王立新讲 论语

王立新讲 论语
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作者:
出版社: 岳麓书社
2017-06
版次: 1
ISBN: 9787553807201
定价: 32.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
24人买过
  • 本书是在作者给大学生讲座的基础上编纂而成的,全书大致分为六讲:一、《论语》其书;二、孔子其人;三、《论语》的核心概念;四、私学的创立与孔子的教育思想;五、孔子政治思想对现代的启示;六、孔子的生活智慧。该书对《论语》没有进行逐字逐句的阐释,而是以思想为纲领,在《论语》中选取相关言论加以论证和说明,对《论语》的思想性做了非常通俗的诠释。对于《论语》的论说,抓住其本质主体的部分,如对“仁”的体悟,对“仁政”的解说。再旁及其余,对孔子乃至整个儒家的思想都有整体性的观照。对于《论语》中所体现的生命智慧和孔子的圣者情怀,见解独到,体现了作者深厚的学术功底和非凡的领悟力。 
    王立新,黑龙江省青冈县人,1986年毕业于山东大学哲学系,曾任教于东北林业大学、湘潭大学,现为深圳大学教授。著有《胡宏》《天地大儒王船山》《理学开山周敦颐》等,又以“江南提学”笔名,出版《大宋真天子——一代仁君赵匡胤》等。并在凤凰国学网、湖南人民广播电台、湖南教育电视台、深圳电视台、天津日报“超阅大讲堂”、北京大学“博雅讲坛”等媒体和场域,讲说中国历史和中国文化等。 
    第一讲:中华文化的原初经典——《论语》
    一、《论语》是中国人的圣经001
    二、什么样的人读《论语》005
    三、在经典中感受人生的真实——怎样读《论语》 012
    第二讲:圣者的平凡生命——走近孔子的实际人生
    一、商汤王后代孔子的家世018
    二、在贫弊的生活中历练成长021
    三、周游列国的苦辣酸甜026
    四、归乡讲学030
    第三讲:“仁”——《论语》的核心概念
    何谓之“仁”
    一、仁如一团和气033
    二、通往“仁”的途径——你亲近仁德,仁德就走向你041
    三、只有有仁德的人,才能把握生命的厚度 043
    四、妨碍成就仁德的“三贼”和“六蔽” 046
    妨碍成德的“三贼”046
    干扰成德的“六蔽”059
    君子小人
    一、如何判断君子和小人060
    一般意义上的君子和小人060
    道德意义上的君子和小人061
    君子儒与小人儒的分野067
    二、文质彬彬然后君子070
    三、君子和而不同,小人群而结党072
    四、君子与超越之仁的距离076
    五、君子的三畏与三戒078
    第四讲:不拘一格——私学的创立与孔子的教育思想
    一、结束教育贵族垄断的私学之路081
    二、指向伦理化的教育目标092
    三、不拘一格育人才——切实而灵动的教育方法 099
    因材施教100
    举一反三100
    学思相济102
    四、孔子的诗教和乐教104
    (一)《诗》中有德亦有识106
    (二)音乐的感化——尽美矣,又尽善也114
    五、孔门弟子述略124
    六、题外话:有关尊敬师长和教育孩子143
    (一)子女的孝道来源于父母的尊严143
    (二)要给孩子以正确的爱145
    (三)苏母教子的启示146
    (四)教育者要对自身的尊严负责147
    第五讲:道之以德,齐之以礼——孔子政治思想对现代的启示
    一、人道主义的政治目标:节用而爱人150
    二、两个典型案例所表达的德、刑关系162
    三、施政过程:以德化人而不陷功利不求速成170
    (一)恭、宽、信、敏、惠170
    (二)无欲速,无见小利171
    (三)为政不只做官一途171
    (四)仕与学的关系172
    (五)尊五美,屏四恶172
    四、绵延不绝的仁爱政治关怀——孔子政治思想的后世续响175
    第六讲:生生之德——领悟孔子的生活智慧
    一、感戴天地的生生之德:畏天即敬己216
    二、孝的要义:“色难”不是谄媚,“无违”亦非苟顺217
    三、忠君的创造性转化221
    四、尊师,在重道223
    五、什么样的人,交什么样的朋友226
    后记233

  • 内容简介:
    本书是在作者给大学生讲座的基础上编纂而成的,全书大致分为六讲:一、《论语》其书;二、孔子其人;三、《论语》的核心概念;四、私学的创立与孔子的教育思想;五、孔子政治思想对现代的启示;六、孔子的生活智慧。该书对《论语》没有进行逐字逐句的阐释,而是以思想为纲领,在《论语》中选取相关言论加以论证和说明,对《论语》的思想性做了非常通俗的诠释。对于《论语》的论说,抓住其本质主体的部分,如对“仁”的体悟,对“仁政”的解说。再旁及其余,对孔子乃至整个儒家的思想都有整体性的观照。对于《论语》中所体现的生命智慧和孔子的圣者情怀,见解独到,体现了作者深厚的学术功底和非凡的领悟力。 
  • 作者简介:
    王立新,黑龙江省青冈县人,1986年毕业于山东大学哲学系,曾任教于东北林业大学、湘潭大学,现为深圳大学教授。著有《胡宏》《天地大儒王船山》《理学开山周敦颐》等,又以“江南提学”笔名,出版《大宋真天子——一代仁君赵匡胤》等。并在凤凰国学网、湖南人民广播电台、湖南教育电视台、深圳电视台、天津日报“超阅大讲堂”、北京大学“博雅讲坛”等媒体和场域,讲说中国历史和中国文化等。 
  • 目录:
    第一讲:中华文化的原初经典——《论语》
    一、《论语》是中国人的圣经001
    二、什么样的人读《论语》005
    三、在经典中感受人生的真实——怎样读《论语》 012
    第二讲:圣者的平凡生命——走近孔子的实际人生
    一、商汤王后代孔子的家世018
    二、在贫弊的生活中历练成长021
    三、周游列国的苦辣酸甜026
    四、归乡讲学030
    第三讲:“仁”——《论语》的核心概念
    何谓之“仁”
    一、仁如一团和气033
    二、通往“仁”的途径——你亲近仁德,仁德就走向你041
    三、只有有仁德的人,才能把握生命的厚度 043
    四、妨碍成就仁德的“三贼”和“六蔽” 046
    妨碍成德的“三贼”046
    干扰成德的“六蔽”059
    君子小人
    一、如何判断君子和小人060
    一般意义上的君子和小人060
    道德意义上的君子和小人061
    君子儒与小人儒的分野067
    二、文质彬彬然后君子070
    三、君子和而不同,小人群而结党072
    四、君子与超越之仁的距离076
    五、君子的三畏与三戒078
    第四讲:不拘一格——私学的创立与孔子的教育思想
    一、结束教育贵族垄断的私学之路081
    二、指向伦理化的教育目标092
    三、不拘一格育人才——切实而灵动的教育方法 099
    因材施教100
    举一反三100
    学思相济102
    四、孔子的诗教和乐教104
    (一)《诗》中有德亦有识106
    (二)音乐的感化——尽美矣,又尽善也114
    五、孔门弟子述略124
    六、题外话:有关尊敬师长和教育孩子143
    (一)子女的孝道来源于父母的尊严143
    (二)要给孩子以正确的爱145
    (三)苏母教子的启示146
    (四)教育者要对自身的尊严负责147
    第五讲:道之以德,齐之以礼——孔子政治思想对现代的启示
    一、人道主义的政治目标:节用而爱人150
    二、两个典型案例所表达的德、刑关系162
    三、施政过程:以德化人而不陷功利不求速成170
    (一)恭、宽、信、敏、惠170
    (二)无欲速,无见小利171
    (三)为政不只做官一途171
    (四)仕与学的关系172
    (五)尊五美,屏四恶172
    四、绵延不绝的仁爱政治关怀——孔子政治思想的后世续响175
    第六讲:生生之德——领悟孔子的生活智慧
    一、感戴天地的生生之德:畏天即敬己216
    二、孝的要义:“色难”不是谄媚,“无违”亦非苟顺217
    三、忠君的创造性转化221
    四、尊师,在重道223
    五、什么样的人,交什么样的朋友226
    后记233

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