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同步解析与测评：五年级语文上（人教版人教金学典同步练习册）

同步解析与测评：五年级语文上（人教版人教金学典同步练习册）
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作者: 编 , 编 , 编
出版社: 人民教育出版社
2013-06
版次: 5
ISBN: 9787107262098
定价: 11.03
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 111页
字数: 115千字
正文语种: 简体中文
分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>五年级
2 张插图图片
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  • 　　《同步解析与测评：五年级语文上（人教版 人教金学典 同步练习册）》内容实用重视语文基础知识和基本能力的训练，体现基础性；突出识字、写字、词句、阅读、习作等训练重点，将零散的语文知识加以梳理、归纳，体现系统性；贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性；力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的专业性和示范性。编写体例如下：
    　　低、中年级每册各单元主要包括“每课同步练习”“单元测评”两部分内容；高年级开始每册各单元增加“单元导引”，精读课文前增加“课前热身”部分。每册期中、期末各安排一次综合测评。
    　　“每课同步练习”主要包括每课知识点和每课练习题（由基础部分、能力部分、拓展部分组成）。拓展部分编排灵活，有的在某篇课文后进行拓展，也有的在两三篇课文后进行拓展，侧重语文能力的综合运用。
    　　中年级开始，单项练习的题型逐步减少，综合练习的题型逐步增多。适当增设了活动性、互动性栏目。各册“每课同步练习”在大的板块保持一致的基础上，具体栏目、题型又有所不同。
    　　高年级开始，每册各单元编排“单元导引”，力求用简明易懂、富有启发性的语言，激发学生的学习兴趣，点明本单元的语文知识和能力，读写的重点、难点，提示学习方法，渗透习惯培养，体现导学功能。
    　　“单元测评”体现对单元语文知识、能力的测评。测评时间控制在40分钟以内。
    　　“期中、期末综合测评”侧重考查学生对学习内容整体掌握的情况。一般有30％～40％的基础题，并安排了一定比例的检测阅读理解和积累、表达的题目。测试题兼顾了知识与能力，理解、积累与运用，基础性与创新性，既扎实又有新意，体现出测评的导向性。低年级的期中、期末测评，应在60分钟以内完成，中高年级应在90分钟以内完成。 1 窃读记
    2 小苗与大树的对话
    3 走遍天下书为侣
    4 我的“长生果
    单元测评一

    5 古诗词三首
    6 梅花魂
    7 桂花雨
    8 小桥流水人家
    单元测评二

    9 鲸
    10 松鼠
    11 新型玻璃
    12 假如没有灰尘
    单元测评三

    13 钓鱼的启示
    14 通往广场的路不止一条
    15 落花生
    16 珍珠鸟
    单元测评四
    期中综合测评

    综合性学习：遨游汉字王国
    有趣的汉字
    我爱你，汉字
    17 地震中的父与子
    18 慈母情深
    19 “精彩极了”和“糟糕透了
    20 学会看病
    单元测评六

    21 圆明园的毁灭
    22 狼牙山五壮士
    23 难忘的一课
    24 最后一分钟
    单元测评七

    25 七律·长征
    26 开国大典
    27 青山处处埋忠骨
    28 毛主席在花山
    单元测评八

    期末综合测评
    期中综合测评参考答案
    期末综合测评参考答案
  • 内容简介:
    　　《同步解析与测评：五年级语文上（人教版 人教金学典 同步练习册）》内容实用重视语文基础知识和基本能力的训练，体现基础性；突出识字、写字、词句、阅读、习作等训练重点，将零散的语文知识加以梳理、归纳，体现系统性；贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性；力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的专业性和示范性。编写体例如下：
    　　低、中年级每册各单元主要包括“每课同步练习”“单元测评”两部分内容；高年级开始每册各单元增加“单元导引”，精读课文前增加“课前热身”部分。每册期中、期末各安排一次综合测评。
    　　“每课同步练习”主要包括每课知识点和每课练习题（由基础部分、能力部分、拓展部分组成）。拓展部分编排灵活，有的在某篇课文后进行拓展，也有的在两三篇课文后进行拓展，侧重语文能力的综合运用。
    　　中年级开始，单项练习的题型逐步减少，综合练习的题型逐步增多。适当增设了活动性、互动性栏目。各册“每课同步练习”在大的板块保持一致的基础上，具体栏目、题型又有所不同。
    　　高年级开始，每册各单元编排“单元导引”，力求用简明易懂、富有启发性的语言，激发学生的学习兴趣，点明本单元的语文知识和能力，读写的重点、难点，提示学习方法，渗透习惯培养，体现导学功能。
    　　“单元测评”体现对单元语文知识、能力的测评。测评时间控制在40分钟以内。
    　　“期中、期末综合测评”侧重考查学生对学习内容整体掌握的情况。一般有30％～40％的基础题，并安排了一定比例的检测阅读理解和积累、表达的题目。测试题兼顾了知识与能力，理解、积累与运用，基础性与创新性，既扎实又有新意，体现出测评的导向性。低年级的期中、期末测评，应在60分钟以内完成，中高年级应在90分钟以内完成。
  • 目录:
    1 窃读记
    2 小苗与大树的对话
    3 走遍天下书为侣
    4 我的“长生果
    单元测评一

    5 古诗词三首
    6 梅花魂
    7 桂花雨
    8 小桥流水人家
    单元测评二

    9 鲸
    10 松鼠
    11 新型玻璃
    12 假如没有灰尘
    单元测评三

    13 钓鱼的启示
    14 通往广场的路不止一条
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    单元测评七

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    28 毛主席在花山
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    期末综合测评
    期中综合测评参考答案
    期末综合测评参考答案
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