我的奥数日记：小学生必练经典奥数（3年级）
出版时间:
2006-06
版次:
1
ISBN:
9787305047060
定价:
7.50
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
195页
字数:
169千字
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一个孩子从小到大，数学既是基础学科，又是重要主课。对于一个学生，如何培养数学兴趣？如何领悟数学方法？如何探索数学的奥妙？成了当今教育者乃至家长共同关心的问题。
丛书作者根据自己多年教学实践和经验体会，结合当前的素质教育理念和新课标的精神，梳理了国内外各种类型的奥数好题、妙题、趣题，针对小学生教学进度的安排，进行归纳分类。选题内容涵盖了小学奥数的所有知识点，并按年级分册编排。
一日一题，天天积累。就是少而精，持之以恒。本丛书正是顺应了这种要求，以点代面，深入展开，从而使学生肯学肯做，这才是最关键的。
本丛书不同于觉的奥数教辅书，从奥数的基本概念入手，强调解题规律、方法、技巧，突出奥数的思考方法、解题思路和辨别能力的启蒙训练。采用一题一例一讲一练的编写框架，重点放在讲细讲透，就连答案都做到详细，以便于学生自学。 001找规律填图
002按规律填数（一）
003按规律填数（二）
004按规律填数（三）
005按规律找数
006数线段
007数三角形
008数正方形
009数长方形
010加减法的简便运算（一）
011加减法的简便运算（二）
012加减法的简便运算（三）
013乘除法的简便运算（一）
014乘除法的简便运算（二）
015乘除法的简便运算（三）
016等差数列
017配对求和
018等差数列求和的应用
019平均数——求平均产量
020平均数——求平均速度
021平均数——求平均分数
022和倍问题（一）
023和倍问题（二）
024和倍问题（三）
025和倍问题（四）
026差倍问题（一）
027差倍问题（二）
028差倍问题（三）
029差倍问题（四）
030差倍问题（五）
031和差问题（一）
032和差问题（二）
033和差问题（三）
034和差问题（四）
035和差问题（五）
036和差问题（六）
037和、差变化规律
038积、商变化规律
039加法算式谜
040减法算式谜
041乘法算式谜
042除法算式谜
043横式数字谜
044添运算符号
045填数阵图（一）
046填数阵图（二）
047巧填幻方
048一笔画
049多笔画
050一笔画与多笔画的应用问题
051封闭路线上植树
052不封闭路线上植树
053上楼梯与植树
054锯木头与植树
055上楼梯的学问
056锯木头的时间
057试验次数与植树
058简单枚举
059用数字组成数
……
参考答案
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内容简介:
一个孩子从小到大，数学既是基础学科，又是重要主课。对于一个学生，如何培养数学兴趣？如何领悟数学方法？如何探索数学的奥妙？成了当今教育者乃至家长共同关心的问题。
丛书作者根据自己多年教学实践和经验体会，结合当前的素质教育理念和新课标的精神，梳理了国内外各种类型的奥数好题、妙题、趣题，针对小学生教学进度的安排，进行归纳分类。选题内容涵盖了小学奥数的所有知识点，并按年级分册编排。
一日一题，天天积累。就是少而精，持之以恒。本丛书正是顺应了这种要求，以点代面，深入展开，从而使学生肯学肯做，这才是最关键的。
本丛书不同于觉的奥数教辅书，从奥数的基本概念入手，强调解题规律、方法、技巧，突出奥数的思考方法、解题思路和辨别能力的启蒙训练。采用一题一例一讲一练的编写框架，重点放在讲细讲透，就连答案都做到详细，以便于学生自学。
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目录:
001找规律填图
002按规律填数（一）
003按规律填数（二）
004按规律填数（三）
005按规律找数
006数线段
007数三角形
008数正方形
009数长方形
010加减法的简便运算（一）
011加减法的简便运算（二）
012加减法的简便运算（三）
013乘除法的简便运算（一）
014乘除法的简便运算（二）
015乘除法的简便运算（三）
016等差数列
017配对求和
018等差数列求和的应用
019平均数——求平均产量
020平均数——求平均速度
021平均数——求平均分数
022和倍问题（一）
023和倍问题（二）
024和倍问题（三）
025和倍问题（四）
026差倍问题（一）
027差倍问题（二）
028差倍问题（三）
029差倍问题（四）
030差倍问题（五）
031和差问题（一）
032和差问题（二）
033和差问题（三）
034和差问题（四）
035和差问题（五）
036和差问题（六）
037和、差变化规律
038积、商变化规律
039加法算式谜
040减法算式谜
041乘法算式谜
042除法算式谜
043横式数字谜
044添运算符号
045填数阵图（一）
046填数阵图（二）
047巧填幻方
048一笔画
049多笔画
050一笔画与多笔画的应用问题
051封闭路线上植树
052不封闭路线上植树
053上楼梯与植树
054锯木头与植树
055上楼梯的学问
056锯木头的时间
057试验次数与植树
058简单枚举
059用数字组成数
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