劳动教育理论与实践

劳动教育理论与实践
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作者: , ,
2021-01
版次: 1
ISBN: 9787553977751
定价: 38.00
装帧: 平装
开本: 其他
页数: 168页
分类: 社会文化
  • 党的十九大以来,习近平总书记立足新时代历史方位,对劳动和劳动教育做出了系列重要论述。2018年全国教育大会上,习近平总书记明确提出努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。2020年3月,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署,意义重大,影响深远。
    《意见》要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,把劳动教育纳入人才培养全过程,促进学生形成正确的世界观,人生观,价值观。《意见》还提出,要全面构建体现时代特征的劳动教育体系,在大中小学设立劳动教育必修课程。此次《意见》的发布,充分体现了党和国家教育顶层设计对新时代以劳成才和成人相结合的劳动教育的高度重视,令人鼓舞。2020年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,为大中小学开展劳动教育进一步指明了方向。加强劳动教育,可以增强学生的职业荣誉感和劳动意识,提高学生的职业技能水平和就业创业能力,培养学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度,能够使学生具有到艰苦地区和艰苦行业工作的奋斗精神,以及面对重大疫情和重大灾害等危机主动作为的奉献精神。 第一讲劳动创造美好生活12
    学习导读12
    知识讲解12
    一、劳动创造了人类最早的传奇12
    二、劳动创造了发展中的幸福生活13
    三、劳动创造了现代化的中国13
    四、劳动创造了中华民族的美好未来14
    拓展阅读15
    榜样力量16
    辨析反思18
    第二讲马克思主义劳动观/10
    学习导读10
    知识讲解/10
    一、劳动本质论11
    二、劳动价值论 12
    三、劳动解放论12
    拓展阅读13
    榜样力量/15
    辨析反思/15
  • 内容简介:
    党的十九大以来,习近平总书记立足新时代历史方位,对劳动和劳动教育做出了系列重要论述。2018年全国教育大会上,习近平总书记明确提出努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。2020年3月,中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署,意义重大,影响深远。
    《意见》要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,把劳动教育纳入人才培养全过程,促进学生形成正确的世界观,人生观,价值观。《意见》还提出,要全面构建体现时代特征的劳动教育体系,在大中小学设立劳动教育必修课程。此次《意见》的发布,充分体现了党和国家教育顶层设计对新时代以劳成才和成人相结合的劳动教育的高度重视,令人鼓舞。2020年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,为大中小学开展劳动教育进一步指明了方向。加强劳动教育,可以增强学生的职业荣誉感和劳动意识,提高学生的职业技能水平和就业创业能力,培养学生精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度,能够使学生具有到艰苦地区和艰苦行业工作的奋斗精神,以及面对重大疫情和重大灾害等危机主动作为的奉献精神。
  • 目录:
    第一讲劳动创造美好生活12
    学习导读12
    知识讲解12
    一、劳动创造了人类最早的传奇12
    二、劳动创造了发展中的幸福生活13
    三、劳动创造了现代化的中国13
    四、劳动创造了中华民族的美好未来14
    拓展阅读15
    榜样力量16
    辨析反思18
    第二讲马克思主义劳动观/10
    学习导读10
    知识讲解/10
    一、劳动本质论11
    二、劳动价值论 12
    三、劳动解放论12
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    榜样力量/15
    辨析反思/15
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