中人2014云南省特岗教师招聘考试专用教材 数学学科专业知识 小学

中人2014云南省特岗教师招聘考试专用教材 数学学科专业知识 小学
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2010-05
版次: 1
ISBN: 9787548200772
定价: 28.00
装帧: 平装
开本: 大16开
纸张: 胶版纸
页数: 152页
  •   《中人教育·2014云南省特岗教师招聘考试专用教材:数学学科专业知识(小学部分)》具有以下鲜明特点:

      1.契合大纲,知识全面

      《中人教育·2014云南省特岗教师招聘考试专用教材:数学学科专业知识(小学部分)》从考试大纲所涉及的考点入手,全面梳理章节知识,总览全篇,高屋建瓴,使广大考生能够很好地从整体上把握考试命题方向和范围而不至于疏漏,同时,对每个考点做详尽的阐释,力求透彻精准。

      2.精析真题,题型全面

      对历年考题的系统总结和预测,展现了云南省特岗教师招聘考试最新出现的各类新题、难题的解题方法和技巧,从而实现理论知识与考试实战技巧相融为一。仿真试卷题型全面,覆盖考试全部知识要点,并对重点试题深度解析,使考试能够把握重点,应对万变题型。

      3.注重体系,强调整体

      “好的知识是一个完整的体系,只有建立了完整体系的知识才能以不变应万变,经得起任何形式的检验。”《中人教育·2014云南省特岗教师招聘考试专用教材:数学学科专业知识(小学部分)》秉承此理念,将各章节知识进行有机串讲,使考生很容易在接受知识的同时构建自己的考试体系,并且形成应考能力。 第一章 简易逻辑与不等式

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 简易逻辑

     第二节 不等式

    第二章 数列

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 数列

     第二节 等差数列

     第三节 等比数列

    第三章 直线和圆的方程

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 直线方程

     第二节 两条直线的位置关系

     第三节 圆的方程

     第四节 直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系

    第四章 圆锥曲线的方程

     考纲标准要求

     名师精讲“1”

     第一节 椭圆的标准方程及性质

     第二节 双曲线的标准方程及性质

     第三节 抛物线的标准方程及性质

    第五章 直线平面与简单几何体

     考纲标准要求?

     名师精讲

     第一节 直线与平面

     第二节 简单几何体

    第六章 集合、区间、邻域

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 集合

     第二节 区间和邻域

    第七章 函数

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 函数的概念

     第二节 函数的几种特性

     第三节 反函数与复合函数

     第四节 基本初等函数与初等函数

    第八章 极限

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 数列的极限

     第二节 函数的极限

     第三节 无穷小和无穷大

     第四节 连续函数

    第九章 导数

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 导数的定义

     第二节 导数的几何意义

     第三节 函数的四则运算的求导法则

     第四节 复合函数的求导法则

     第五节 函数的微分

    第十章 积分

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 不定积分

     第二节 定积分

    第十一章 平面向量

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 向量的概念与运算

     第二节 平面向量的数量积及坐标运算

     第三节 线段的定比分点与平移

     第四节 解斜三角形及应用

    第十二章 初等数论

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 小学数学相关理论知识

     第二节 整数的整除性

     第三节 不定方程

    第十三章 数学归纳法及概率统计

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 数学归纳法

     第二节 计数原理与二项式定理

     第三节 随机事件及其概率

     第四节 随机变量及其分布

     第五节 正态分布与随机抽样

     第六节 用样本估计总体

    第十四章 新课程下的数学教学

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 数学课程的意义及性质

     第二节 数学课程的教育理念

     第三节 数学教学目的

     第四节 数学教学的常用方法

     第五节 小学数学中的情境教学

     第六节 小学数学的课程目标教学重点
  • 内容简介:
      《中人教育·2014云南省特岗教师招聘考试专用教材:数学学科专业知识(小学部分)》具有以下鲜明特点:

      1.契合大纲,知识全面

      《中人教育·2014云南省特岗教师招聘考试专用教材:数学学科专业知识(小学部分)》从考试大纲所涉及的考点入手,全面梳理章节知识,总览全篇,高屋建瓴,使广大考生能够很好地从整体上把握考试命题方向和范围而不至于疏漏,同时,对每个考点做详尽的阐释,力求透彻精准。

      2.精析真题,题型全面

      对历年考题的系统总结和预测,展现了云南省特岗教师招聘考试最新出现的各类新题、难题的解题方法和技巧,从而实现理论知识与考试实战技巧相融为一。仿真试卷题型全面,覆盖考试全部知识要点,并对重点试题深度解析,使考试能够把握重点,应对万变题型。

      3.注重体系,强调整体

      “好的知识是一个完整的体系,只有建立了完整体系的知识才能以不变应万变,经得起任何形式的检验。”《中人教育·2014云南省特岗教师招聘考试专用教材:数学学科专业知识(小学部分)》秉承此理念,将各章节知识进行有机串讲,使考生很容易在接受知识的同时构建自己的考试体系,并且形成应考能力。
  • 目录:
    第一章 简易逻辑与不等式

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 简易逻辑

     第二节 不等式

    第二章 数列

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 数列

     第二节 等差数列

     第三节 等比数列

    第三章 直线和圆的方程

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 直线方程

     第二节 两条直线的位置关系

     第三节 圆的方程

     第四节 直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系

    第四章 圆锥曲线的方程

     考纲标准要求

     名师精讲“1”

     第一节 椭圆的标准方程及性质

     第二节 双曲线的标准方程及性质

     第三节 抛物线的标准方程及性质

    第五章 直线平面与简单几何体

     考纲标准要求?

     名师精讲

     第一节 直线与平面

     第二节 简单几何体

    第六章 集合、区间、邻域

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 集合

     第二节 区间和邻域

    第七章 函数

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 函数的概念

     第二节 函数的几种特性

     第三节 反函数与复合函数

     第四节 基本初等函数与初等函数

    第八章 极限

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 数列的极限

     第二节 函数的极限

     第三节 无穷小和无穷大

     第四节 连续函数

    第九章 导数

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 导数的定义

     第二节 导数的几何意义

     第三节 函数的四则运算的求导法则

     第四节 复合函数的求导法则

     第五节 函数的微分

    第十章 积分

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 不定积分

     第二节 定积分

    第十一章 平面向量

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 向量的概念与运算

     第二节 平面向量的数量积及坐标运算

     第三节 线段的定比分点与平移

     第四节 解斜三角形及应用

    第十二章 初等数论

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 小学数学相关理论知识

     第二节 整数的整除性

     第三节 不定方程

    第十三章 数学归纳法及概率统计

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 数学归纳法

     第二节 计数原理与二项式定理

     第三节 随机事件及其概率

     第四节 随机变量及其分布

     第五节 正态分布与随机抽样

     第六节 用样本估计总体

    第十四章 新课程下的数学教学

     考纲标准要求

     名师精讲

     第一节 数学课程的意义及性质

     第二节 数学课程的教育理念

     第三节 数学教学目的

     第四节 数学教学的常用方法

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