普通高等教育“十一五”国家级规划教材：写意花鸟技法教程（第2版）

作者: 于光华著

出版社: 高等教育出版社

出版时间: 2011-06

版次: 2

ISBN: 9787040331509

定价: 42.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 261页

字数: 420千字

正文语种: 简体中文

丛书: 普通高等教育“十一五”国家级规划教材

分类: 艺术

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《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：写意花鸟技法教程（第2版）》是一本关于如何学习、实践、掌握以及欣赏“写意花鸟画”的技法类图书。作者依据其在中央美术学院20年来从事写意花鸟画学习、教学、创作与研究的成果，分别从临摹、写生、创作三方面，结合大量的经典作品分析，引导学习者进行写意花鸟画的系统学习。该书既可作为美术院系的花鸟画专业教材，也适用于各地大中专院校的青年教师作授课参考，还可作为业余自学者系统学习的入门书。于光华，男，中央美术学院中国画学院副教授、花鸟画教研室主任、硕士研究生导师。1959年生于山东济南。1985年毕业于山东艺术学院美术系并留校任教。1993年考取中央美术学院国画系硕士研究生。1995年获硕士学位，同年任教于首都师范大学美术系国画教研室，任水墨画室主任。1999年至今任教于中央美术学院国画系花鸟画教研室。2008年考取张立辰先生的博士研究生，同年任中央美术学院中国画学院花鸟画教研室主任。作品多次参加国内外大型美术展览并获奖。多件作品被国内外各大美术馆及个人收藏，被多家杂志、期刊、画集发表。引言
第一章综述篇
第一节“写”和“意”
第二节花鸟画的历史
一花鸟画孕育期
二以工笔为主的花鸟画成熟期
三文人写意花鸟画初兴期
四文人写意花鸟画繁盛期
五写意花鸟画多元发展与创新期
第三节工具材料
一笔
二墨
三纸
四砚
五色
六水
七案头
八绘画姿态
第四节布白
第五节形式结构特征
第六节题款与钤印
一款记的作用
二款记的内容与形式
三钤印的种类与形式

第二章临摹篇
第一节临摹教学的目的和意义
一临摹是学习花鸟画最好的入门途径
二通过临摹掌握花鸟画的笔墨语言
三通过临摹体会花鸟画的艺术传统
第二节花鸟画临摹的不同角度
一从书法人手，参悟画理画法
二从“笔墨结构”人手，解读意象造型规律
三从气韵境界人手，感悟作品的精神意蕴
第三节临摹的步骤与方法
一临本的选择与解读
二由工及写，由简入繁
三临摹要解决的问题--技、道合
四临摹的路子
五临摹的方法之一：对临
六临摹的方法之二：背临和意临
七临摹的方法之三：变体临摹
第四节临摹历代大师作品
一林良
二陈淳
三徐渭
四八大山人
五吴昌硕
六任伯年
七齐白石
八黄宾虹
九潘天寿
附：学生临摹大师作品点评
第五节临摹的课时安排

第三章写生篇
第一节写生教学的目的和意义
一加深对客观对象物理结构的认识
二已有技法的运用
三新的艺术语言的形成与探索
四创作素材的积累
五灵感的激发与意象的综合
第二节花鸟画写生的艺术特征
一理法特征
二造型特征
三笔墨特征
四意境特征
第三节花鸟画写生教学的步骤
一写生教学的三个阶段
……
第四章创作篇
主要参考书目
后记
内容简介:
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：写意花鸟技法教程（第2版）》是一本关于如何学习、实践、掌握以及欣赏“写意花鸟画”的技法类图书。作者依据其在中央美术学院20年来从事写意花鸟画学习、教学、创作与研究的成果，分别从临摹、写生、创作三方面，结合大量的经典作品分析，引导学习者进行写意花鸟画的系统学习。该书既可作为美术院系的花鸟画专业教材，也适用于各地大中专院校的青年教师作授课参考，还可作为业余自学者系统学习的入门书。
作者简介:
于光华，男，中央美术学院中国画学院副教授、花鸟画教研室主任、硕士研究生导师。1959年生于山东济南。1985年毕业于山东艺术学院美术系并留校任教。1993年考取中央美术学院国画系硕士研究生。1995年获硕士学位，同年任教于首都师范大学美术系国画教研室，任水墨画室主任。1999年至今任教于中央美术学院国画系花鸟画教研室。2008年考取张立辰先生的博士研究生，同年任中央美术学院中国画学院花鸟画教研室主任。作品多次参加国内外大型美术展览并获奖。多件作品被国内外各大美术馆及个人收藏，被多家杂志、期刊、画集发表。
目录:
引言
第一章综述篇
第一节“写”和“意”
第二节花鸟画的历史
一花鸟画孕育期
二以工笔为主的花鸟画成熟期
三文人写意花鸟画初兴期
四文人写意花鸟画繁盛期
五写意花鸟画多元发展与创新期
第三节工具材料
一笔
二墨
三纸
四砚
五色
六水
七案头
八绘画姿态
第四节布白
第五节形式结构特征
第六节题款与钤印
一款记的作用
二款记的内容与形式
三钤印的种类与形式

第二章临摹篇
第一节临摹教学的目的和意义
一临摹是学习花鸟画最好的入门途径
二通过临摹掌握花鸟画的笔墨语言
三通过临摹体会花鸟画的艺术传统
第二节花鸟画临摹的不同角度
一从书法人手，参悟画理画法
二从“笔墨结构”人手，解读意象造型规律
三从气韵境界人手，感悟作品的精神意蕴
第三节临摹的步骤与方法
一临本的选择与解读
二由工及写，由简入繁
三临摹要解决的问题--技、道合
四临摹的路子
五临摹的方法之一：对临
六临摹的方法之二：背临和意临
七临摹的方法之三：变体临摹
第四节临摹历代大师作品
一林良
二陈淳
三徐渭
四八大山人
五吴昌硕
六任伯年
七齐白石
八黄宾虹
九潘天寿
附：学生临摹大师作品点评
第五节临摹的课时安排

第三章写生篇
第一节写生教学的目的和意义
一加深对客观对象物理结构的认识
二已有技法的运用
三新的艺术语言的形成与探索
四创作素材的积累
五灵感的激发与意象的综合
第二节花鸟画写生的艺术特征
一理法特征
二造型特征
三笔墨特征
四意境特征
第三节花鸟画写生教学的步骤
一写生教学的三个阶段
……
第四章创作篇
主要参考书目
后记