新课标新精编:高中数学(必修5)

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作者:
出版社: 浙江教育出版社
2015-02
版次: 1
ISBN: 9787553627847
定价: 15.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 124页
字数: 310千字
正文语种: 简体中文
  •   《新课标新精编:高中数学(必修5)》编写以“讲求循序渐进,重现科学思想与科学方法,强调实践意识与探究精神,渗透情感态度价值观的教育”为原则,与人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·数学》配套。
      《新课标新精编:高中数学(必修5)》具有以下几个鲜明的特点:
      1.同步性。本丛书的例题和练习均以课时为基本单位,根据新课程教学的要求和学生学习的特点进行编写,与教学同步,便于教师的教学和学生的使用。
      2.科学性。本丛书根据新课标学习的需要,设置了“学法指导”“基础例说·基础训练”“应用·拓展·综合训练”“自我评估”“高考链接”五个栏目。“学法指导”帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。“基础例说·基本训练”分例说和训练两部分,“例说”以典型例题为载体,教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法;“训练”目的在于让学生通过训练,巩固所学知识,发展思维能力。“应用·拓展·综合训练”纵览全章,起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用。“自我评估”为全章知识的综合评估,分A,B两份试卷,其中A卷为基本要求,B卷为较高要求。“高考链接”选取近三年有代表性的高考真题,让学生试做,以同步了解高考命题的基本特点。
      3.层次性。为了适应不同学习水平的学生的不同要求,以及学生在不同学习阶段的不同要求,本丛书选编的训练题都分为“A组”和“B组”两组,分别反映了课程的基础性目标和发展性目标。使不同层次的学生都能够充分获益,也符合循序渐进的学习原则。
      4.新颖性。本丛书力求体现新课程的理念,突出数学探究、联系实际,注重激发学生的学习兴趣,力求反映近年来高中数学教学和命题研究的最新成果,所选习题无论是在内容上,还是在形式上,都具有一定的新颖性。 ;
  • 内容简介:
      《新课标新精编:高中数学(必修5)》编写以“讲求循序渐进,重现科学思想与科学方法,强调实践意识与探究精神,渗透情感态度价值观的教育”为原则,与人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·数学》配套。
      《新课标新精编:高中数学(必修5)》具有以下几个鲜明的特点:
      1.同步性。本丛书的例题和练习均以课时为基本单位,根据新课程教学的要求和学生学习的特点进行编写,与教学同步,便于教师的教学和学生的使用。
      2.科学性。本丛书根据新课标学习的需要,设置了“学法指导”“基础例说·基础训练”“应用·拓展·综合训练”“自我评估”“高考链接”五个栏目。“学法指导”帮助学生深刻理解教材的重点、难点和目标要求。“基础例说·基本训练”分例说和训练两部分,“例说”以典型例题为载体,教给学生思考问题、分析问题和解决问题的策略和方法;“训练”目的在于让学生通过训练,巩固所学知识,发展思维能力。“应用·拓展·综合训练”纵览全章,起到复习、巩固、拓展、加强应用和综合训练的作用。“自我评估”为全章知识的综合评估,分A,B两份试卷,其中A卷为基本要求,B卷为较高要求。“高考链接”选取近三年有代表性的高考真题,让学生试做,以同步了解高考命题的基本特点。
      3.层次性。为了适应不同学习水平的学生的不同要求,以及学生在不同学习阶段的不同要求,本丛书选编的训练题都分为“A组”和“B组”两组,分别反映了课程的基础性目标和发展性目标。使不同层次的学生都能够充分获益,也符合循序渐进的学习原则。
      4.新颖性。本丛书力求体现新课程的理念,突出数学探究、联系实际,注重激发学生的学习兴趣,力求反映近年来高中数学教学和命题研究的最新成果,所选习题无论是在内容上,还是在形式上,都具有一定的新颖性。
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