群众路线新论

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作者:
出版社: 人民出版社
2018-06
版次: 1
ISBN: 9787010208008
定价: 59.80
装帧: 平装
开本: 其他
页数: 322页
分类: 政治
13人买过
  • 党的十八大以来,面对全面深化改革和实现“两个一百年”目标的新形势新任务,以为总书记的党中央把坚持人民主体作为治国理政的根本要求,把“为民、务实、清廉”作为新形势下坚持党的群众路线核心内涵,群众路线教育实践活动成效显著。要巩固这一活动成果,进一步密切党群干群关系,凝聚社会共识与合力,则需要对现阶段的“群众”进行客观审视,尤其是对群众路线的时代内涵与特质、主体构成及其整体状态加以系统考察,这是深入推进党的群众路线的一种必然和必须。本书稿就群众路线的形成和发展深厚的理论渊源和丰富的实践历程进行深入探讨,为深入推进党的群众路线提供了理论基础。 前言:“群众”的时代审视与凝聚整合 
    章 群众路线研究的状态与趋势 
    (一) 关于群众路线已有研究的回顾与梳理 
    (二)深化群众路线研究的基本着力点 
    第二章 群众路线的理论缘起与发展 
    (一)群众路线的基本内涵 
    (二)群众路线的理论缘起 
    (三)群众路线的实践演进 
    (四)群众路线的历史经验 
    第三章 群众路线的时代特征与审视 
    (一)新形势下群众主体的新变迁 
    (二)新形势下群众路线的新要求 
    (三)新形势下群众路线的新视野 
    (四)新形势下群众路线的新方位 
    第四章 群众路线的实践难题与化解 
    (一)消极腐败现象制约群众路线的公信力 
    (二)群众路线对象的新变化带来新的挑战 
    (三)观念与方法滞后制约群众路线的效果 
    (四)新形势下群众路线实践难题的基本成因 
    (五)新形势下坚持群众路线的基本路径 
    第五章 十八大以来群众路线的新探索 
    (一)十八大以来党的群众路线的新理念 
    (二)十八大以来党的群众路线的新要求 
    (三)十八大以来党的群众路线的新目标 
    (四)十八大以来党的群众路线的新举措 
    (五)十八大以来党的群众路线的新成效 
    第六章 对基层群众路线教育实践的考察 
    (一)考察群众路线教育实践活动的背景与动机 
    (二)群众路线教育实践活动的实施效应与分析; 
    (三)基层群众对群众路线教育实践活动的评价 
    (四)深化基层群众路线教育实践活动的思考
  • 内容简介:
    党的十八大以来,面对全面深化改革和实现“两个一百年”目标的新形势新任务,以为总书记的党中央把坚持人民主体作为治国理政的根本要求,把“为民、务实、清廉”作为新形势下坚持党的群众路线核心内涵,群众路线教育实践活动成效显著。要巩固这一活动成果,进一步密切党群干群关系,凝聚社会共识与合力,则需要对现阶段的“群众”进行客观审视,尤其是对群众路线的时代内涵与特质、主体构成及其整体状态加以系统考察,这是深入推进党的群众路线的一种必然和必须。本书稿就群众路线的形成和发展深厚的理论渊源和丰富的实践历程进行深入探讨,为深入推进党的群众路线提供了理论基础。
  • 目录:
    前言:“群众”的时代审视与凝聚整合 
    章 群众路线研究的状态与趋势 
    (一) 关于群众路线已有研究的回顾与梳理 
    (二)深化群众路线研究的基本着力点 
    第二章 群众路线的理论缘起与发展 
    (一)群众路线的基本内涵 
    (二)群众路线的理论缘起 
    (三)群众路线的实践演进 
    (四)群众路线的历史经验 
    第三章 群众路线的时代特征与审视 
    (一)新形势下群众主体的新变迁 
    (二)新形势下群众路线的新要求 
    (三)新形势下群众路线的新视野 
    (四)新形势下群众路线的新方位 
    第四章 群众路线的实践难题与化解 
    (一)消极腐败现象制约群众路线的公信力 
    (二)群众路线对象的新变化带来新的挑战 
    (三)观念与方法滞后制约群众路线的效果 
    (四)新形势下群众路线实践难题的基本成因 
    (五)新形势下坚持群众路线的基本路径 
    第五章 十八大以来群众路线的新探索 
    (一)十八大以来党的群众路线的新理念 
    (二)十八大以来党的群众路线的新要求 
    (三)十八大以来党的群众路线的新目标 
    (四)十八大以来党的群众路线的新举措 
    (五)十八大以来党的群众路线的新成效 
    第六章 对基层群众路线教育实践的考察 
    (一)考察群众路线教育实践活动的背景与动机 
    (二)群众路线教育实践活动的实施效应与分析; 
    (三)基层群众对群众路线教育实践活动的评价 
    (四)深化基层群众路线教育实践活动的思考
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