左手作文法

左手作文法
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作者:
2020-12
ISBN: 9787534190674
  •   《左手作文法》是作者多年写作经历下的总结和思考,书中围绕写作和写作教学提出了“左手作文法”,并将写作万法概括为六句口诀,简单直观且方便记忆。通过写作范例以及分析课文、绘本中的写作方法,进一步说明左手作文法和写作口诀在写作过程中的广泛应用。   陆生作,中国寓言文学研究会理事,浙江省作家协会会员,浙江省散文学会会员,浙江天长差异教育研究院学生发展部主任,“智慧微童话”丛书主编,《换个角度教作文》主编。入选浙江省第八批“新荷计划”人才库,多年担任作文杂志主编及多项省级中小学生征文大赛评委,研究写作教学,致力于微童话与民间故事的“读写教一体化”,提出了“聪明作文法”“左手作文法”“群文写作”等写作理念,著有《聪明作文法》《左手作文法》《蔬菜有故事》《生肖有故事》《虫子有故事》等。 左手作文课
    1 怎么用“地点”写景 
    2 怎么用“时间”写景 
    3 怎么用“特点”写景 
    4 怎么用“我”的视角写人 
    5 怎么用“他们”的视角写人 
    6 怎么写一件事 
    7 怎么写几件事 
    8 倒着编故事 
    9 糖葫芦法编故事 
    10 积木法编故事 
    11 矛盾让作文更精彩 
    12 睹物思人型作文 

    读课文学作文
    1 读课文《企鹅寄冰》 
    2 读课文《曹冲称象》 
    3 读课文《青蛙卖泥塘》 
    4 读课文《熟悉的脚印》 
    5 读课文《父亲、树林和鸟》 
    6 读课文《猎人海力布》 
    7 读课文《窃读记》 
    8 读课文《珍珠鸟》 
    9 读课文《桥》 
    10 读课文《丁香结》 

    读绘本学作文
    1 读绘本《胆小的老鼠》 
    2 读绘本《爱花的牛》 
    3 读绘本《妈妈发火了》 
    4 读绘本《爱笑的鲨鱼》 
    5 读绘本《雪地里的脚印》 

    写作杂谈
    1 写童话的方法――“物尽其用” 
    2 作文教学的大处和小处 
    3 小学生该怎么阅读才是有效的 
    4 做梦也能写作文 
    5 一堂有梯度的作文课 
    6 和银杏果有关的写作构思 
    7 作文需要替别人感觉的能力 
    8 写作文要学会“借东西” 
    9 写作文最好学会“金蝉脱壳” 
    10 作文对话描写六步走 
    11 怎么写好作文里的动作 
    12 作文《我的历险》为什么获大奖 
    13 三个男人一台好戏 
    ……
    后记:拥有捕捉幸福的能力
  • 内容简介:
      《左手作文法》是作者多年写作经历下的总结和思考,书中围绕写作和写作教学提出了“左手作文法”,并将写作万法概括为六句口诀,简单直观且方便记忆。通过写作范例以及分析课文、绘本中的写作方法,进一步说明左手作文法和写作口诀在写作过程中的广泛应用。
  • 作者简介:
      陆生作,中国寓言文学研究会理事,浙江省作家协会会员,浙江省散文学会会员,浙江天长差异教育研究院学生发展部主任,“智慧微童话”丛书主编,《换个角度教作文》主编。入选浙江省第八批“新荷计划”人才库,多年担任作文杂志主编及多项省级中小学生征文大赛评委,研究写作教学,致力于微童话与民间故事的“读写教一体化”,提出了“聪明作文法”“左手作文法”“群文写作”等写作理念,著有《聪明作文法》《左手作文法》《蔬菜有故事》《生肖有故事》《虫子有故事》等。
  • 目录:
    左手作文课
    1 怎么用“地点”写景 
    2 怎么用“时间”写景 
    3 怎么用“特点”写景 
    4 怎么用“我”的视角写人 
    5 怎么用“他们”的视角写人 
    6 怎么写一件事 
    7 怎么写几件事 
    8 倒着编故事 
    9 糖葫芦法编故事 
    10 积木法编故事 
    11 矛盾让作文更精彩 
    12 睹物思人型作文 

    读课文学作文
    1 读课文《企鹅寄冰》 
    2 读课文《曹冲称象》 
    3 读课文《青蛙卖泥塘》 
    4 读课文《熟悉的脚印》 
    5 读课文《父亲、树林和鸟》 
    6 读课文《猎人海力布》 
    7 读课文《窃读记》 
    8 读课文《珍珠鸟》 
    9 读课文《桥》 
    10 读课文《丁香结》 

    读绘本学作文
    1 读绘本《胆小的老鼠》 
    2 读绘本《爱花的牛》 
    3 读绘本《妈妈发火了》 
    4 读绘本《爱笑的鲨鱼》 
    5 读绘本《雪地里的脚印》 

    写作杂谈
    1 写童话的方法――“物尽其用” 
    2 作文教学的大处和小处 
    3 小学生该怎么阅读才是有效的 
    4 做梦也能写作文 
    5 一堂有梯度的作文课 
    6 和银杏果有关的写作构思 
    7 作文需要替别人感觉的能力 
    8 写作文要学会“借东西” 
    9 写作文最好学会“金蝉脱壳” 
    10 作文对话描写六步走 
    11 怎么写好作文里的动作 
    12 作文《我的历险》为什么获大奖 
    13 三个男人一台好戏 
    ……
    后记:拥有捕捉幸福的能力
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