教室里的正面管教:培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能

教室里的正面管教
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作者:
出版社: 北京联合出版公司
2014-06
版次: 1
ISBN: 9787550228078
定价: 30.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 224页
字数: 192千字
正文语种: 简体中文
原版书名: Positive Discipline in the Classroom
分类: 生活
  •   家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。造就理想班级氛围的“黄金准则”。
      很多人认为学校的目的就是学习功课,而各种纪律规定应该以学生取得优异的学习成绩为目的。因此,老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法,其目的是为了控制学生。然而,研究表明,除非教给孩子们社会和情感技能,否则他们学习起来会很艰难,并且纪律问题会越来越多。
      正面管教是一种不同的方式,它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体,激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功,使教室成为一个培育人、愉悦和快乐的学习和成长的场所。
      这是一种经过数十年实践检验,使全世界数以百万计的教师和学生受益的黄金准则。
      《教室里的正面管教:培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能》共13章,详细介绍了将正面管教理念用于学校的方法和教室管理工具。   简·尼尔森(JaneNelsen),教育学博士,杰出的心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师,美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲,22个孩子的奶奶或外祖母,还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者(被翻译成16种语言,在美国销量超过400万册,在美国之外的国家销量超过200万册),是众多著名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”,在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。
      
      琳·洛特(LynnLott),心理学硕士,美国知名的演讲家、婚姻和家庭执业心理治疗师,18本书和手册的作者,包括四本《正面管教》系列图书。她是2个孩子的母亲,2个孩子的继母,3个孩子的奶奶或外祖母。
      
      斯蒂芬·格伦(H.StephenGlenn),美国广受欢迎的演讲家,哲学博士,经典畅销书作者,于2004年去世。 第1章 正面管教:一种鼓励模式  第2章 正面管教:一种思维模式的转变  第3章 领导风格   第4章 人们为什么那样做   第5章 在纠正之前先建立情感联结   第6章 相互尊重的沟通技巧  第7章 专注于解决方案 第8章 教室管理工具   第9章 解决恃强凌弱的方法   第10章 摆脱家庭作业的困扰   第11章班会的8项技能(上)   第12章班会的8项技能(下)   第13章关于班会的问答   结语
  • 内容简介:
      家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。造就理想班级氛围的“黄金准则”。
      很多人认为学校的目的就是学习功课,而各种纪律规定应该以学生取得优异的学习成绩为目的。因此,老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法,其目的是为了控制学生。然而,研究表明,除非教给孩子们社会和情感技能,否则他们学习起来会很艰难,并且纪律问题会越来越多。
      正面管教是一种不同的方式,它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体,激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功,使教室成为一个培育人、愉悦和快乐的学习和成长的场所。
      这是一种经过数十年实践检验,使全世界数以百万计的教师和学生受益的黄金准则。
      《教室里的正面管教:培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能》共13章,详细介绍了将正面管教理念用于学校的方法和教室管理工具。
  • 作者简介:
      简·尼尔森(JaneNelsen),教育学博士,杰出的心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师,美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲,22个孩子的奶奶或外祖母,还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者(被翻译成16种语言,在美国销量超过400万册,在美国之外的国家销量超过200万册),是众多著名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”,在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。
      
      琳·洛特(LynnLott),心理学硕士,美国知名的演讲家、婚姻和家庭执业心理治疗师,18本书和手册的作者,包括四本《正面管教》系列图书。她是2个孩子的母亲,2个孩子的继母,3个孩子的奶奶或外祖母。
      
      斯蒂芬·格伦(H.StephenGlenn),美国广受欢迎的演讲家,哲学博士,经典畅销书作者,于2004年去世。
  • 目录:
    第1章 正面管教:一种鼓励模式  第2章 正面管教:一种思维模式的转变  第3章 领导风格   第4章 人们为什么那样做   第5章 在纠正之前先建立情感联结   第6章 相互尊重的沟通技巧  第7章 专注于解决方案 第8章 教室管理工具   第9章 解决恃强凌弱的方法   第10章 摆脱家庭作业的困扰   第11章班会的8项技能(上)   第12章班会的8项技能(下)   第13章关于班会的问答   结语
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