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怎样提高智力——养成教育

作者: 林格主编

出版社: 新世界出版社

出版时间: 2006-01

版次: 1

ISBN: 9787801879332

定价: 30.00

装帧: 平装

开本: 其他

纸张: 胶版纸

页数: 443页

字数: 50千字

分类: 生活

48人买过

养成教育是管一辈子的教育，是落实未成年人思想道德建设的最具操作性的一种教育。


  智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，故而养成教育承担着两大任务；一是养成良好的行为习惯，完善人格；二是启迪智慧，提高能力。这也正是现代教育的两大核心任务。


  本书以课题研究为基础，科学、权威、实用，案例丰富，是多位资深教育名家的集体智慧，编撰过程前后向加长达五年之久。全书内容由浅入深，从简到繁，是青少年及家长亲子共享的优秀读物，也是中小学生实施养成教育的核心资料，本书在教育界将产生重大影响。林格，教育专家，毕业于中国青年政治学院青少年工作系，任职于国务院直属智囊机构，中国青少年研究中心特聘研究员，中国教育名家思想库总策划、执行主编，国家社科基金申报项目——养成教育课题组组长，著有专著若干，主编有几十种教育类图书。记忆力自主训练全案

一什么是记忆力

  记忆力的基本理论

  记忆的分类

  记忆的特点

  优秀记忆力的表现

  影响记忆力的因素

二提高记忆力的重要性

  “记忆是智慧之母”

  杰出人物记忆超群

  提高记忆力促人进步

三提高记忆力的方法

  提高记忆力的一般规律

  提高记忆力的具体方法

四练习

五测试

思维力自主训练全案

一思维力的基本理论

……

二提高思维力的重要性

三提高思维力的方法

四训练

五测试

观察力自主训练全案

一观察力是什么

二为什么要提高观察力

三提高观察力的方法

四练习

五测试

想像力训练全案

一想像力是什么

二想像力比知识更重要

三提高想像力的方法

四练习

五测试

创造力自主训练全案

一创造力的基本理论

二培养创造力的重要性

三提高创造力的方法

四练习

五测试

表达自主训练全案

一表达力的基本理论

二提高表达力的重要性

三提高表达力的方法

四练习

五测试
内容简介:
养成教育是管一辈子的教育，是落实未成年人思想道德建设的最具操作性的一种教育。


  智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，故而养成教育承担着两大任务；一是养成良好的行为习惯，完善人格；二是启迪智慧，提高能力。这也正是现代教育的两大核心任务。


  本书以课题研究为基础，科学、权威、实用，案例丰富，是多位资深教育名家的集体智慧，编撰过程前后向加长达五年之久。全书内容由浅入深，从简到繁，是青少年及家长亲子共享的优秀读物，也是中小学生实施养成教育的核心资料，本书在教育界将产生重大影响。
作者简介:
林格，教育专家，毕业于中国青年政治学院青少年工作系，任职于国务院直属智囊机构，中国青少年研究中心特聘研究员，中国教育名家思想库总策划、执行主编，国家社科基金申报项目——养成教育课题组组长，著有专著若干，主编有几十种教育类图书。
目录:
记忆力自主训练全案

一什么是记忆力

  记忆力的基本理论

  记忆的分类

  记忆的特点

  优秀记忆力的表现

  影响记忆力的因素

二提高记忆力的重要性

  “记忆是智慧之母”

  杰出人物记忆超群

  提高记忆力促人进步

三提高记忆力的方法

  提高记忆力的一般规律

  提高记忆力的具体方法

四练习

五测试

思维力自主训练全案

一思维力的基本理论

……

二提高思维力的重要性

三提高思维力的方法

四训练

五测试

观察力自主训练全案

一观察力是什么

二为什么要提高观察力

三提高观察力的方法

四练习

五测试

想像力训练全案

一想像力是什么

二想像力比知识更重要

三提高想像力的方法

四练习

五测试

创造力自主训练全案

一创造力的基本理论

二培养创造力的重要性

三提高创造力的方法

四练习

五测试

表达自主训练全案

一表达力的基本理论

二提高表达力的重要性

三提高表达力的方法

四练习

五测试

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