高中地理新旧课程标准教学要求比较

高中地理新旧课程标准教学要求比较
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作者: ,
2021-07
ISBN: 9787536170636
定价: 40.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
  •   该书以教育部印发的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“”)和《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为依据,结合实施高中教学实验的一线地理教师实际需求,通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析。其中,教学要求对比,是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比,清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低,使教师从对比中领悟的核心思想,熟悉的外延与内涵、变化与发展,准确把握中知识点教学要求的深度和广度;对应题型示例,是从“要求但旧课标不要求的题型”“旧课标要求而不要求的题型”“和旧课标都要求但要求不同的题型”这三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应,为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。   官山明,中学地理正高级教师,中山市教育教学研究室地理教研员,中山市地理学科带头人。曾多次担任省、市级教学大赛的评委。主持多个省市重点课题并获奖,在《中学地理教学参考》《地理教育》《热带地貌》等杂志上发表多篇教学论文。
      
      郝鹏翔,中学地理一级教师,中山市优秀教师,中山市骨干教师,中山市中学地理核心教研组组长。主要从事中学地理教学与研究工作。
  • 内容简介:
      该书以教育部印发的《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称“”)和《普通高中地理课程标准(实验)》(以下简称“旧课标”)为依据,结合实施高中教学实验的一线地理教师实际需求,通过对高中课程内容从新、旧课标教学要求对比、对应题型示例等方面进行剖析。其中,教学要求对比,是把新、旧课标的每一个知识点以及相应知识点的教学要求进行对比,清晰展示两者之间思想方法的变化与同异、知识点的增加与减少、要求程度的提高与降低,使教师从对比中领悟的核心思想,熟悉的外延与内涵、变化与发展,准确把握中知识点教学要求的深度和广度;对应题型示例,是从“要求但旧课标不要求的题型”“旧课标要求而不要求的题型”“和旧课标都要求但要求不同的题型”这三个方面把新、旧课标教学要求的变化与具体题型相对应,为实施新课程的教学提供明确、具体、清晰的指引。
  • 作者简介:
      官山明,中学地理正高级教师,中山市教育教学研究室地理教研员,中山市地理学科带头人。曾多次担任省、市级教学大赛的评委。主持多个省市重点课题并获奖,在《中学地理教学参考》《地理教育》《热带地貌》等杂志上发表多篇教学论文。
      
      郝鹏翔,中学地理一级教师,中山市优秀教师,中山市骨干教师,中山市中学地理核心教研组组长。主要从事中学地理教学与研究工作。
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