2017春 全能学练 教材1+1：七年级生物下（RJ人教版 创新彩绘本）
出版时间:
2011-05
版次:
1
ISBN:
9787537195201
定价:
22.60
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
178页
字数:
368千字
正文语种:
简体中文
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《教材1+1》是针对从小学到初中、高中阶段现行教材，作“讲、注、解、习”的助学助教专著的品牌书系。“讲”，是对主体知识的讲解、梳理；“注”，是对助学、助记、助考内容的点拨、注释；“解”，是对疑难问题的解答、贯通；“习”，是为提升学生知能素养与应考能力而专门设计的典型例题、变式仿习、针对训练及综合练习。因此，《教材1+1》书系堪比讲习教材的一位优秀的老师。
《教材1+1》助学助教书系的出版发行，是数以百计教育专家辛勤付出的成果，更是数以千计亲自参与创作编写的教学一线优秀教师倾力之作。《教材1+1》的体例设计始终着眼于遵循教学规律，指导学生改进学法，提高学习效率，是迄今作为图书载体构建自主互动学习平台，给力快乐高效学习努力尝试的代表。 第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
第二节 人的生殖
第三节 青春期
第一章知能整合与专题突破
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
第二节 消化和吸收
第三节 合理营养与食品安全
第二章知能整合与专题突破
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
第二节 发生在肺内的气体交换
第三章知能整合与专题突破
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
第二节 血流的管道——血管
第三节 输送血液的泵——心脏
第四节 输血与血型
第四章知能整合与专题突破
第五章 人体内废物的排出
第五章知能整合与专题突破
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第二节 神经系统的组成
第三节 神经调节 的基本方式
第四节 激素调节
第六章知能整合与专题突破
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
第二节 探究环境污染对生物的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
第七章知能整合与专题突破
教材习题参考答案
优化创新训练
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内容简介:
《教材1+1》是针对从小学到初中、高中阶段现行教材，作“讲、注、解、习”的助学助教专著的品牌书系。“讲”，是对主体知识的讲解、梳理；“注”，是对助学、助记、助考内容的点拨、注释；“解”，是对疑难问题的解答、贯通；“习”，是为提升学生知能素养与应考能力而专门设计的典型例题、变式仿习、针对训练及综合练习。因此，《教材1+1》书系堪比讲习教材的一位优秀的老师。
《教材1+1》助学助教书系的出版发行，是数以百计教育专家辛勤付出的成果，更是数以千计亲自参与创作编写的教学一线优秀教师倾力之作。《教材1+1》的体例设计始终着眼于遵循教学规律，指导学生改进学法，提高学习效率，是迄今作为图书载体构建自主互动学习平台，给力快乐高效学习努力尝试的代表。
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目录:
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
第二节 人的生殖
第三节 青春期
第一章知能整合与专题突破
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
第二节 消化和吸收
第三节 合理营养与食品安全
第二章知能整合与专题突破
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
第二节 发生在肺内的气体交换
第三章知能整合与专题突破
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液
第二节 血流的管道——血管
第三节 输送血液的泵——心脏
第四节 输血与血型
第四章知能整合与专题突破
第五章 人体内废物的排出
第五章知能整合与专题突破
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第二节 神经系统的组成
第三节 神经调节 的基本方式
第四节 激素调节
第六章知能整合与专题突破
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动对生态环境的影响
第二节 探究环境污染对生物的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
第七章知能整合与专题突破
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