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心理学基础

心理学基础
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作者: 编
出版社: 教育科学出版社
2002-01
版次: 1
ISBN: 9787504123039
定价: 26.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 353页
字数: 480千字
正文语种: 简体中文
分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>哲学心理宗教
101人买过
  • 　　《心理学基础》从刑法解释面临的困境切入，引出刑法论证问题，第一张探讨了刑法论证方法的基础问题，以便为其后各章提供理论分析工具。第二至四章，分别就“视角切换”论证方法及刑法体系分析论证法、刑法的合宪性论证方法、刑法国际化论证方法、程序性论证方法及民刑关联论证方法，罪与刑之要素关联论证法、罪之要素关联论证法及刑之要素关联论证法等进行了梳理、归纳及评析。第五章则就刑法论证方法的综合运用问题进行了探讨。 第一章  现代心理学的研究与发展

    　第一节　心理与心理学

    　第二节　心理学的源流

    　第三节　心理学的研究

    第二章  脑与心理

    　第一节　周围神经系统与心理

    　第二节　脑的结构与功能

    　第三节　脑与心理活动

    　第四节　脑功能开发

    第三章  行为动力

    　第一节　需要

    　第二节　动机

    　第三节　动机理论

    第四章  认知过程

    　第一节　认知过程概述

    　第二节　感知觉

    　第三节　记忆

    　第四节　思维

    第五章  情绪

    　第一节　情绪与认知

    　第二节　情绪与行为　

    　第三节　情绪与调控

    第六章  智力与创造力

    　第一节　智力及其理论

    　第二节　智力测验

    　第三节　智力开发

    　第四节　创造力的培养

    第七章  人格

    　第一节　人格及其结构

    　第二节　人格的形成

    　第三节　健全人格及其培养

    　第四节　人格测验

    第八章  个体心理发展

    　第一节　心理的发展及其主要观点

    　第二节　认知和语言的发展

    　第三节　情绪和社会性的发展

    　第四节　影响心理发展的遗传与环境因素

    第九章  学习心理

    　第一节　学习与学习理论

    　第二节　学习迁移

    　第三节　学习策略

    　第四节　学习风格

    第十章  教学心理

    　第一节　教学设计的心理学基础

    　第二节　教学策略的心理学研究

    　第三节　教师心理　

    　第四节　课堂心理气氛

    第十一章  人际交往心理

    　第一节　人际沟通

    　第二节　人际认知

    　第三节　人际关系

    　第四节　人际互动

    第十二章  学校心理健康与辅导

    　第一节　心理健康的含义

    　第二节　学校心理辅导

    　第三节　学生常见的心理问题与辅导
  • 内容简介:
    　　《心理学基础》从刑法解释面临的困境切入，引出刑法论证问题，第一张探讨了刑法论证方法的基础问题，以便为其后各章提供理论分析工具。第二至四章，分别就“视角切换”论证方法及刑法体系分析论证法、刑法的合宪性论证方法、刑法国际化论证方法、程序性论证方法及民刑关联论证方法，罪与刑之要素关联论证法、罪之要素关联论证法及刑之要素关联论证法等进行了梳理、归纳及评析。第五章则就刑法论证方法的综合运用问题进行了探讨。
  • 目录:
    第一章  现代心理学的研究与发展

    　第一节　心理与心理学

    　第二节　心理学的源流

    　第三节　心理学的研究

    第二章  脑与心理

    　第一节　周围神经系统与心理

    　第二节　脑的结构与功能

    　第三节　脑与心理活动

    　第四节　脑功能开发

    第三章  行为动力

    　第一节　需要

    　第二节　动机

    　第三节　动机理论

    第四章  认知过程

    　第一节　认知过程概述

    　第二节　感知觉

    　第三节　记忆

    　第四节　思维

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    　第一节　情绪与认知

    　第二节　情绪与行为　

    　第三节　情绪与调控

    第六章  智力与创造力

    　第一节　智力及其理论

    　第二节　智力测验

    　第三节　智力开发

    　第四节　创造力的培养

    第七章  人格

    　第一节　人格及其结构

    　第二节　人格的形成

    　第三节　健全人格及其培养

    　第四节　人格测验

    第八章  个体心理发展

    　第一节　心理的发展及其主要观点

    　第二节　认知和语言的发展

    　第三节　情绪和社会性的发展

    　第四节　影响心理发展的遗传与环境因素

    第九章  学习心理

    　第一节　学习与学习理论

    　第二节　学习迁移

    　第三节　学习策略

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    　第二节　学校心理辅导

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