美学十五讲
出版时间:
2004-06
版次:
1
ISBN:
9787301064313
定价:
25.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
274页
字数:
300千字
正文语种:
简体中文
419人买过
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《美学十五讲》是名家通识讲座书系中的图书,这套系列教材的每一本都是根据通识课的课时和授课对象的特点,设计为15讲,正好讲一个学期,大约也就是15次,每周一次2课时。它主要是供全校性选修课使用的,拟想读者就是一般大学本科的学生,充分考虑到“通识”的特点,不是简单的专业课的缩写版,但又区别于坊间一般的流行科普读物。
这套系列教材符合教学的基本要求,讲求知识的相对稳定性,有一定的系统,重点突出,内容和章节明晰,深入浅出,又能适当接触学科前沿,引发不同专业学生的跨学科思考和学习的兴趣。并大都有意采用“学术讲座”的风格,适当保留讲课的口气和生动的文风,有“讲”的现场感,比较亲切、有趣,有可读性,更适合通识教学,同时也更能吸引社会上的一般读者。为便于教学,教材的每一讲要求设计有思考题、知识点和适合非本专业扩展阅读的基本参考书目。 凌继尧,东南大学艺术系教授。主要作品:《设计美学》《艺术设计学》《科技美学》《犹太百科全书》。 《名家能识讲座书系》总序
第一讲美从何处寻
一数的和谐
二美的效用
三《大希庇阿斯篇》
四“我爱我师,我尤爱真理”
五对柏拉图提问的现代应答
第二讲我见青山多妩媚
一从致用、比德到畅神
二“美不自美,因人而彰”
第三讲人物的品藻
一晋人的美
二《体相学》
三人体美学
第四讲审美距离和移情
一距离说
二移情说
第五讲目送归鸿,手挥五弦
一美感的心理因素
二美感的本质和特征
第六讲美乡的醉梦者
一“有音乐感的耳朵”
二欣赏是一种创造
三纯正的趣味
第七讲美学散步
一朱光潜先生的学术历程
二宗白华先生的学术历程
第八讲《奥德赛》和“退潮的沧海”
一朗吉弩斯的《论崇高》
二作为审美范畴的崇高
第九讲从西南联大的校歌谈起
一美学史中的悲
二悲的本质
三悲剧快感
第十讲从艺术设计角度看《打銮驾》
一手工艺运动和包豪斯
二功能主义和式样主义
三艺术设计的多元格局
第十一讲科学研究中的美学神韵
一科学中的美
二科学活动的美学动力
第十二讲“有意味的形式”
第十三讲艺术的“不用之用”
……
后记
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内容简介:
《美学十五讲》是名家通识讲座书系中的图书,这套系列教材的每一本都是根据通识课的课时和授课对象的特点,设计为15讲,正好讲一个学期,大约也就是15次,每周一次2课时。它主要是供全校性选修课使用的,拟想读者就是一般大学本科的学生,充分考虑到“通识”的特点,不是简单的专业课的缩写版,但又区别于坊间一般的流行科普读物。
这套系列教材符合教学的基本要求,讲求知识的相对稳定性,有一定的系统,重点突出,内容和章节明晰,深入浅出,又能适当接触学科前沿,引发不同专业学生的跨学科思考和学习的兴趣。并大都有意采用“学术讲座”的风格,适当保留讲课的口气和生动的文风,有“讲”的现场感,比较亲切、有趣,有可读性,更适合通识教学,同时也更能吸引社会上的一般读者。为便于教学,教材的每一讲要求设计有思考题、知识点和适合非本专业扩展阅读的基本参考书目。
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作者简介:
凌继尧,东南大学艺术系教授。主要作品:《设计美学》《艺术设计学》《科技美学》《犹太百科全书》。
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目录:
《名家能识讲座书系》总序
第一讲美从何处寻
一数的和谐
二美的效用
三《大希庇阿斯篇》
四“我爱我师,我尤爱真理”
五对柏拉图提问的现代应答
第二讲我见青山多妩媚
一从致用、比德到畅神
二“美不自美,因人而彰”
第三讲人物的品藻
一晋人的美
二《体相学》
三人体美学
第四讲审美距离和移情
一距离说
二移情说
第五讲目送归鸿,手挥五弦
一美感的心理因素
二美感的本质和特征
第六讲美乡的醉梦者
一“有音乐感的耳朵”
二欣赏是一种创造
三纯正的趣味
第七讲美学散步
一朱光潜先生的学术历程
二宗白华先生的学术历程
第八讲《奥德赛》和“退潮的沧海”
一朗吉弩斯的《论崇高》
二作为审美范畴的崇高
第九讲从西南联大的校歌谈起
一美学史中的悲
二悲的本质
三悲剧快感
第十讲从艺术设计角度看《打銮驾》
一手工艺运动和包豪斯
二功能主义和式样主义
三艺术设计的多元格局
第十一讲科学研究中的美学神韵
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二科学活动的美学动力
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……
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