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中国学术环境建设研究报告（2018）

作者: 刘萱 , 王宏伟

出版社: 清华大学出版社

出版时间: 2019-04

版次: 1

ISBN: 9787302518402

定价: 98.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>文学

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良好的学术环境是培养优秀科技人才、激发科技工作者创新活力的重要基础。中国科协创新战略研究院组织了关于学术环境优化的国内外理论与实践的研究，开展了对中国学术环境建设状况的实证调研。
本书是“我国学术环境建设状况评估”课题组成果的凝练，共分为六章。*章为学术环境建设的理论探析，第二章介绍了学术环境建设的国际经验与实践，第三章梳理了我国学术环境建设的政策发展与体系，第四章是对我国学术环境建设现状调查结果的分析，第五章为学术环境优化指数的构建与分析，第六章结合我国学术环境存在的问题，提出未来优化学术环境的对策建议。
本书可供从事学术环境及相关领域研究的学者、相关政府部门管理者和学术机构管理者参考借鉴。刘萱，中国科协创新战略研究院副研究员，中国科学技术大学、英国伦敦政治经济学院联合培养博士，伦敦政治经济学院访问学者。曾作为课题负责人或主要参与人主持或参与研究30余项国际合作项目、国家课题及省部级研究课题。作为第一或第二作者公开发表中英文期刊论文，会议论文和研究报告40余篇。刘萱活跃于国际合作与学术活动，2014年至2018年担任国际公众科学技术传播组织（PCST）科学委员会委员，曾受邀在高水平国际学术会议中做主旨报告两次，专题学术报告十余次。近年来的主要研究方向为科学文化研究，公众参与科学研究，创新环境与生态等。王宏伟，中国社会科学院数量经济与技术经济研究所研究员、博士生导师。曾在美国国民经济研究局（NBER）、加州大学伯克利分校做福特基金高级访问学者。担任中国技术经济学会副秘书长、中国科学技术指标研究会副理事长。主要研究领域集中在科技创新与经济增长、科技创新战略与政策研究、项目评估，以及能源经济、水利经济等领域。主要承担和参与的课题有70多项，其中科技创新领域近50项，超大第一章学术环境概述

一、学术环境的概念界定

（一）学术环境与学术生态的关系

（二）学术环境和科研环境的区别

二、学术环境的内涵、分类及影响因素

（一）学术环境的内涵和分类

(二) 学术环境的影响因素

三、学术环境的功能

(一) 学术环境对人才能力提升和充分

发挥的作用

(二) 学术环境对促进人才间合作的

作用

四、良好学术环境具备的条件

第二章学术环境建设的国际比较

一、美国学术环境建设概况

(一) 美国学术环境治理主体

(二) 美国学术环境治理机制及措施

(三) 美国学术环境建设取得的成效

二、英国学术环境建设概况

(一) 英国学术环境治理主体

(二) 英国学术环境治理机制及措施

(三) 英国学术环境建设取得的成效

三、德国学术环境建设概况

(一) 德国学术环境治理主体

(二) 德国学术环境治理机制及措施

(三) 德国学术环境建设取得的成效

四、日本学术环境建设概况

(一) 日本学术环境治理主体

(二) 日本学术环境治理机制及措施

(三) 日本学术环境建设取得的成效

第三章我国学术环境建设政策分析

一、学术环境建设的阶段分析

(一) 重构时期

(二) 调整时期: 学术环境初建

(三) 发展时期：学术环境体制化建设

(四) 新时期：学术环境生态化建设

二、当代学术环境建设政策分析

(一) 学术环境建设的五大领域总体分析

(二) 学术环境建设的五大领域政策具体

分析

第四章我国学术环境建设现状实证分析研究

一、学术环境建设的评价指标体系

(一) 评价指标体系的设计原则

(二) 评价指标体系的构建

二、学术环境建设现状实证分析方法

(一) 问卷调查

(二) 其他辅助研究方法

三、学术环境建设现状实证研究结果

(一) 科研管理环境统计分析

(二) 宏观政策环境统计分析

(三) 学术民主环境统计分析

(四) 学术诚信环境统计分析

(五) 人才成长环境统计分析

第五章学术环境优化指数的计算和分析

一、学术环境优化指数计算方法

二、我国学术环境优化指数和分指数计算结果

分析

(一) 学术环境优化指数测算结果分析

(二) 学术环境优化分指数计算结果分析

第六章我国学术环境存在的问题及对策建议

一、我国学术环境存在的问题

(一) 科研管理环境存在的问题

(二) 宏观政策环境存在的问题

(三) 学术民主环境存在的问题

(四) 学术诚信环境存在的问题

(五) 人才成长环境存在的问题

二、我国学术环境建设的对策建议

(一) 建立学术惩戒机制，破解学术不端行为

困境

(二) 构建客观科学公正的学术评价体系，

引导科技工作者创新实践

(三) 激发科技工作者创新的积极性

(四) 发扬学术民主应倡导学术自由，

鼓励学术争鸣

(五) 面向长远目标，重视青年人才培养

(六) 减少行政化管理，发挥科研自主权

(七) 加强联系和信息整合，减少资源配置

碎片化

参考文献

附件

一、学术环境评估问卷

二、学术环境政策表
内容简介:
良好的学术环境是培养优秀科技人才、激发科技工作者创新活力的重要基础。中国科协创新战略研究院组织了关于学术环境优化的国内外理论与实践的研究，开展了对中国学术环境建设状况的实证调研。
本书是“我国学术环境建设状况评估”课题组成果的凝练，共分为六章。*章为学术环境建设的理论探析，第二章介绍了学术环境建设的国际经验与实践，第三章梳理了我国学术环境建设的政策发展与体系，第四章是对我国学术环境建设现状调查结果的分析，第五章为学术环境优化指数的构建与分析，第六章结合我国学术环境存在的问题，提出未来优化学术环境的对策建议。
本书可供从事学术环境及相关领域研究的学者、相关政府部门管理者和学术机构管理者参考借鉴。
作者简介:
刘萱，中国科协创新战略研究院副研究员，中国科学技术大学、英国伦敦政治经济学院联合培养博士，伦敦政治经济学院访问学者。曾作为课题负责人或主要参与人主持或参与研究30余项国际合作项目、国家课题及省部级研究课题。作为第一或第二作者公开发表中英文期刊论文，会议论文和研究报告40余篇。刘萱活跃于国际合作与学术活动，2014年至2018年担任国际公众科学技术传播组织（PCST）科学委员会委员，曾受邀在高水平国际学术会议中做主旨报告两次，专题学术报告十余次。近年来的主要研究方向为科学文化研究，公众参与科学研究，创新环境与生态等。王宏伟，中国社会科学院数量经济与技术经济研究所研究员、博士生导师。曾在美国国民经济研究局（NBER）、加州大学伯克利分校做福特基金高级访问学者。担任中国技术经济学会副秘书长、中国科学技术指标研究会副理事长。主要研究领域集中在科技创新与经济增长、科技创新战略与政策研究、项目评估，以及能源经济、水利经济等领域。主要承担和参与的课题有70多项，其中科技创新领域近50项，超大
目录:
第一章学术环境概述

一、学术环境的概念界定

（一）学术环境与学术生态的关系

（二）学术环境和科研环境的区别

二、学术环境的内涵、分类及影响因素

（一）学术环境的内涵和分类

(二) 学术环境的影响因素

三、学术环境的功能

(一) 学术环境对人才能力提升和充分

发挥的作用

(二) 学术环境对促进人才间合作的

作用

四、良好学术环境具备的条件

第二章学术环境建设的国际比较

一、美国学术环境建设概况

(一) 美国学术环境治理主体

(二) 美国学术环境治理机制及措施

(三) 美国学术环境建设取得的成效

二、英国学术环境建设概况

(一) 英国学术环境治理主体

(二) 英国学术环境治理机制及措施

(三) 英国学术环境建设取得的成效

三、德国学术环境建设概况

(一) 德国学术环境治理主体

(二) 德国学术环境治理机制及措施

(三) 德国学术环境建设取得的成效

四、日本学术环境建设概况

(一) 日本学术环境治理主体

(二) 日本学术环境治理机制及措施

(三) 日本学术环境建设取得的成效

第三章我国学术环境建设政策分析

一、学术环境建设的阶段分析

(一) 重构时期

(二) 调整时期: 学术环境初建

(三) 发展时期：学术环境体制化建设

(四) 新时期：学术环境生态化建设

二、当代学术环境建设政策分析

(一) 学术环境建设的五大领域总体分析

(二) 学术环境建设的五大领域政策具体

分析

第四章我国学术环境建设现状实证分析研究

一、学术环境建设的评价指标体系

(一) 评价指标体系的设计原则

(二) 评价指标体系的构建

二、学术环境建设现状实证分析方法

(一) 问卷调查

(二) 其他辅助研究方法

三、学术环境建设现状实证研究结果

(一) 科研管理环境统计分析

(二) 宏观政策环境统计分析

(三) 学术民主环境统计分析

(四) 学术诚信环境统计分析

(五) 人才成长环境统计分析

第五章学术环境优化指数的计算和分析

一、学术环境优化指数计算方法

二、我国学术环境优化指数和分指数计算结果

分析

(一) 学术环境优化指数测算结果分析

(二) 学术环境优化分指数计算结果分析

第六章我国学术环境存在的问题及对策建议

一、我国学术环境存在的问题

(一) 科研管理环境存在的问题

(二) 宏观政策环境存在的问题

(三) 学术民主环境存在的问题

(四) 学术诚信环境存在的问题

(五) 人才成长环境存在的问题

二、我国学术环境建设的对策建议

(一) 建立学术惩戒机制，破解学术不端行为

困境

(二) 构建客观科学公正的学术评价体系，

引导科技工作者创新实践

(三) 激发科技工作者创新的积极性

(四) 发扬学术民主应倡导学术自由，

鼓励学术争鸣

(五) 面向长远目标，重视青年人才培养

(六) 减少行政化管理，发挥科研自主权

(七) 加强联系和信息整合，减少资源配置

碎片化

参考文献

附件

一、学术环境评估问卷

二、学术环境政策表

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中国学术环境建设研究报告（2018）

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