珠海历史文化研学旅行课程研究

作者: 刘洪生著 , 缪晓虹著 , 梁艳芳著

出版社: 南方日报出版社

出版时间: 2022-06

版次: 1

ISBN: 9787549125524

定价: 49.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 189页

字数: 165.000千字

正文语种: 简体中文

分类: 社会文化

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我们坚持立德树人的根本任务，努力践行“文化育人”“课程育人”的育人理念，创造性地开展了珠海历史文化创新体验活动，将“活动育人”融入到课题的开展之中，融入学生的日常生活之中。第一章总论
第一节课题研究的提出
第二节课题研究的内容
第三节课题研究的资源分析

第二章珠海历史文化研学活动与学科素养
第一节如何选择研究课题
第二节如何开展史料实证
第三节如何进行口述史研究
第四节如何培养家国情怀

第三章珠海历史文化研学活动的组织
第一节珠海历史文化研学活动组织的基本流程
第二节研学活动与学校研究性学习的组织
第三节研学活动方案的设计案例

第四章初中历史文化研学活动的设计与实施
第一节以乡土教育活动促进传统文化回归的尝试
――以“珠海市翠微村乡土调研活动”为例
第二节单元教学视角下的《人文珠海》教学策略初探
第三节依托《人文珠海》构建富有地方特色的综合实践活动课程
第四节任务驱动教学法下的初中历史研学旅行课程评价设计
第五节依托综合实践活动的中学历史项目式学习研究
――以“珠海市三灶岛侵华日军罪行遗迹考察”为例

第五章高中历史文化研学活动的设计与实施
第一节研学旅行视角下任务驱动型课程的开发
――以“古代建筑探秘之故宫里萌萌的脊兽”课程为例
第二节高中历史博物馆研学课程的开发原则与路径
――以“珠海的前世今生”课程为例
第三节研学旅行中问题意识的培养
――以“上海南京路步行街繁华现状和成因研学指导”为例
第四节中华优秀传统文化主题研学课程的实施
――以“西安回民街美食的传承”为例
第五节以课题研究为支点撬动高中研学旅行实施系统探究
――以“北京故宫、颐和园等古建筑屋顶特点的探究”课题为例
参考文献
内容简介:
我们坚持立德树人的根本任务，努力践行“文化育人”“课程育人”的育人理念，创造性地开展了珠海历史文化创新体验活动，将“活动育人”融入到课题的开展之中，融入学生的日常生活之中。
目录:
第一章总论
第一节课题研究的提出
第二节课题研究的内容
第三节课题研究的资源分析

第二章珠海历史文化研学活动与学科素养
第一节如何选择研究课题
第二节如何开展史料实证
第三节如何进行口述史研究
第四节如何培养家国情怀

第三章珠海历史文化研学活动的组织
第一节珠海历史文化研学活动组织的基本流程
第二节研学活动与学校研究性学习的组织
第三节研学活动方案的设计案例

第四章初中历史文化研学活动的设计与实施
第一节以乡土教育活动促进传统文化回归的尝试
――以“珠海市翠微村乡土调研活动”为例
第二节单元教学视角下的《人文珠海》教学策略初探
第三节依托《人文珠海》构建富有地方特色的综合实践活动课程
第四节任务驱动教学法下的初中历史研学旅行课程评价设计
第五节依托综合实践活动的中学历史项目式学习研究
――以“珠海市三灶岛侵华日军罪行遗迹考察”为例

第五章高中历史文化研学活动的设计与实施
第一节研学旅行视角下任务驱动型课程的开发
――以“古代建筑探秘之故宫里萌萌的脊兽”课程为例
第二节高中历史博物馆研学课程的开发原则与路径
――以“珠海的前世今生”课程为例
第三节研学旅行中问题意识的培养
――以“上海南京路步行街繁华现状和成因研学指导”为例
第四节中华优秀传统文化主题研学课程的实施
――以“西安回民街美食的传承”为例
第五节以课题研究为支点撬动高中研学旅行实施系统探究
――以“北京故宫、颐和园等古建筑屋顶特点的探究”课题为例
参考文献

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