中学生必备古诗文全解辞典(高中版·双色缩印版)

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作者:
2007-06
版次: 1
ISBN: 9787801035103
定价: 19.80
装帧: 精装
开本: 64开
纸张: 胶版纸
34人买过
  • 古代诗文是中华民族的优秀文化遗产,其中的许多篇章具有千古不朽的审美价值和历久弥新的艺术魅力。近年来,中学语文课本中古代诗丈的篇目逐年递增,中、高考语文试卷中古代诗文试题所占比例逐年升高,难度也逐年加大。因此,阅读、学习和鉴赏古诗文水平的高低,已经成为决定应试结果的重要砝码之一。为适应广大中学生集中学习古诗文及中、高考复习的需要,我们根据中学语文教学大纲,在研究、分析全国各地历年语文课本和高考语文试卷选目和出题特点的基础上。编纂了这部高中版《中学生必备古诗文全解辞典》。本辞典汇集了古代诗文200篇,覆盖了各版本高中语文课本中的古代诗文篇目,其主要特点如下:
      
      
      一、收录完备,适用广泛。目前同类图书所收的篇目或是依据人教版,或是依据苏教版,或是依据其他省市的版本,都不够完备。我们则收集了目前已出的各种版本的中学语文教材,包括人教版、苏教版、京版、沪版、粤版、鲁版等,将其中的古诗文全部收入,这样就保证了全国各地的中学生皆可使用本辞典。
      
      
      二、内容全面,图文并茂。本辞典的每篇诗文都有作者(或作品)简介、原文、注释、译文、内容解析和写作特点等六大内容。诗歌以外的每篇古文之后还有文言知识小结,且每篇诗文都配有切合诗文内容的精美插图。本辞典不仅内容十分全面,堪称高中古诗文全解,而且图文并茂,令人赏心悦目。
      
      
      三、行家讲解,权成可信。为保证本辞典的高质量,我们组织了一批身在教学第一线的中学特级教师和部分大学教授共同撰成此书。那一篇篇出自行家之手的讲解文字,对古诗文的作者和作品、内容与形式、价值和意义、色彩与意境、构思与手法、语言与修辞等均作了极为深入、透彻的剖析,多角度、多层次地揭示了古诗文的丰厚内涵。在推敲各古诗文的遣词造句的生命力、表现力上,专家们的精到、深湛之笔俯拾皆是。这不仅能帮助学生搞清诗文的来龙去脉,品味意象、语言的精美,使学生受到熏陶与感染,而且还会大大开拓学生的视野,培养学生的探究能力,增强学生的文化底蕴。
      
      
      四、分类编排,查阅方便。全书分诗、词、曲、赋、文五大类编,每编开头均有阅读鉴赏指要,给学生学习古诗文提供入门向导;其后的正文部分则按照古代文学史的发展顺序编排,查阅十分方便。
      
      
      五、版式清晰,富有层次。简介、注释、赏析、小结等各部分字体有别,大小相间,极具层次感。随段注释,文白各半,罩不相杂,清楚醒目。与同类图书相比,既避免了因文白相杂而造成的杂乱之病,亦免去了因文、注、译分离而造成的阅读不便之弊。 第一编 诗

     阅读鉴赏指要

     《诗经》《五首)

       静女(邶风)

       氓(卫风)

       伐檀(魏风)

       硕鼠(魏风)

       鹿鸣(小雅)

     《楚辞》(五首)

       离骚(节选一)

       离骚(节选二)

       涉江

       国殇

       渔父

     《乐府诗集》(二首)

       饮马长城窟行

       孔雀东南飞(并序)

     《古诗十九首》(一首)

       涉江采芙蓉

     曹操(一首)

       短歌行

     曹植(一首)

       白马篇

     谢灵运(一首)

       登池上楼

     谢朓(一首)

       晚登三山还望京邑

     王维(二首)

       终南山

       山居秋暝

     王昌龄(一首)

       从军行(其四)

     李白(五首)

       蜀道难

       将进酒

       梦游天姥吟留别

       草书歌行

       越中览古

     高适(一首)

       燕歌行

     杜甫(七首)

       兵车行

       蜀相

       客至

       秋兴(其一)

       咏怀古迹(其三)

       阁夜

       登高

     刘禹锡(一首)

       石头城

     白居易《一首)

       琵琶行(并序)

     李商隐(三首)

       锦瑟

       无题

       马嵬(其一)

     李贺(一首)

       李凭箜篌引

     王安石(一首)

       书湖阴先生壁(其一)

     ……

    第二编 词

    第三编 曲

    第四编 赋

    第五编 文
  • 内容简介:
    古代诗文是中华民族的优秀文化遗产,其中的许多篇章具有千古不朽的审美价值和历久弥新的艺术魅力。近年来,中学语文课本中古代诗丈的篇目逐年递增,中、高考语文试卷中古代诗文试题所占比例逐年升高,难度也逐年加大。因此,阅读、学习和鉴赏古诗文水平的高低,已经成为决定应试结果的重要砝码之一。为适应广大中学生集中学习古诗文及中、高考复习的需要,我们根据中学语文教学大纲,在研究、分析全国各地历年语文课本和高考语文试卷选目和出题特点的基础上。编纂了这部高中版《中学生必备古诗文全解辞典》。本辞典汇集了古代诗文200篇,覆盖了各版本高中语文课本中的古代诗文篇目,其主要特点如下:
      
      
      一、收录完备,适用广泛。目前同类图书所收的篇目或是依据人教版,或是依据苏教版,或是依据其他省市的版本,都不够完备。我们则收集了目前已出的各种版本的中学语文教材,包括人教版、苏教版、京版、沪版、粤版、鲁版等,将其中的古诗文全部收入,这样就保证了全国各地的中学生皆可使用本辞典。
      
      
      二、内容全面,图文并茂。本辞典的每篇诗文都有作者(或作品)简介、原文、注释、译文、内容解析和写作特点等六大内容。诗歌以外的每篇古文之后还有文言知识小结,且每篇诗文都配有切合诗文内容的精美插图。本辞典不仅内容十分全面,堪称高中古诗文全解,而且图文并茂,令人赏心悦目。
      
      
      三、行家讲解,权成可信。为保证本辞典的高质量,我们组织了一批身在教学第一线的中学特级教师和部分大学教授共同撰成此书。那一篇篇出自行家之手的讲解文字,对古诗文的作者和作品、内容与形式、价值和意义、色彩与意境、构思与手法、语言与修辞等均作了极为深入、透彻的剖析,多角度、多层次地揭示了古诗文的丰厚内涵。在推敲各古诗文的遣词造句的生命力、表现力上,专家们的精到、深湛之笔俯拾皆是。这不仅能帮助学生搞清诗文的来龙去脉,品味意象、语言的精美,使学生受到熏陶与感染,而且还会大大开拓学生的视野,培养学生的探究能力,增强学生的文化底蕴。
      
      
      四、分类编排,查阅方便。全书分诗、词、曲、赋、文五大类编,每编开头均有阅读鉴赏指要,给学生学习古诗文提供入门向导;其后的正文部分则按照古代文学史的发展顺序编排,查阅十分方便。
      
      
      五、版式清晰,富有层次。简介、注释、赏析、小结等各部分字体有别,大小相间,极具层次感。随段注释,文白各半,罩不相杂,清楚醒目。与同类图书相比,既避免了因文白相杂而造成的杂乱之病,亦免去了因文、注、译分离而造成的阅读不便之弊。
  • 目录:
    第一编 诗

     阅读鉴赏指要

     《诗经》《五首)

       静女(邶风)

       氓(卫风)

       伐檀(魏风)

       硕鼠(魏风)

       鹿鸣(小雅)

     《楚辞》(五首)

       离骚(节选一)

       离骚(节选二)

       涉江

       国殇

       渔父

     《乐府诗集》(二首)

       饮马长城窟行

       孔雀东南飞(并序)

     《古诗十九首》(一首)

       涉江采芙蓉

     曹操(一首)

       短歌行

     曹植(一首)

       白马篇

     谢灵运(一首)

       登池上楼

     谢朓(一首)

       晚登三山还望京邑

     王维(二首)

       终南山

       山居秋暝

     王昌龄(一首)

       从军行(其四)

     李白(五首)

       蜀道难

       将进酒

       梦游天姥吟留别

       草书歌行

       越中览古

     高适(一首)

       燕歌行

     杜甫(七首)

       兵车行

       蜀相

       客至

       秋兴(其一)

       咏怀古迹(其三)

       阁夜

       登高

     刘禹锡(一首)

       石头城

     白居易《一首)

       琵琶行(并序)

     李商隐(三首)

       锦瑟

       无题

       马嵬(其一)

     李贺(一首)

       李凭箜篌引

     王安石(一首)

       书湖阴先生壁(其一)

     ……

    第二编 词

    第三编 曲

    第四编 赋

    第五编 文
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