奥林匹克文化教程

奥林匹克文化教程
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作者:
出版社: 浙江大学出版社
2013-09
版次: 1
ISBN: 9787308119948
定价: 36.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 273页
字数: 343千字
正文语种: 简体中文
分类: 体育
  •   《奥林匹克文化教程》在编写过程中,将近年来公认的奥林匹克文化相关知识选择性地进行吸收和补充,力求翔实、准确地反映最新的研究成果。书中每章都撰写了“本章导读”,以帮助读者概括和梳理各章节所涉及的知识要点;每章后面所设计的“思考题”,可以作为读者复习和自我练习的材料;同时,全书采用了文字和图表相结合的方式,使内容更具直观性和可读性,而书中穿插的“知识链接”和“相关阅读”等栏目,目的是为希望进一步了解奥林匹克文化的读者提供参考资料和相关信息。另外,考虑到中英文翻译可能带来的歧义和误解,《奥林匹克文化教程》所涉及的大多数英文名词,均于其后标注了英文原词,便于读者理解或进一步检索。
      《奥林匹克文化教程》可以作为体育类专业学生的教学用书,也可以作为普通高校大学生的公共选修课教材,以及体育工作者和管理者、体育爱好者的业余读物。 第一章奥林匹克运动的渊源——古希腊奥运会
    第一节古代奥林匹克运动会的产生
    第二节古奥运会的兴盛
    第三节古奥运会的衰亡与历史遗产

    第二章奥林匹克运动的兴起
    第一节奥林匹克运动兴起的背景和原因
    第二节奥林匹克运动的诞生
    第三节现代奥运会与古代奥运会主要特点的比较
    第四节顾拜旦的奥林匹克教育思想

    第三章奥林匹克运动的发展
    第一节早期的奥林匹克运动(1894-1914)
    第二节两次世界大战之间的奥林匹克运动(1914-1945)
    第三节二战后至20世纪70年代的奥林匹克运动(1945-1980)
    第四节20世纪80年代以来的奥林匹克运动(1980年至今)
    第五节奥林匹克运动面临的挑战

    第四章《奥林匹克宪章》及奥林匹克思想体系
    第一节奥林匹克运动的行动纲领——《奥林匹克宪章》
    第二节奥林匹克运动的思想灵魂——奥林匹克主义、宗旨和精神
    第三节奥林匹克运动的精髓内核——奥林匹克人文价值

    第五章奥林匹克运动的组织体系

    第六章奥林匹克竞赛活动
    第一节现代奥林匹克运动会
    第二节残奥会与特奥会
    第三节国际奥委会承认的大洲和地区运动会
    第四节青少年奥林匹克运动会

    第七章奥林匹克运动与政治
    第一节政治对奥林匹克运动的介入与影响
    第二节奥林匹克运动的政治功能

    第八章奥林匹克运动与经济
    第一节奥林匹克运动的发展以社会经济的支持为基础
    第二节奥林匹克运动对社会经济发展的促进

    第九章奥林匹克文化活动
    第一节奥林匹克图像
    第二节奥林匹克仪式
    第三节奥运会主题口号
    第四节现代奥林匹克运动的文化特征

    第十章中国参与奥林匹克运动的历史
    第一节中国早期的奥林匹克运动
    第二节新中国时期的奥林匹克运动

    第十一章2008年北京奥运会
    第一节北京首次申办奥运会与经验积累
    第二节北京再次申奥的历程
    第三节北京奥运会的筹办
    第四节北京奥运会的成功举办

    第十二章中国传统体育文化与奥林匹克多元精神
    第一节中国传统体育概说
    第二节中国传统体育与现代奥林匹克运动
    参考文献
    后记
  • 内容简介:
      《奥林匹克文化教程》在编写过程中,将近年来公认的奥林匹克文化相关知识选择性地进行吸收和补充,力求翔实、准确地反映最新的研究成果。书中每章都撰写了“本章导读”,以帮助读者概括和梳理各章节所涉及的知识要点;每章后面所设计的“思考题”,可以作为读者复习和自我练习的材料;同时,全书采用了文字和图表相结合的方式,使内容更具直观性和可读性,而书中穿插的“知识链接”和“相关阅读”等栏目,目的是为希望进一步了解奥林匹克文化的读者提供参考资料和相关信息。另外,考虑到中英文翻译可能带来的歧义和误解,《奥林匹克文化教程》所涉及的大多数英文名词,均于其后标注了英文原词,便于读者理解或进一步检索。
      《奥林匹克文化教程》可以作为体育类专业学生的教学用书,也可以作为普通高校大学生的公共选修课教材,以及体育工作者和管理者、体育爱好者的业余读物。
  • 目录:
    第一章奥林匹克运动的渊源——古希腊奥运会
    第一节古代奥林匹克运动会的产生
    第二节古奥运会的兴盛
    第三节古奥运会的衰亡与历史遗产

    第二章奥林匹克运动的兴起
    第一节奥林匹克运动兴起的背景和原因
    第二节奥林匹克运动的诞生
    第三节现代奥运会与古代奥运会主要特点的比较
    第四节顾拜旦的奥林匹克教育思想

    第三章奥林匹克运动的发展
    第一节早期的奥林匹克运动(1894-1914)
    第二节两次世界大战之间的奥林匹克运动(1914-1945)
    第三节二战后至20世纪70年代的奥林匹克运动(1945-1980)
    第四节20世纪80年代以来的奥林匹克运动(1980年至今)
    第五节奥林匹克运动面临的挑战

    第四章《奥林匹克宪章》及奥林匹克思想体系
    第一节奥林匹克运动的行动纲领——《奥林匹克宪章》
    第二节奥林匹克运动的思想灵魂——奥林匹克主义、宗旨和精神
    第三节奥林匹克运动的精髓内核——奥林匹克人文价值

    第五章奥林匹克运动的组织体系

    第六章奥林匹克竞赛活动
    第一节现代奥林匹克运动会
    第二节残奥会与特奥会
    第三节国际奥委会承认的大洲和地区运动会
    第四节青少年奥林匹克运动会

    第七章奥林匹克运动与政治
    第一节政治对奥林匹克运动的介入与影响
    第二节奥林匹克运动的政治功能

    第八章奥林匹克运动与经济
    第一节奥林匹克运动的发展以社会经济的支持为基础
    第二节奥林匹克运动对社会经济发展的促进

    第九章奥林匹克文化活动
    第一节奥林匹克图像
    第二节奥林匹克仪式
    第三节奥运会主题口号
    第四节现代奥林匹克运动的文化特征

    第十章中国参与奥林匹克运动的历史
    第一节中国早期的奥林匹克运动
    第二节新中国时期的奥林匹克运动

    第十一章2008年北京奥运会
    第一节北京首次申办奥运会与经验积累
    第二节北京再次申奥的历程
    第三节北京奥运会的筹办
    第四节北京奥运会的成功举办

    第十二章中国传统体育文化与奥林匹克多元精神
    第一节中国传统体育概说
    第二节中国传统体育与现代奥林匹克运动
    参考文献
    后记
查看详情
  • 奥林匹克文化教程 本书稿分四大块内容:一、奥林匹克运动的起源与发展二、奥林匹克运动的结构体系,包括奥林匹克思想、组织和活动体系三、奥林匹克运动与现代社会,包括其与政治、经济等的相互关系四、奥林匹克运动与中国,包括奥林匹克运动在中国的发展,2008年北京奥运会等本教材在5年讲义和两项相关科研立项成果的基础上认真构建和精心研究,形成了以下一些特色与创新之处:1.模块式体例。本教材将采用富有弹性的模块式内容结构,对知识与

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