聚焦幼儿园教育教学:反思与评价

聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者:
2007-01
版次: 1
ISBN: 9787303083725
定价: 21.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 207页
分类: 社会文化
  •   幼儿园教育教学是教师们都感到极为重要而又难以改进的教育途径。本书按照教育教学之前、之中、之后的时间顺序与案例研究线索,以一个个生动而具有典型意义的实例,引导教师从思考主题和目标的确立开始,逐步学习提供适宜的环境与资源,体会真正的主动学习的“课堂”,感悟如何根据幼儿不同领域学习的特点、发展进程进行有效的支持与促进,再尝试着反思与改进教学。
      阅读本书的过程将使你在思想深处经历着案例研究的过程。在这一过程中,同伴会与你携手,专家会与你同行;你会获得看待问题的新视角、揭示现象的新纬度、改进教育教学的新动力。 第一单元确定适宜的教育教学主题和目标
    一、研究关键经验,确定教育教学目标
    案例滚动
    二、对幼儿的兴趣点做价值判断,形成教育教学主题
    案例蜗牛
    三、遵循幼儿的学习特点和规律,有机整合各领域教育目标与内容
    案例美丽的蝴蝶
    第二单元创设互动墙饰,选择和投放适宜的材料与资源
    一、使墙饰具有发展和延伸的空间
    案例采摘前后
    二、让墙饰反映幼儿的学习过程与结果
    案例秋天的故事
    三、通过适宜的材料投放与游戏活动,支持幼儿跨越学习难点
    案例一赶小猪
    案例二自制平衡桥
    四、根据教育活动目标,选择、研究材料/“教材”的性质
    案例小兔跳和大象走
    五、迁移已有经验,让幼儿在主动学习中熟悉新材料
    案例七彩橡皮泥
    第三单元营造主动学习的“课堂”
    一、主动学习的过程与特征
    案例学做解放军
    二、用具有层次性、渐进性的问题引导幼儿主动探究
    案例磁铁
    三、生成性教育教学方案的再设计
    案例一摸摸他
    案例二机器蜈蚣
    四、主动的学与适宜的教
    案例一鸽子?恐龙?背面人
    案例二百鸟园
    五、将幼儿出乎意料的表现引入主动学习中
    案例一“啧啧”声中的节奏
    案例二小虫的自由
    六、让幼儿经历有效的合作学习
    案例故事连环画
    第四单元根据不同领域的特点,支持幼儿主动学习
    一、在体验、选择与坚持中促进幼儿健康生活常规的主动学习
    案例洗手四部曲
    二、在幼儿的主动表达中适宜地点拨与引导
    案例秋雨图与杨树花
    三、以幼儿的发展线索为依据引导主动学习
    案例捏小猫
    四、依据音乐特点引导幼儿音乐欣赏中的想像
    案例小鸟和大象
    五、促进幼儿在科学活动中经历探究的过程
    案例花的一生
    六、让幼儿在体验中获得人际交往策略
    案例打人之后
    第五单元反思、改进教与学的行为
    一、以分组教学的形式关注全班不同学习需求的幼儿
    案例光和影
    二、促进幼儿在原有水平上获得新经验
    案例玩偶进行曲
    三、让幼儿得到积极有效的反馈
    案例种豆、小红花、咳嗽风波
    四、在反思中及时调整与改进教育策略
    案例整齐便利小柜格
    第六单元教学案例研究
    一、教学案例的含义
    二、教学案例主题的选择
    三、教学案例研究的基本过程
    四、教学案例的撰写
  • 内容简介:
      幼儿园教育教学是教师们都感到极为重要而又难以改进的教育途径。本书按照教育教学之前、之中、之后的时间顺序与案例研究线索,以一个个生动而具有典型意义的实例,引导教师从思考主题和目标的确立开始,逐步学习提供适宜的环境与资源,体会真正的主动学习的“课堂”,感悟如何根据幼儿不同领域学习的特点、发展进程进行有效的支持与促进,再尝试着反思与改进教学。
      阅读本书的过程将使你在思想深处经历着案例研究的过程。在这一过程中,同伴会与你携手,专家会与你同行;你会获得看待问题的新视角、揭示现象的新纬度、改进教育教学的新动力。
  • 目录:
    第一单元确定适宜的教育教学主题和目标
    一、研究关键经验,确定教育教学目标
    案例滚动
    二、对幼儿的兴趣点做价值判断,形成教育教学主题
    案例蜗牛
    三、遵循幼儿的学习特点和规律,有机整合各领域教育目标与内容
    案例美丽的蝴蝶
    第二单元创设互动墙饰,选择和投放适宜的材料与资源
    一、使墙饰具有发展和延伸的空间
    案例采摘前后
    二、让墙饰反映幼儿的学习过程与结果
    案例秋天的故事
    三、通过适宜的材料投放与游戏活动,支持幼儿跨越学习难点
    案例一赶小猪
    案例二自制平衡桥
    四、根据教育活动目标,选择、研究材料/“教材”的性质
    案例小兔跳和大象走
    五、迁移已有经验,让幼儿在主动学习中熟悉新材料
    案例七彩橡皮泥
    第三单元营造主动学习的“课堂”
    一、主动学习的过程与特征
    案例学做解放军
    二、用具有层次性、渐进性的问题引导幼儿主动探究
    案例磁铁
    三、生成性教育教学方案的再设计
    案例一摸摸他
    案例二机器蜈蚣
    四、主动的学与适宜的教
    案例一鸽子?恐龙?背面人
    案例二百鸟园
    五、将幼儿出乎意料的表现引入主动学习中
    案例一“啧啧”声中的节奏
    案例二小虫的自由
    六、让幼儿经历有效的合作学习
    案例故事连环画
    第四单元根据不同领域的特点,支持幼儿主动学习
    一、在体验、选择与坚持中促进幼儿健康生活常规的主动学习
    案例洗手四部曲
    二、在幼儿的主动表达中适宜地点拨与引导
    案例秋雨图与杨树花
    三、以幼儿的发展线索为依据引导主动学习
    案例捏小猫
    四、依据音乐特点引导幼儿音乐欣赏中的想像
    案例小鸟和大象
    五、促进幼儿在科学活动中经历探究的过程
    案例花的一生
    六、让幼儿在体验中获得人际交往策略
    案例打人之后
    第五单元反思、改进教与学的行为
    一、以分组教学的形式关注全班不同学习需求的幼儿
    案例光和影
    二、促进幼儿在原有水平上获得新经验
    案例玩偶进行曲
    三、让幼儿得到积极有效的反馈
    案例种豆、小红花、咳嗽风波
    四、在反思中及时调整与改进教育策略
    案例整齐便利小柜格
    第六单元教学案例研究
    一、教学案例的含义
    二、教学案例主题的选择
    三、教学案例研究的基本过程
    四、教学案例的撰写
查看详情
12
相关图书 / 更多
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦长江司法保护
杨临萍 主编
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦核心素养的全学科课例(初中卷)
王志锋、高云 编
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦超声消融手术治疗子宫良性疾病
许永华、杨利霞 编
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦儿童发展的课程范式:暖记忆课程的理念与实施
陈宏文;刘玲萍
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦中国人大预算监督改革
樊丽明 著
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦儿童 面向未来:幼儿园可持续发展教育实践
邱雪华 李敏谊 主编
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦领跑者——河北省勘察设计行业优势企业名录
河北省工程勘
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦依恋的家庭治疗:从创伤疗愈到日常养育
[美]丹尼尔· A. 休斯(Daniel A. Hughes) 著;孙寒 陈东辉 译;青豆书坊 出品
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦学习目标:帮助学生看见每天学习的意义(当代前沿教学设计译丛(第三辑))
[美]康妮·M.莫斯(Connie M. Moss);[美] 苏珊·M.布鲁克哈特(Susan M. Brookhart)
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦白俄罗斯与中国的高等教育合作
[白俄]德米特里·斯莫里亚科夫(Dzmitry Smaliakou) 著;刘素玲 译
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦家庭作业:改进实践、设计以及反馈的方法和技巧
[美]艾琳·迪普卡 著;陶志琼 译
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦神华:走进煤制油化工摄影采风作品集
神华集团公司工会、神华摄影协会 编
您可能感兴趣 / 更多
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
网络设备互连学习指南
高峡 著
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
网络设备互连实验指南
高峡 著
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
高峡书画集(上下)(精)
高峡 绘
聚焦幼儿园教育教学:反思与评价
聚焦小学课堂:反思与评价
高峡 主编