教师资格证国家统一考试专用指导教材:化学学科知识与教学能力（初级中学）
出版时间:
2015-05
版次:
1
ISBN:
9787303185269
定价:
29.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
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本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。 第一部分 化学学科知识运用
第一章 初中化学课程知识
第一节 《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》概述
第二节 义务教育化学教科书简介
第二章 初中化学专业知识
第一节 化学知识概述
第二节 元素化合物
第三节 化学变化
第四节 物质结构
第五节 化学重点实验
第六节 化学科学的发展历程及研究方法
第三章 初中化学教学知识
第一节 化学教学的一般原理和方法
第二节 化学核心知识的教学理论与策略
第二部分 化学教学设计
第一章 初中化学教学设计
第一节 化学教材分析
第二节 教学目标确定
第三节 教学内容的选择与组织
第四节 教学策略和方法的选择
第五节 教学设计方案
第二章 常见化学物质的教学设计
第一节 氧气和二氧化碳单一物质性质类教学设计
第二节 典型气体实验室制法的教学设计
第三节 酸和碱性质的单元教学设计
第三章 “化学变化”的教学设计
第一节 化学变化的相关概念的教学设计
第二节 化学反应规律的教学设计
第三节 化学反应定量认识的教学设计
第四章 “物质构成的奥秘”的教学设计
第一节 物质组成与分类概念建立的教学设计
第二节 物质微观认识建立的教学设计
第三节 物质组成与结构的定量认识教学设计
第三部分 化学教学实施
第一章 初中化学教学实施概述
第一节 化学教学的基本过程
第二节 化学课堂教学管理
第三节 实施初中化学有效课堂教学的常见问题
第二章 初中化学实验及探究教学的实施
第一节 演示实验的化学教学实施
第二节 实验探究的化学教学实施
第三节 其他学生活动形式的化学教学实施
第三章 初中化学基于日常生活的教学实施
第一节 生活中背景素材的选取和加工
第二节 生活素材在教学中的运用
第四部分 化学教学评价
第一章 初中化学教学评价
第一节 教师自我教学反思
第二节 听课评课的视角与方法
第二章 初中化学学习评价
第一节 评价方式与设计
第二节 学习的诊断
附录 《化学学科知识与教学能力》（初级中学）考试大纲
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内容简介:
本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。
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目录:
第一部分 化学学科知识运用
第一章 初中化学课程知识
第一节 《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》概述
第二节 义务教育化学教科书简介
第二章 初中化学专业知识
第一节 化学知识概述
第二节 元素化合物
第三节 化学变化
第四节 物质结构
第五节 化学重点实验
第六节 化学科学的发展历程及研究方法
第三章 初中化学教学知识
第一节 化学教学的一般原理和方法
第二节 化学核心知识的教学理论与策略
第二部分 化学教学设计
第一章 初中化学教学设计
第一节 化学教材分析
第二节 教学目标确定
第三节 教学内容的选择与组织
第四节 教学策略和方法的选择
第五节 教学设计方案
第二章 常见化学物质的教学设计
第一节 氧气和二氧化碳单一物质性质类教学设计
第二节 典型气体实验室制法的教学设计
第三节 酸和碱性质的单元教学设计
第三章 “化学变化”的教学设计
第一节 化学变化的相关概念的教学设计
第二节 化学反应规律的教学设计
第三节 化学反应定量认识的教学设计
第四章 “物质构成的奥秘”的教学设计
第一节 物质组成与分类概念建立的教学设计
第二节 物质微观认识建立的教学设计
第三节 物质组成与结构的定量认识教学设计
第三部分 化学教学实施
第一章 初中化学教学实施概述
第一节 化学教学的基本过程
第二节 化学课堂教学管理
第三节 实施初中化学有效课堂教学的常见问题
第二章 初中化学实验及探究教学的实施
第一节 演示实验的化学教学实施
第二节 实验探究的化学教学实施
第三节 其他学生活动形式的化学教学实施
第三章 初中化学基于日常生活的教学实施
第一节 生活中背景素材的选取和加工
第二节 生活素材在教学中的运用
第四部分 化学教学评价
第一章 初中化学教学评价
第一节 教师自我教学反思
第二节 听课评课的视角与方法
第二章 初中化学学习评价
第一节 评价方式与设计
第二节 学习的诊断
附录 《化学学科知识与教学能力》（初级中学）考试大纲
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