管理学原理/21世纪远程教育精品教材·经济与管理系列

作者: 安维著

出版社: 中国人民大学出版社

出版时间: 2010-03

版次: 1

ISBN: 9787300116013

定价: 42.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 296页

丛书: 21世纪远程教育精品教材·经济与管理系列

分类: 教材教辅考试>教材>成人教育教材>经济

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　　《管理学原理》系统介绍了管理学的基本理论和方法。教材结构设计和内容安排力求理论与实际相结合，注重实用性和可操作性。一方面，教材介绍了管理学知识的完整框架及管理领域的新情况、新方法、新经验，另一方面，教材各章节穿插了大量案例思考，有利于提高学习者的兴趣，锻炼人们分析和解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。
　　《管理学原理》可作为成人教育院校经济与管理类有关专业本、专科的教材，也可供各类管理人员在职培训和自学使用。

　　安维，现任教于中国人民大学继续教育学院。主要研究方向：管理学、企业制度与公司治理、企业组织设计、企业流程再造等。主要讲授课程：管理学原理、现代企业管理、国际企业管理、薪酬管理等。多年来涉足企业咨询与培训，涉及战略、生产组织、薪酬设计等内容。已出版《管理学基础》、《现代企业管理》、《国际企业管理》等教材多部，并发表多篇学术论文。
第一章管理与管理者
第一节管理概述
第二节管理者
第三节管理学
第二章管理思想及其发展
第一节早期管理思想
第二节科学管理思想
第三节行为科学管理思想
第四节现代管理思想
第五节现代管理思想的创新发展
第三章管理与环境
第一节管理与环境
第二节组织环境因素与分析
第三节组织的社会责任
第四章决策原理与方法
第一节决策概述
第二节决策组织与过程
第三节决策方法
第五章计划原理与方法
第一节战略与战略管理
第二节计划与计划工作
第三节目标管理
第六章组织与组织设计
第一节组织与组织工作
第二节组织结构设计原理
第三节组织结构模式
第七章人员配置与团队管理
第一节人员配置
第二节人员培训与绩效管理
第三节团队管理
第八章组织文化与组织变革
第一节组织文化及其构成
第二节组织文化建设
第三节组织变革
第九章领导与领导理论
第一节领导的本质
第二节领导理论
第三节领导者的素质与修养
第十章激励与激励理论
第一节激励原理
第二节激励理论
第三节激励体系的建立
第十一章沟通原理与方法
第一节沟通及其作用
第二节沟通类型和网络
第三节改善沟通的途径
第四节冲突管理
第十二章控制工作原理与方法
第一节控制与控制系统
第二节控制过程
第三节控制技术与方法
参考文献
内容简介:
　　《管理学原理》系统介绍了管理学的基本理论和方法。教材结构设计和内容安排力求理论与实际相结合，注重实用性和可操作性。一方面，教材介绍了管理学知识的完整框架及管理领域的新情况、新方法、新经验，另一方面，教材各章节穿插了大量案例思考，有利于提高学习者的兴趣，锻炼人们分析和解决实际问题的能力，达到学以致用的目的。
　　《管理学原理》可作为成人教育院校经济与管理类有关专业本、专科的教材，也可供各类管理人员在职培训和自学使用。
作者简介:
　　安维，现任教于中国人民大学继续教育学院。主要研究方向：管理学、企业制度与公司治理、企业组织设计、企业流程再造等。主要讲授课程：管理学原理、现代企业管理、国际企业管理、薪酬管理等。多年来涉足企业咨询与培训，涉及战略、生产组织、薪酬设计等内容。已出版《管理学基础》、《现代企业管理》、《国际企业管理》等教材多部，并发表多篇学术论文。
目录:
第一章管理与管理者
第一节管理概述
第二节管理者
第三节管理学
第二章管理思想及其发展
第一节早期管理思想
第二节科学管理思想
第三节行为科学管理思想
第四节现代管理思想
第五节现代管理思想的创新发展
第三章管理与环境
第一节管理与环境
第二节组织环境因素与分析
第三节组织的社会责任
第四章决策原理与方法
第一节决策概述
第二节决策组织与过程
第三节决策方法
第五章计划原理与方法
第一节战略与战略管理
第二节计划与计划工作
第三节目标管理
第六章组织与组织设计
第一节组织与组织工作
第二节组织结构设计原理
第三节组织结构模式
第七章人员配置与团队管理
第一节人员配置
第二节人员培训与绩效管理
第三节团队管理
第八章组织文化与组织变革
第一节组织文化及其构成
第二节组织文化建设
第三节组织变革
第九章领导与领导理论
第一节领导的本质
第二节领导理论
第三节领导者的素质与修养
第十章激励与激励理论
第一节激励原理
第二节激励理论
第三节激励体系的建立
第十一章沟通原理与方法
第一节沟通及其作用
第二节沟通类型和网络
第三节改善沟通的途径
第四节冲突管理
第十二章控制工作原理与方法
第一节控制与控制系统
第二节控制过程
第三节控制技术与方法
参考文献