美好教育:学校内涵发展的循证研究

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作者:
2021-03
版次: 1
ISBN: 9787576008661
定价: 34.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 180页
字数: 164千字
8人买过
  • 让每一个孩子获得愉悦的体验,收获果实的甘甜,树立自强的精神,建立自信的心态,形成自立的能力,拥抱美好的未来,拥有幸福的人生,是“美好教育”的愿景。本书围绕“美好管理”“美好校园”“美好团队”“美好德育”“美好课程”“美好课堂”六个章节展开,介绍了学校发展过程中精准施策、注重内涵、提升质量的实施经验,力求让每一个孩子学会过美好生活。
      美好是教育的本质追求,是一种教育情怀,一种教育文化,一种教育境界。让孩子们保持向着美好奔跑的激情,便是“美好学校”的期待。 张晓明,上海市特级校长,中学高级教师,现任上海市包头中学校长,曾荣获“上海市园丁奖”等荣誉称号,学校曾荣获“上海市文明单位”“上海市中小学行为规范示范校”“上海市未成年人思想道德教育先进单位”“上海市教科研先进集体”等荣誉称号。曾领衔多个市、区级教科研重点课题,打造“阳光教育”办学品牌,“阳光课堂”“阳光评价”“阳光课程”等科研课题,2011年以来,分别获得了国家二等奖、市二等奖、区一等奖等多个评比奖项。出版了《阳光教育这十年》《聚焦式课程实施:制度设计与深度推进》等专著。
  • 内容简介:
    让每一个孩子获得愉悦的体验,收获果实的甘甜,树立自强的精神,建立自信的心态,形成自立的能力,拥抱美好的未来,拥有幸福的人生,是“美好教育”的愿景。本书围绕“美好管理”“美好校园”“美好团队”“美好德育”“美好课程”“美好课堂”六个章节展开,介绍了学校发展过程中精准施策、注重内涵、提升质量的实施经验,力求让每一个孩子学会过美好生活。
      美好是教育的本质追求,是一种教育情怀,一种教育文化,一种教育境界。让孩子们保持向着美好奔跑的激情,便是“美好学校”的期待。
  • 作者简介:
    张晓明,上海市特级校长,中学高级教师,现任上海市包头中学校长,曾荣获“上海市园丁奖”等荣誉称号,学校曾荣获“上海市文明单位”“上海市中小学行为规范示范校”“上海市未成年人思想道德教育先进单位”“上海市教科研先进集体”等荣誉称号。曾领衔多个市、区级教科研重点课题,打造“阳光教育”办学品牌,“阳光课堂”“阳光评价”“阳光课程”等科研课题,2011年以来,分别获得了国家二等奖、市二等奖、区一等奖等多个评比奖项。出版了《阳光教育这十年》《聚焦式课程实施:制度设计与深度推进》等专著。
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