薄冰英语语法:高中(第4次修订)(新版)
出版时间:
2012-07
版次:
4
ISBN:
9787802052871
定价:
16.50
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
319页
正文语种:
简体中文,英语
35人买过
-
《薄冰英语语法:高中(第4次修订)(新版)》特点:
·面向新《课标》,体系完备。本书依据“新课标”编写,不仅涵盖“新课标”要求的高中阶段6-9级的所有语法项目,同时还延续了开明版《薄冰英语语法》注重语法知识结构的连贯性和系统性的特点。全书贯彻“新课标”的交际语言教学,淡化对语法概念、定义的讲解和记忆,强调实例、比较、实践和应用。
·面向新达标要求,突出重点。
句子结构和动词用法是中学阶段学生语法学习的重点和难点。根据“新课标”的达标要求,应重点学习英语结构语法,牢固掌握句子结构,做到句子表达准确无误。因此本书把句子结构和动词用法的编写作为重点。同时,因为语言是约定俗成的符号系统,习惯用法相对于语法规则是第一性的,因此,本书在语法知识的讲解过程中特别注意了不规则的、不规范的语言习惯用法,并针对这些例外现象,在必要时介绍文化、背景知识,使学生加深印象,扩大知识视野。
·面向新教材,及时复习。
本书克服了“新课标”教材中语法教学内容分散,不利于系统学习,造成学生往往前学后忘、效率低下的弱点,注意对讲解的语法知识进行适时总结、归纳,并设置适当的题目供学生演练及时复习,使学生建立起新、旧知识的联系,使“短时记忆”转化为“长时记忆”,提高效率。 薄冰,北京外国语大学英语系教授。著名英语语法专家。1921年生。山西应县人。1947年毕业于国立浙江大学外国语文系。毕业后即担任英语教学工作,迄今近60年。1950年开始在北京外国语学院(北京外国语大学的前身)任教。他长期从事英语语法的教学与研究,对英汉翻译亦有很深的造诣。近年来致力手英语咨询方面的工作。主要论著有《英语语法手册》(主编)《英语时态详解》《英语名词的数》《高级英语语法》(主编)等。 第一章名词
第二章冠词
第三章代词
第四章数词
第五章形容词
第六章副词
第七章介词
第八章连词
第九章感叹词
第十章动词
第十一章动词的时态
第十二章动词被动语态
第十三章动词虚拟语气
第十四章助动词和情态动词
第十五章动词不定式
第十六章动名词
第十七章动词分词
第十八章句子
第十九章主语
第二十章谓语
第二十一章宾语
第二十二章定语
第二十三章同位语
第二十四章状语
第二十五章独立成分
第二十六章强调
第二十七章倒装
第二十八章省略句
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内容简介:
《薄冰英语语法:高中(第4次修订)(新版)》特点:
·面向新《课标》,体系完备。本书依据“新课标”编写,不仅涵盖“新课标”要求的高中阶段6-9级的所有语法项目,同时还延续了开明版《薄冰英语语法》注重语法知识结构的连贯性和系统性的特点。全书贯彻“新课标”的交际语言教学,淡化对语法概念、定义的讲解和记忆,强调实例、比较、实践和应用。
·面向新达标要求,突出重点。
句子结构和动词用法是中学阶段学生语法学习的重点和难点。根据“新课标”的达标要求,应重点学习英语结构语法,牢固掌握句子结构,做到句子表达准确无误。因此本书把句子结构和动词用法的编写作为重点。同时,因为语言是约定俗成的符号系统,习惯用法相对于语法规则是第一性的,因此,本书在语法知识的讲解过程中特别注意了不规则的、不规范的语言习惯用法,并针对这些例外现象,在必要时介绍文化、背景知识,使学生加深印象,扩大知识视野。
·面向新教材,及时复习。
本书克服了“新课标”教材中语法教学内容分散,不利于系统学习,造成学生往往前学后忘、效率低下的弱点,注意对讲解的语法知识进行适时总结、归纳,并设置适当的题目供学生演练及时复习,使学生建立起新、旧知识的联系,使“短时记忆”转化为“长时记忆”,提高效率。
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作者简介:
薄冰,北京外国语大学英语系教授。著名英语语法专家。1921年生。山西应县人。1947年毕业于国立浙江大学外国语文系。毕业后即担任英语教学工作,迄今近60年。1950年开始在北京外国语学院(北京外国语大学的前身)任教。他长期从事英语语法的教学与研究,对英汉翻译亦有很深的造诣。近年来致力手英语咨询方面的工作。主要论著有《英语语法手册》(主编)《英语时态详解》《英语名词的数》《高级英语语法》(主编)等。
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目录:
第一章名词
第二章冠词
第三章代词
第四章数词
第五章形容词
第六章副词
第七章介词
第八章连词
第九章感叹词
第十章动词
第十一章动词的时态
第十二章动词被动语态
第十三章动词虚拟语气
第十四章助动词和情态动词
第十五章动词不定式
第十六章动名词
第十七章动词分词
第十八章句子
第十九章主语
第二十章谓语
第二十一章宾语
第二十二章定语
第二十三章同位语
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