互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设

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作者:
2021-02
版次: 1
ISBN: 9787564377458
定价: 85.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 240页
  •   《互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设》是四川大学生思想政治教育研究中心2019年度科研项目“互联网视域下的新时代高校思想政治教育队伍建设研究”(CS219030)和四川网络文化研究中心2019年度科研项目“互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设研究”(WLWH19-2)的研究成果。
      立德树人是高校的立身之本,培养社会主义建设者和接班人是高校的根本任务,思想政治教育在高校育人工作中发挥着无可替代的重要作用。随着中国特色社会主义进入新时代和社会信息化的深入发展,新时代高校思想政治教育任务艰巨。高校思想政治教育要承担起新时代肩负的历史使命,思想政治教育队伍是关键。邓小平指出,一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,办好思想政治理论课,关键在教师。如何进一步提高思想政治教育队伍建设水平,打造一支高素质的思想政治教育队伍,是新时代高校思想政治教育面临的重大课题。《互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设》试图对互联网背景下的高校思想政治教育队伍建设做一些探索,希望能够为增强新时代高校思想政治教育实效性和提高高校思想政治教育队伍建设水平尽一份绵薄之力。   钟家全,男,1971年9月生于四川省简阳市,现为成都信息工程大学教师。1994年毕业于四川师范大学思想政治教育专业,获法学学士学位;2001年毕业于湖南师范大学法学理论专业,获法学硕士学位。主要从事“新时代中国特色社会主义理论与实践”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“马克思主义基本原理”等课程的教学工作,主要研究方向为网络文化与思想政治教育。在《毛泽东思想研究》《社会科学战线》《教育理论与实践》等刊物上发表论文40余篇;出版专著2部、合著2部,参编教材3部;主持和参与多项省部级课题,科研成果曾获四川省哲学社会科学优秀成果三等奖。 第一章 高校思想政治教育队伍概述
    第一节 思想政治教育
    第二节 高校思想政治教育
    第三节 高校思想政治教育队伍

    第二章 我国高校思想政治教育队伍建设现状
    第一节 高校思想政治教育队伍建设成就及其经验
    第二节 高校思想政治教育队伍建设存在的问题及其原因

    第三章 互联网与高校思想政治教育队伍建设
    第一节 互联网对高校思想政治教育的影响
    第二节 互联网对高校思想政治教育队伍建设的新要求

    第四章 新时代加强高校思想政治教育队伍建设的意义
    第一节 中国特色社会主义进入新时代
    第二节 新时代高校思想政治教育队伍建设的意义

    第五章 新时代高校思想政治教育队伍建设目标
    第一节 确立新时代高校思想政治教育队伍建设目标的意义
    第二节 确立新时代高校思想政治教育队伍建设目标的依据
    第三节 新时代高校思想政治教育队伍建设的目标

    第六章 新时代高校思想政治教育队伍建设路径
    第一节 新时代高校思想政治教育队伍建设的策略与途径
    第二节 高校思想政治教育队伍建设需要正确处理的几对关系

    第七章 新时代高校思想政治理论课教师队伍建设
    第一节 思政课作用不可替代,思政课教师责任重大
    第二节 新时代高校思想政治理论课教师队伍素质建设
    第三节 新时代高校思想政治理论课教师队伍组织建设

    第八章 新时代高校思想政治教育队伍建设的保障机制
    第一节 坚持党对高校思想政治教育队伍建设的领导
    第二节 健全高校思想政治教育队伍建设的领导体制和组织机制
    第三节 完善高校思想政治教育队伍建设的保障制度

    参考文献
    后记
  • 内容简介:
      《互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设》是四川大学生思想政治教育研究中心2019年度科研项目“互联网视域下的新时代高校思想政治教育队伍建设研究”(CS219030)和四川网络文化研究中心2019年度科研项目“互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设研究”(WLWH19-2)的研究成果。
      立德树人是高校的立身之本,培养社会主义建设者和接班人是高校的根本任务,思想政治教育在高校育人工作中发挥着无可替代的重要作用。随着中国特色社会主义进入新时代和社会信息化的深入发展,新时代高校思想政治教育任务艰巨。高校思想政治教育要承担起新时代肩负的历史使命,思想政治教育队伍是关键。邓小平指出,一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,办好思想政治理论课,关键在教师。如何进一步提高思想政治教育队伍建设水平,打造一支高素质的思想政治教育队伍,是新时代高校思想政治教育面临的重大课题。《互联网与新时代高校思想政治教育队伍建设》试图对互联网背景下的高校思想政治教育队伍建设做一些探索,希望能够为增强新时代高校思想政治教育实效性和提高高校思想政治教育队伍建设水平尽一份绵薄之力。
  • 作者简介:
      钟家全,男,1971年9月生于四川省简阳市,现为成都信息工程大学教师。1994年毕业于四川师范大学思想政治教育专业,获法学学士学位;2001年毕业于湖南师范大学法学理论专业,获法学硕士学位。主要从事“新时代中国特色社会主义理论与实践”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“马克思主义基本原理”等课程的教学工作,主要研究方向为网络文化与思想政治教育。在《毛泽东思想研究》《社会科学战线》《教育理论与实践》等刊物上发表论文40余篇;出版专著2部、合著2部,参编教材3部;主持和参与多项省部级课题,科研成果曾获四川省哲学社会科学优秀成果三等奖。
  • 目录:
    第一章 高校思想政治教育队伍概述
    第一节 思想政治教育
    第二节 高校思想政治教育
    第三节 高校思想政治教育队伍

    第二章 我国高校思想政治教育队伍建设现状
    第一节 高校思想政治教育队伍建设成就及其经验
    第二节 高校思想政治教育队伍建设存在的问题及其原因

    第三章 互联网与高校思想政治教育队伍建设
    第一节 互联网对高校思想政治教育的影响
    第二节 互联网对高校思想政治教育队伍建设的新要求

    第四章 新时代加强高校思想政治教育队伍建设的意义
    第一节 中国特色社会主义进入新时代
    第二节 新时代高校思想政治教育队伍建设的意义

    第五章 新时代高校思想政治教育队伍建设目标
    第一节 确立新时代高校思想政治教育队伍建设目标的意义
    第二节 确立新时代高校思想政治教育队伍建设目标的依据
    第三节 新时代高校思想政治教育队伍建设的目标

    第六章 新时代高校思想政治教育队伍建设路径
    第一节 新时代高校思想政治教育队伍建设的策略与途径
    第二节 高校思想政治教育队伍建设需要正确处理的几对关系

    第七章 新时代高校思想政治理论课教师队伍建设
    第一节 思政课作用不可替代,思政课教师责任重大
    第二节 新时代高校思想政治理论课教师队伍素质建设
    第三节 新时代高校思想政治理论课教师队伍组织建设

    第八章 新时代高校思想政治教育队伍建设的保障机制
    第一节 坚持党对高校思想政治教育队伍建设的领导
    第二节 健全高校思想政治教育队伍建设的领导体制和组织机制
    第三节 完善高校思想政治教育队伍建设的保障制度

    参考文献
    后记
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