儿教师师德的修养历程 47

第三章幼儿园人际关系中的师德修养 53

第一节幼儿园人际关系的内涵 55

第二节良好师幼关系中的师德修养 56

第三节合作共赢的家园关系中的师德修养 68

第四节和谐共生的同事关系中的师德修养 73

第四章幼儿教师师德修养的养成 79

第一节个人道德品质与幼儿教师师德修养 81

第二节幼儿教师师德修养的养成规律、价值和原则 92

第三节提升幼儿教师师德修养的途径与方法 96

第五章法律法规视角下的幼儿教师师德修养 106

第一节幼儿教师师德修养与法律的关系 108

第二节幼儿教师应具备的法律素养 110

第三节幼儿教师应具备的职业法规素养 121

第四节幼儿教师师德修养失范问题分析 127

第六章幼儿教师的角色定位与职业行为 136

第一节幼儿教师的角色定位 138

第二节幼儿教师的职业行为及其规范 146

第三节影响幼儿教师职业行为的主要因素 152

第四节幼儿教师职业能力提升的方法和途径 160

第七章幼儿教师的专业发展及其规划 167

第一节幼儿教师专业发展的内涵 169

第二节幼儿教师专业发展的历程 176

第三节幼儿教师专业成长的途径 180

第四节幼儿教师专业发展规划的制订与实现 193

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