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科学研究的工具-让研究变得简单

科学研究的工具-让研究变得简单
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作者: 著 , 著
出版社: 科学出版社
2018-04
版次: 1
ISBN: 9787030566614
定价: 65.00
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 143页
字数: 220千字
正文语种: 简体中文
丛书: 良好研究者养成实践指导系列书籍
分类: 哲学心理学
58人买过
  • 本系列书籍初步探索“临床医生科学研究能力均等化”的对策与方法，以期为我国今后临床医生的科学研究能力规范化培养，奠定一定的基础。

    　　一本《科学研究的逻辑———思考、判断胜于一切》和第二本《科学研究的方法———站在巨人的肩膀上》，分别是从科学研究的具体实践和经典案例两个层面，介绍了科学研究的逻辑和方法。《科学研究的工具-让研究变得简单》则希望书如其名，把科学研究的核心，进一步萃取和外显，变成一个可视化的、便于研究者取用的工具箱，供读者参考，具体指，在内容上，《科学研究的工具-让研究变得简单》进一步地归纳、提炼和图示化前两本的内容（包括基本概念和操作程序），凝练成第1～5章的概念部分与第6～11章的操作部分。概念部分，力求以医学工作者的学科背景所决定的思维习惯，来逐步介绍与科学研究相关的重要概念；对概念的阐述，力求做到讲明底层原理，解释尽量配以图示类比（包括字母和函数式）以求直观明确。操作部分，则采用“全部示意图”的方式，把科学研究的整个思维过程和操作过程进行图示化表达。此外，《科学研究的工具-让研究变得简单》作为三部曲的*后一本，在文末附录中，笔者对整个三部曲的内容结构、操作程序、共同的要素和功能逻辑进行了整体绘制，以帮助读者更好地定位、理解和使用本系列书籍。 目录

    丛书序一

    丛书序二

    自序

    引言

    上篇 概念篇

    第1章 什么是研究问题：PICOs

    1 常人思维中的PICOs/3

    2 PICO的类似概念/4

    第2章 什么是现象、研究问题与研究假设：y=f（r1，r2，r3，r4，    ，rn；x1，x2，x3，    ，xm）

    1 6W1H/8

    2 y=f（r1，r2，r3，r4，    ，rm；x1，x2，x3，    ，xn）/9

    （1）y/10

    （2）xi与x1，x2，x3，    ，xn/11

    （3）ri与r1，r2，r3，    ，rm/11

    （4）f/12

    （5）y与更好的y/12

    3 6W1H与y，x，r及部分延展内容/13

    4 真实世界与随机现象/16

    （1）单称、全称、归纳、演绎（认知铺垫）/17

    （2）随机性、确证度和α、β（逻辑思考）/24

    第3章 什么是论证与证明：概率论与数理统计（数学决策）

    1 常人思维论证研究假设/26

    2 样本总体估计与研究假设检验/53

    （1）样本总体估计/53

    （2）研究假设检验/53

    （3）样本总体估计与研究假设检验/53

    3 概率论与数理统计基本概念树状图/53

    4 概率论与数理统计最基本的逻辑推理导图/53

    5 概率论与数理统计中最为重要的图/53

    6 概率论与数理统计中的数学推导逻辑/59

    7 三个关于/60

    （1）关于常人思维很容易想到的统计分析/60

    （2）关于概率/69

    （3）关于分布/75

    第4章 什么是研究方法：逻辑推理与事实论证

    1 基本推理方式：归纳逻辑与演绎逻辑（发现与证明）/86

    （1）归纳逻辑/86

    （2）演绎逻辑/91

    2 基本论证方式：进行归纳与演绎推理时的思维活动（研究假设与研究设计）/92

    （1）事实枚举论证/93

    （2）理论论证/93

    （3）比较论证/93

    3 基本取证方式：进行归纳与演绎推理时的操作活动（研究方法与研究工具）/95

    （1）观察与描述/95

    （2）调查与解释/95

    （3）假说与实验演绎/96

    第5章 写在快结束时的一些话：分享与探讨

    1 重新认识基础、应用和开发研究/98

    （1）一些认知上的误区/98

    （2）基础之发现/99

    （3）应用之发明/100

    （4）开发之发展/101

    2 学科无贵贱/101

    3 一种值得推荐的思维模型（mental model）：要素—程序—结构—功能/104

    （1）要素——基本构成/105

    （2）程序——演进过程/操作过程/105

    （3）结构——最佳实践/外显形态/行动方案/106

    （4）功能——阶段目标/系统目标/106

    下篇 图示篇

    第6章 科学研究历程的概览图

    1 Input：problem structure/111

    2 Action：solution frame/112

    3 Output：standard report/113

    第7章 科学发现阶段-归纳

    1 Input：problem structure/114

    2 Action：solution frame/115

    3 Output：standard report/117

    第8章 科学证明阶段-计划

    1 Input：problem structure/124

    2 Action：solution frame/125

    3 Output：standard report/126

    第9章 科学证明阶段-取证

    1 Input：problem structure/128

    2 Action：solution frame/129

    3 Output：standard report/130

    第10章 科学证明阶段-论证

    1 Input：problem structure/137

    2 Action：solution frame/138

    3 Output：standard report/139

    第11章 科学研究的继往开来

    1 反思上一个研究/141

    2 回顾整个研究路径/142

    3 启动下一个研究/143

    附录：科学研究的三部曲内涵集合示意图

    1 科学研究的知识结构/144

    2 科学研究的外显操作/148

    3 科学研究的内隐逻辑/149
  • 内容简介:
    本系列书籍初步探索“临床医生科学研究能力均等化”的对策与方法，以期为我国今后临床医生的科学研究能力规范化培养，奠定一定的基础。

    　　一本《科学研究的逻辑———思考、判断胜于一切》和第二本《科学研究的方法———站在巨人的肩膀上》，分别是从科学研究的具体实践和经典案例两个层面，介绍了科学研究的逻辑和方法。《科学研究的工具-让研究变得简单》则希望书如其名，把科学研究的核心，进一步萃取和外显，变成一个可视化的、便于研究者取用的工具箱，供读者参考，具体指，在内容上，《科学研究的工具-让研究变得简单》进一步地归纳、提炼和图示化前两本的内容（包括基本概念和操作程序），凝练成第1～5章的概念部分与第6～11章的操作部分。概念部分，力求以医学工作者的学科背景所决定的思维习惯，来逐步介绍与科学研究相关的重要概念；对概念的阐述，力求做到讲明底层原理，解释尽量配以图示类比（包括字母和函数式）以求直观明确。操作部分，则采用“全部示意图”的方式，把科学研究的整个思维过程和操作过程进行图示化表达。此外，《科学研究的工具-让研究变得简单》作为三部曲的*后一本，在文末附录中，笔者对整个三部曲的内容结构、操作程序、共同的要素和功能逻辑进行了整体绘制，以帮助读者更好地定位、理解和使用本系列书籍。
  • 目录:
    目录

    丛书序一

    丛书序二

    自序

    引言

    上篇 概念篇

    第1章 什么是研究问题：PICOs

    1 常人思维中的PICOs/3

    2 PICO的类似概念/4

    第2章 什么是现象、研究问题与研究假设：y=f（r1，r2，r3，r4，    ，rn；x1，x2，x3，    ，xm）

    1 6W1H/8

    2 y=f（r1，r2，r3，r4，    ，rm；x1，x2，x3，    ，xn）/9

    （1）y/10

    （2）xi与x1，x2，x3，    ，xn/11

    （3）ri与r1，r2，r3，    ，rm/11

    （4）f/12

    （5）y与更好的y/12

    3 6W1H与y，x，r及部分延展内容/13

    4 真实世界与随机现象/16

    （1）单称、全称、归纳、演绎（认知铺垫）/17

    （2）随机性、确证度和α、β（逻辑思考）/24

    第3章 什么是论证与证明：概率论与数理统计（数学决策）

    1 常人思维论证研究假设/26

    2 样本总体估计与研究假设检验/53

    （1）样本总体估计/53

    （2）研究假设检验/53

    （3）样本总体估计与研究假设检验/53

    3 概率论与数理统计基本概念树状图/53

    4 概率论与数理统计最基本的逻辑推理导图/53

    5 概率论与数理统计中最为重要的图/53

    6 概率论与数理统计中的数学推导逻辑/59

    7 三个关于/60

    （1）关于常人思维很容易想到的统计分析/60

    （2）关于概率/69

    （3）关于分布/75

    第4章 什么是研究方法：逻辑推理与事实论证

    1 基本推理方式：归纳逻辑与演绎逻辑（发现与证明）/86

    （1）归纳逻辑/86

    （2）演绎逻辑/91

    2 基本论证方式：进行归纳与演绎推理时的思维活动（研究假设与研究设计）/92

    （1）事实枚举论证/93

    （2）理论论证/93

    （3）比较论证/93

    3 基本取证方式：进行归纳与演绎推理时的操作活动（研究方法与研究工具）/95

    （1）观察与描述/95

    （2）调查与解释/95

    （3）假说与实验演绎/96

    第5章 写在快结束时的一些话：分享与探讨

    1 重新认识基础、应用和开发研究/98

    （1）一些认知上的误区/98

    （2）基础之发现/99

    （3）应用之发明/100

    （4）开发之发展/101

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    3 一种值得推荐的思维模型（mental model）：要素—程序—结构—功能/104

    （1）要素——基本构成/105

    （2）程序——演进过程/操作过程/105

    （3）结构——最佳实践/外显形态/行动方案/106

    （4）功能——阶段目标/系统目标/106

    下篇 图示篇

    第6章 科学研究历程的概览图

    1 Input：problem structure/111

    2 Action：solution frame/112

    3 Output：standard report/113

    第7章 科学发现阶段-归纳

    1 Input：problem structure/114

    2 Action：solution frame/115

    3 Output：standard report/117

    第8章 科学证明阶段-计划

    1 Input：problem structure/124

    2 Action：solution frame/125

    3 Output：standard report/126

    第9章 科学证明阶段-取证

    1 Input：problem structure/128

    2 Action：solution frame/129

    3 Output：standard report/130

    第10章 科学证明阶段-论证

    1 Input：problem structure/137

    2 Action：solution frame/138

    3 Output：standard report/139

    第11章 科学研究的继往开来

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    1 科学研究的知识结构/144

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