名家论语文丛书语文课程与考试论实用性强具有明确指导及借鉴意义

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作者:
2021-08
版次: 1
ISBN: 9787570117192
定价: 69.00
装帧: 精装
开本: 16开
页数: 357页
18人买过
  • 本书是作者有关中国语文课程与考试的研究性论著,分上、下两编。上编为语文课程论,主要讨论语文课程的性质、历史、现状,并对未来进行展望。下编为语文考试论,主要讨论语文考试评价回顾与现状,涉及语文考试评价的目的、任务、内容与形式等问题。 导言
      一 语文的性质
      二 语文的作用
      三 学语文就是学做人
    上编  语文课程论
    第一章  语文教育概述
      一 语教育新时代
      二 关键能力与核心素养
      三 工具性与人文性
      四 综合性与实践性
    第二章  语文课程发展追溯
      一 语文课程的优良传统(1949年以前)
      二 教科书编审委员会(1949―1950)
      三 新中国成立初期(1951―1966)
      四 改革开放以后(1977―2012)
    第三章  语文课程发展现状
      一 概述
      二 课程标准
      三 语文教材
      四 语文教学
      五 语文教师
    下编  语文考试论
    第四章  语文考试回顾
      一 新中国成立初期(1952―1966)
      二 改革开放以后(1977―1999)
      三 新课改时期(2000―2012)
    第五章  语文考试现状
      一 时代呼唤考试改革
      二 中考语文考试改革
      三  《中国高考评价体系》发布
      四 深化语文考试改革
      五 考试与课改同向同行
    第六章  语文考试内容
      一 综合素质
      二 考查重点
      三  阅读能力
      四 写作能力
    第七章  语文考试借鉴启示
      一 分省自主命题
      二 国外母语考试
      三 考试内容改革
    结语
      一  语文教育现代化
      二我的语文愿景
      三 语文教育展望
    附录
    重要论著摘编
    后记
  • 内容简介:
    本书是作者有关中国语文课程与考试的研究性论著,分上、下两编。上编为语文课程论,主要讨论语文课程的性质、历史、现状,并对未来进行展望。下编为语文考试论,主要讨论语文考试评价回顾与现状,涉及语文考试评价的目的、任务、内容与形式等问题。
  • 目录:
    导言
      一 语文的性质
      二 语文的作用
      三 学语文就是学做人
    上编  语文课程论
    第一章  语文教育概述
      一 语教育新时代
      二 关键能力与核心素养
      三 工具性与人文性
      四 综合性与实践性
    第二章  语文课程发展追溯
      一 语文课程的优良传统(1949年以前)
      二 教科书编审委员会(1949―1950)
      三 新中国成立初期(1951―1966)
      四 改革开放以后(1977―2012)
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      一 概述
      二 课程标准
      三 语文教材
      四 语文教学
      五 语文教师
    下编  语文考试论
    第四章  语文考试回顾
      一 新中国成立初期(1952―1966)
      二 改革开放以后(1977―1999)
      三 新课改时期(2000―2012)
    第五章  语文考试现状
      一 时代呼唤考试改革
      二 中考语文考试改革
      三  《中国高考评价体系》发布
      四 深化语文考试改革
      五 考试与课改同向同行
    第六章  语文考试内容
      一 综合素质
      二 考查重点
      三  阅读能力
      四 写作能力
    第七章  语文考试借鉴启示
      一 分省自主命题
      二 国外母语考试
      三 考试内容改革
    结语
      一  语文教育现代化
      二我的语文愿景
      三 语文教育展望
    附录
    重要论著摘编
    后记
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