新课标·语文阅读·小学语文阅读题典:5年级

新课标·语文阅读·小学语文阅读题典:5年级
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作者:
2008-06
版次: 1
ISBN: 9787530362754
定价: 18.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 172页
字数: 130千字
正文语种: 简体中文
  • 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)中指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”

    “语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”

    “阅读是搜集处理信息、认识世界、获得审美体验的重要途径。”为了配合小学语文阅读教学,为了提高学生的阅读能力和兴趣,我们特聘在教育战线奋斗多年、有丰富教学经验的一线教师精心编写了这套《新课标小学语文阅读题典》(二~六年级)丛书。 一 名人印象

    阅读1 爱惜时间的爱因斯坦

    阅读2 ______

    阅读3 大器之材

    阅读4 唐太宗纳谏

    阅读5 童第周

    阅读6 上将和下士

    阅读7 诚实的孩子

    阅读8 陈嘉庚

    阅读9 毛主席爱读书的故事

    阅读10 福楼拜“制造痛苦”

    阅读11 走自己的路

    阅读12 爱迪生的人生

    二 社会广角

    阅读13 庄重的乞讨

    阅读14 把盆挂起来的学生

    阅读15 钱被刮跑以后

    阅读16 陌生人的红苹果

    阅读17 一件难忘的小事

    阅读18 一诺千金(节选)

    阅读19 旅途见闻

    三 家庭记事

    阅读20 父亲留下书香

    阅读21 仰望的理由

    阅读22 爱痕

    阅读23 爸爸说我像个男孩子

    阅读24 荷包蛋

    阅读25 芭蕉花

    阅读26 我们没有忘记

    阅读27 榜样

    阅读28 10除以5,得多少

    阅读29 小主人

    四 课外博览

    阅读30 做一条别人的船

    阅读31 残疾士兵

    阅读32 一个美丽的故事

    阅读33 假如真的希望飞翔

    阅读34 三顾茅庐

    阅读35 自己动手术(节选)

    阅读36 给我一个承诺

    阅读37 老师的用意

    阅读38 雨花石

    阅读39 ______

    阅读40 希望的种子

    五 家乡采风

    阅读41 美丽富饶的家乡

    阅读42 小城

    阅读43 小镇的早晨

    阅读44 我爱乡村的傍晚

    阅读45 果园

    六 气象季节

    阅读46 冬日抒情

    阅读47 秋色图

    阅读48 我爱那银色的秋霜

    阅读49 雨过天晴

    阅读50 ______

    阅读51 晨

    七 风景名胜

    阅读52 黄果树瀑布

    阅读53 大海

    阅读54 景山十月

    阅读55 威尼斯之夜

    阅读56 游圆明园遗址

    阅读57 我的香港之旅

    阅读58 北京的园林

    八 静静事物

    阅读59 古井

    阅读60 老街

    阅读61 桥颂

    阅读62 山乡的路

    阅读63 窗

    阅读64 一幅年画

    九 植物天地

    阅读65 我家的香椿树

    阅读66 透骨草

    阅读67 野菊花

    阅读68 校园里的泡桐树

    阅读69 无花果

    阅读70 我爱荷叶

    阅读71 ______

    阅读72 野百合也有春天

    十 故事之家

    阅读73 说谎话的猫

    阅读74 画眉和啄木鸟

    阅读75 水滴石穿

    阅读76 势如破竹

    阅读77 想上屏幕的小花猫

    十 科学探索

    阅读78 看云识天气(节选)

    阅读79 人类的“老师”

    阅读80 昆虫的伪装战术

    阅读81 ______

    答案与提示
  • 内容简介:
    《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“新课标”)中指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”

    “语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”

    “阅读是搜集处理信息、认识世界、获得审美体验的重要途径。”为了配合小学语文阅读教学,为了提高学生的阅读能力和兴趣,我们特聘在教育战线奋斗多年、有丰富教学经验的一线教师精心编写了这套《新课标小学语文阅读题典》(二~六年级)丛书。
  • 目录:
    一 名人印象

    阅读1 爱惜时间的爱因斯坦

    阅读2 ______

    阅读3 大器之材

    阅读4 唐太宗纳谏

    阅读5 童第周

    阅读6 上将和下士

    阅读7 诚实的孩子

    阅读8 陈嘉庚

    阅读9 毛主席爱读书的故事

    阅读10 福楼拜“制造痛苦”

    阅读11 走自己的路

    阅读12 爱迪生的人生

    二 社会广角

    阅读13 庄重的乞讨

    阅读14 把盆挂起来的学生

    阅读15 钱被刮跑以后

    阅读16 陌生人的红苹果

    阅读17 一件难忘的小事

    阅读18 一诺千金(节选)

    阅读19 旅途见闻

    三 家庭记事

    阅读20 父亲留下书香

    阅读21 仰望的理由

    阅读22 爱痕

    阅读23 爸爸说我像个男孩子

    阅读24 荷包蛋

    阅读25 芭蕉花

    阅读26 我们没有忘记

    阅读27 榜样

    阅读28 10除以5,得多少

    阅读29 小主人

    四 课外博览

    阅读30 做一条别人的船

    阅读31 残疾士兵

    阅读32 一个美丽的故事

    阅读33 假如真的希望飞翔

    阅读34 三顾茅庐

    阅读35 自己动手术(节选)

    阅读36 给我一个承诺

    阅读37 老师的用意

    阅读38 雨花石

    阅读39 ______

    阅读40 希望的种子

    五 家乡采风

    阅读41 美丽富饶的家乡

    阅读42 小城

    阅读43 小镇的早晨

    阅读44 我爱乡村的傍晚

    阅读45 果园

    六 气象季节

    阅读46 冬日抒情

    阅读47 秋色图

    阅读48 我爱那银色的秋霜

    阅读49 雨过天晴

    阅读50 ______

    阅读51 晨

    七 风景名胜

    阅读52 黄果树瀑布

    阅读53 大海

    阅读54 景山十月

    阅读55 威尼斯之夜

    阅读56 游圆明园遗址

    阅读57 我的香港之旅

    阅读58 北京的园林

    八 静静事物

    阅读59 古井

    阅读60 老街

    阅读61 桥颂

    阅读62 山乡的路

    阅读63 窗

    阅读64 一幅年画

    九 植物天地

    阅读65 我家的香椿树

    阅读66 透骨草

    阅读67 野菊花

    阅读68 校园里的泡桐树

    阅读69 无花果

    阅读70 我爱荷叶

    阅读71 ______

    阅读72 野百合也有春天

    十 故事之家

    阅读73 说谎话的猫

    阅读74 画眉和啄木鸟

    阅读75 水滴石穿

    阅读76 势如破竹

    阅读77 想上屏幕的小花猫

    十 科学探索

    阅读78 看云识天气(节选)

    阅读79 人类的“老师”

    阅读80 昆虫的伪装战术

    阅读81 ______

    答案与提示
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