卫生部“十二五”规划教材:护理伦理学(第2版)

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作者:
2012-04
版次: 2
ISBN: 9787117155816
定价: 33.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 263页
字数: 478千字
正文语种: 简体中文
分类: 医药卫生
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  • 《卫生部“十二五”规划教材:护理伦理学(第2版)》是护理伦理学教学改革和研究,特别是教材改革和研究的结晶,在编写上具有如下特点:第一,在教学内容体系的设计上集我国传统教材与国外案例教材的优势于一身,力争做到系统知识学习与重点问题讨论的有效兼顾,更加突出教学内容的科学性、先进性、针对性、实用性,这样还会较好地解决以往教材说教性强、可读性差等老问题。第二,本教材编写的逻辑起点和落脚点均为护理伦理素质,以其统率全书和各章节,这样更符合教学内容体系设计、突出学生学习主体性的现代教育理念和要求。第三,本教材编写的根本要求是将案例分析与理论阐释融为一体,力戒“拼盘”和“两张皮”。其基本写作模式是:典型案例——基本伦理问题(前两项写在每章标题与其第一节标题之间,作为导语)——一般理论阐释——补充案例——核心或热点伦理问题——深入理论探讨(各节写作一般程式),做到“以案说理、以理决案、案例不离”,并能举一反三。 第一章绪论
    第一节道德与伦理学
    第二节护理伦理学概述
    第三节护理伦理学与相关学科的关系
    第四节护理伦理学的学习意义和方法

    第二章护理伦理学的发展与展望
    第一节护理伦理的产生与发展
    第二节我国护理伦理的现状
    第三节新时期护理伦理面临的挑战和机遇

    第三章护理伦理学的理论基础
    第一节生命论
    第二节义务论
    第三节功利论
    第四节美德论
    第五节人道论

    第四章护理伦理学的规范体系
    第一节护理伦理学的基本原则
    第二节护理伦理学的基本规范
    第三节护理伦理学的基本范畴

    第五章护理关系伦理(一)
    第一节护患关系伦理概述
    第二节护患关系的伦理要求
    第三节护患冲突与协调原则

    第六章护理关系伦理(二)
    第一节护医关系伦理
    第二节护际关系伦理
    第三节护管关系伦理

    第七章护患沟通
    第一节护患沟通概述
    第二节护患沟通的基本原则与要求
    第三节护患沟通的基本技巧

    第八章医院护理伦理
    第一节门诊护理伦理
    第二节急诊护理伦理
    第三节病房护理伦理
    第四节手术室护理伦理

    第九章社会护理伦理
    第一节护理人员的社会角色与社会关系
    第二节社区护理伦理
    第三节公共卫生护理伦理

    第十章特殊人群的护理伦理
    第一节妇产科病人的护理伦理
    第二节儿科病人的护理伦理
    第三节老年病人的护理伦理
    第四节精神科病人的护理伦理
    第五节肿瘤病人的护理伦理

    第十一章特殊时期的护理伦理
    第一节围手术期护理伦理
    第二节孕产期护理伦理
    第三节重症监护期护理伦理
    第四节临终期护理伦理

    第十二章护理科研伦理
    第一节护理科研伦理概述
    第二节人体实验的护理伦理
    第三节护理观念转变中的伦理问题

    第十三章护理伦理决策、评价、管理与伦理
    第一节护理伦理决策
    第二节护理道德评价
    第三节护理管理伦理

    第十四章护理道德教育和修养
    参考文献
    附录国内外护理伦理学、医学伦理学文献资料
  • 内容简介:
    《卫生部“十二五”规划教材:护理伦理学(第2版)》是护理伦理学教学改革和研究,特别是教材改革和研究的结晶,在编写上具有如下特点:第一,在教学内容体系的设计上集我国传统教材与国外案例教材的优势于一身,力争做到系统知识学习与重点问题讨论的有效兼顾,更加突出教学内容的科学性、先进性、针对性、实用性,这样还会较好地解决以往教材说教性强、可读性差等老问题。第二,本教材编写的逻辑起点和落脚点均为护理伦理素质,以其统率全书和各章节,这样更符合教学内容体系设计、突出学生学习主体性的现代教育理念和要求。第三,本教材编写的根本要求是将案例分析与理论阐释融为一体,力戒“拼盘”和“两张皮”。其基本写作模式是:典型案例——基本伦理问题(前两项写在每章标题与其第一节标题之间,作为导语)——一般理论阐释——补充案例——核心或热点伦理问题——深入理论探讨(各节写作一般程式),做到“以案说理、以理决案、案例不离”,并能举一反三。
  • 目录:
    第一章绪论
    第一节道德与伦理学
    第二节护理伦理学概述
    第三节护理伦理学与相关学科的关系
    第四节护理伦理学的学习意义和方法

    第二章护理伦理学的发展与展望
    第一节护理伦理的产生与发展
    第二节我国护理伦理的现状
    第三节新时期护理伦理面临的挑战和机遇

    第三章护理伦理学的理论基础
    第一节生命论
    第二节义务论
    第三节功利论
    第四节美德论
    第五节人道论

    第四章护理伦理学的规范体系
    第一节护理伦理学的基本原则
    第二节护理伦理学的基本规范
    第三节护理伦理学的基本范畴

    第五章护理关系伦理(一)
    第一节护患关系伦理概述
    第二节护患关系的伦理要求
    第三节护患冲突与协调原则

    第六章护理关系伦理(二)
    第一节护医关系伦理
    第二节护际关系伦理
    第三节护管关系伦理

    第七章护患沟通
    第一节护患沟通概述
    第二节护患沟通的基本原则与要求
    第三节护患沟通的基本技巧

    第八章医院护理伦理
    第一节门诊护理伦理
    第二节急诊护理伦理
    第三节病房护理伦理
    第四节手术室护理伦理

    第九章社会护理伦理
    第一节护理人员的社会角色与社会关系
    第二节社区护理伦理
    第三节公共卫生护理伦理

    第十章特殊人群的护理伦理
    第一节妇产科病人的护理伦理
    第二节儿科病人的护理伦理
    第三节老年病人的护理伦理
    第四节精神科病人的护理伦理
    第五节肿瘤病人的护理伦理

    第十一章特殊时期的护理伦理
    第一节围手术期护理伦理
    第二节孕产期护理伦理
    第三节重症监护期护理伦理
    第四节临终期护理伦理

    第十二章护理科研伦理
    第一节护理科研伦理概述
    第二节人体实验的护理伦理
    第三节护理观念转变中的伦理问题

    第十三章护理伦理决策、评价、管理与伦理
    第一节护理伦理决策
    第二节护理道德评价
    第三节护理管理伦理

    第十四章护理道德教育和修养
    参考文献
    附录国内外护理伦理学、医学伦理学文献资料
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