2008小学数学MO奥林匹克竞赛试题
出版时间:
2009-01
版次:
2
ISBN:
9787535151148
定价:
28.00
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
446页
字数:
424千字
正文语种:
简体中文
184人买过
-
《小学数学MO奥林匹克竞赛试题2008》汇集了2008年国内外重要的小学数学竞赛试题，具有资料性、即时性、实用性、权威性，是数学爱好者发展思维、形成特长、培养竞赛能力的必备资料书，为我们全面了解数学资优教育和掌握竞赛知识提供丰富的材料。通过对《小学数学MO奥林匹克竞赛试题2008》试题的研读，可以帮助我们了解小学数学竞赛的具体风格、竞赛标准、题型变化、命题方向。
七百多年前，英国思想家罗吉尔?培根提出：“数学是科学的大门和钥匙。”发展到今天，数学越来越呈现出其重要的基础地位，就科学角度而言，几乎已表现为自然科学、社会科学、数学三足鼎立的独立的科学体系。
数学竞赛是普及数学知识、推广数学文化、选拔数学人才、提高数学水平的一种形式，虽然参加竞赛的只是少数学生，但是通过竞赛传播了科学的数学思维方式，对人类文明的发展以及个人的人生发展起了至关重要的作用。
在数学竞赛中没有失败者，参加数学竞赛取得成绩固然可喜，体验成功也会带给我们自信；但遭遇挫折、积累经验更是人生的宝贵财富。人生就是一道数学题，解题会遇到困难，人生会遇到挫折。遇到困难并不可怕，可怕的是你没有面对困难的勇气和解决困难的信心。做什么事都会遇到困难、挫折、失败的挑战，只有勇敢地迎接挑战并战胜它才能获得成功，才能为自己短暂的人生增添夺目的光彩!
学习数学、参加数学奥林匹克竞赛并不是将来一定要去当数学家，但是通过学习不仅可以拓展我们的思维，还可以让我们在学习中感受到数学的精神和文化。这样学习数学就不仅仅是掌握一门工具，而是把数学作为素质教育的载体，用数学的思想、数学的哲理与数学的精神来丰富人的智慧，为人生发展奠定坚实的基础，这远比在一次竞赛中获奖更为宝贵。这也是我们崇尚数学资优教育的原因。
数学竞赛是数学资优教育的有机组成部分，所谓“资优教育”可以从两个方面来理解：
一方面，资优教育就是针对资质优秀的孩子进行因材施教，使之潜能得到最大限度的开发，从而成为出类拔萃的人才；
另一方面，大部分孩子的天资大略是没有多大差异的，但是后天的教育可以使他们的人生出现了重大差异，资优教育，就是用科学的方法，将普及与提高结合，帮助每一个孩子增长智慧，追求卓越、成就人生。
为推动我国数学资优教育事业的发展，更好地开展数学资优教育研究。我们特将2008年国内外具有代表性的小学数学竞赛试题汇编成册，为广大数学教师提供一份资料新颖、内容丰富、具有实用性的资料，为全国数学爱好者服务，为小学数学课外活动课服务，为支持子女学好数学的家长服务。 2008年国际小学数学竞赛
个人赛
队际赛
参考答案
2008年第十三届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛
初赛
决赛
参考答案
2008年第二届两岸四地“华罗庚金杯”少年数学精英邀请赛
笔试一
笔试二
动手能力测试
参考答案
2008年全国小学生“我爱数学夏令营”数学竞赛
试题
参考答案
2008年全国小学数学资优生水平测试
试题
参考答案
2008年第六届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛趣味数学解题技能展示大赛
初赛
3年级
4年级
5年级
6年级
参考答亲
决赛
3年级
4年级
5年级
6年级
参考答案
2008年第六届小学“希望杯”全国数学邀请赛
第一试
4年级
5年级
6年级
参考答亲
第二试
4年级
5年级
6年级
参考答案
2008年“陈省身杯”国际青少年数学邀请赛
3年级
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内容简介:
《小学数学MO奥林匹克竞赛试题2008》汇集了2008年国内外重要的小学数学竞赛试题，具有资料性、即时性、实用性、权威性，是数学爱好者发展思维、形成特长、培养竞赛能力的必备资料书，为我们全面了解数学资优教育和掌握竞赛知识提供丰富的材料。通过对《小学数学MO奥林匹克竞赛试题2008》试题的研读，可以帮助我们了解小学数学竞赛的具体风格、竞赛标准、题型变化、命题方向。
七百多年前，英国思想家罗吉尔?培根提出：“数学是科学的大门和钥匙。”发展到今天，数学越来越呈现出其重要的基础地位，就科学角度而言，几乎已表现为自然科学、社会科学、数学三足鼎立的独立的科学体系。
数学竞赛是普及数学知识、推广数学文化、选拔数学人才、提高数学水平的一种形式，虽然参加竞赛的只是少数学生，但是通过竞赛传播了科学的数学思维方式，对人类文明的发展以及个人的人生发展起了至关重要的作用。
在数学竞赛中没有失败者，参加数学竞赛取得成绩固然可喜，体验成功也会带给我们自信；但遭遇挫折、积累经验更是人生的宝贵财富。人生就是一道数学题，解题会遇到困难，人生会遇到挫折。遇到困难并不可怕，可怕的是你没有面对困难的勇气和解决困难的信心。做什么事都会遇到困难、挫折、失败的挑战，只有勇敢地迎接挑战并战胜它才能获得成功，才能为自己短暂的人生增添夺目的光彩!
学习数学、参加数学奥林匹克竞赛并不是将来一定要去当数学家，但是通过学习不仅可以拓展我们的思维，还可以让我们在学习中感受到数学的精神和文化。这样学习数学就不仅仅是掌握一门工具，而是把数学作为素质教育的载体，用数学的思想、数学的哲理与数学的精神来丰富人的智慧，为人生发展奠定坚实的基础，这远比在一次竞赛中获奖更为宝贵。这也是我们崇尚数学资优教育的原因。
数学竞赛是数学资优教育的有机组成部分，所谓“资优教育”可以从两个方面来理解：
一方面，资优教育就是针对资质优秀的孩子进行因材施教，使之潜能得到最大限度的开发，从而成为出类拔萃的人才；
另一方面，大部分孩子的天资大略是没有多大差异的，但是后天的教育可以使他们的人生出现了重大差异，资优教育，就是用科学的方法，将普及与提高结合，帮助每一个孩子增长智慧，追求卓越、成就人生。
为推动我国数学资优教育事业的发展，更好地开展数学资优教育研究。我们特将2008年国内外具有代表性的小学数学竞赛试题汇编成册，为广大数学教师提供一份资料新颖、内容丰富、具有实用性的资料，为全国数学爱好者服务，为小学数学课外活动课服务，为支持子女学好数学的家长服务。
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目录:
2008年国际小学数学竞赛
个人赛
队际赛
参考答案
2008年第十三届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛
初赛
决赛
参考答案
2008年第二届两岸四地“华罗庚金杯”少年数学精英邀请赛
笔试一
笔试二
动手能力测试
参考答案
2008年全国小学生“我爱数学夏令营”数学竞赛
试题
参考答案
2008年全国小学数学资优生水平测试
试题
参考答案
2008年第六届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛趣味数学解题技能展示大赛
初赛
3年级
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参考答亲
决赛
3年级
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6年级
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2008年第六届小学“希望杯”全国数学邀请赛
第一试
4年级
5年级
6年级
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第二试
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参考答案
2008年“陈省身杯”国际青少年数学邀请赛
3年级
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