中学教材全解工具版 高中语文 必修5 人教实验版 2014
出版时间:
2014-02
版次:
6
ISBN:
9787545022834
定价:
26.80
装帧:
平装
开本:
32开
纸张:
胶版纸
页数:
330页
字数:
350千字
正文语种:
简体中文
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《金星教育系列丛书·中学教材全解:高中语文(必修5人教实验版工具版2014)》具有“工具性、备查性、资料性、备考性”四大特点,是教师的备课参考,是学生的自学教程,也是家长的辅导用书。它具有知识点覆盖全、规律方法总结全、题型分类概括全、单元复习归纳全等特色,是夯实基础、提升能力的同步学习必备用书。 阅读鉴赏第一单元
3/1林教头风雪山神庙施耐庵
17/练习全解
18/品文悟理面对邪恶,不能低头
20/直击高考概括小说中的人物形象
25/2装在套子里的人契诃夫
39/练习全解
40/品文悟理打碎心中的“套子”,绽放生命的美丽
42/直击高考概括或分析小说的情节及其作用
47/3边城沈从文
65/练习全解
67/品文悟理与自然永远和谐相处
69/直击高考分析小说中次要形象的作用
阅读鉴赏第二单元
75/4归去来兮辞并序陶渊明
87/练习全解
89/品文悟理找到自己的位置
91/直击高考“比较鉴赏”重在“辨其异”
95/5滕王阁序王勃
111/练习全解
112/品文悟理穷且益坚
113/直击高考结合语境理解“词类活用”
117/6逍遥游庄周
130/练习全解
133/品文悟理眼界决定境界
135/直击高考品读文化经典文段,要抓住关键词语
139/7陈情表李密
152/练习全解
153/品文悟理常怀感恩之心
155/直击高考培养背诵习惯,正确默写古诗文名句
阅读鉴赏第三单元
161/8咬文嚼字朱光潜
171/练习全解
173/品文悟理打破习惯,才能创新
175/直击高考认识“诗眼”在句篇中的作用
178/9说“木叶”林庚
189/练习全解
190/品文悟理诗歌的力量
194/直击高考理解“画面”,把握“诗意”
197/10谈中国诗钱钟书
206/练习全解
208/品文悟理登高才能望远,博学才有卓识
209/直击高考结合语境分析散文中引语的作用
阅读鉴赏第四单元
215/11中国建筑的特征梁思成
225/练习全解
226/品文悟理传承,才能创新
229/直击高考筛选并整合论述类文本信息要找准区域
232/12作为生物的社会刘易斯·托马斯
241/练习全解
242/品文悟理合作产生智慧
244/直击高考结合语境理解社科文中重要句子的含意
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内容简介:
《金星教育系列丛书·中学教材全解:高中语文(必修5人教实验版工具版2014)》具有“工具性、备查性、资料性、备考性”四大特点,是教师的备课参考,是学生的自学教程,也是家长的辅导用书。它具有知识点覆盖全、规律方法总结全、题型分类概括全、单元复习归纳全等特色,是夯实基础、提升能力的同步学习必备用书。
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目录:
阅读鉴赏第一单元
3/1林教头风雪山神庙施耐庵
17/练习全解
18/品文悟理面对邪恶,不能低头
20/直击高考概括小说中的人物形象
25/2装在套子里的人契诃夫
39/练习全解
40/品文悟理打碎心中的“套子”,绽放生命的美丽
42/直击高考概括或分析小说的情节及其作用
47/3边城沈从文
65/练习全解
67/品文悟理与自然永远和谐相处
69/直击高考分析小说中次要形象的作用
阅读鉴赏第二单元
75/4归去来兮辞并序陶渊明
87/练习全解
89/品文悟理找到自己的位置
91/直击高考“比较鉴赏”重在“辨其异”
95/5滕王阁序王勃
111/练习全解
112/品文悟理穷且益坚
113/直击高考结合语境理解“词类活用”
117/6逍遥游庄周
130/练习全解
133/品文悟理眼界决定境界
135/直击高考品读文化经典文段,要抓住关键词语
139/7陈情表李密
152/练习全解
153/品文悟理常怀感恩之心
155/直击高考培养背诵习惯,正确默写古诗文名句
阅读鉴赏第三单元
161/8咬文嚼字朱光潜
171/练习全解
173/品文悟理打破习惯,才能创新
175/直击高考认识“诗眼”在句篇中的作用
178/9说“木叶”林庚
189/练习全解
190/品文悟理诗歌的力量
194/直击高考理解“画面”,把握“诗意”
197/10谈中国诗钱钟书
206/练习全解
208/品文悟理登高才能望远,博学才有卓识
209/直击高考结合语境分析散文中引语的作用
阅读鉴赏第四单元
215/11中国建筑的特征梁思成
225/练习全解
226/品文悟理传承,才能创新
229/直击高考筛选并整合论述类文本信息要找准区域
232/12作为生物的社会刘易斯·托马斯
241/练习全解
242/品文悟理合作产生智慧
244/直击高考结合语境理解社科文中重要句子的含意
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