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新课标阅读黑马：小学5年级课外阅读（第5次修订）

新课标阅读黑马：小学5年级课外阅读（第5次修订）

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作者: 李莉著 , 李莉编

出版社: 吉林人民出版社

出版时间: 2009-05

版次: 5

ISBN: 9787206040252

定价: 12.00

装帧: 平装

开本: 大32开

纸张: 胶版纸

页数: 248页

字数: 150千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>五年级

1 张插图图片

12人买过

　　《阅读黑马》自2000年出版以来，以其选文精致独到、设题权威、直通中考而深受广大读者特别是中小学生的厚爱。在广大师生中流传着“看阅读类图书．不可不读《阅读黑马》；提高阅读写作能力，不可不读《阅读黑马》”的说法。几年来，湖北、山东等省市的中考命题也与本书不谋而合。
　　为了适应新课标新教材的指导要求，作者对原书进行了第四次修订。这次修订体现了三大理念：
　　追逐时代步伐，提供最佳文章，扩大阅读范围，是这次修订的目的之一。上次修订距今两年时间，时间虽短，但已发表的名家优秀文章却灿若繁星，无可计数。为使学生读到最新最好的文章，我们从数千篇文章中选出适合中小学生阅读的文章300篇，以满足学生求新求好求高的迫切需求。
　　本次修订的主要思路是遵循阅读写作的三大规律：即掌握阅读基础知识；透彻理解文章的语言特色，情感表达方式和蕴涵的思想内容；熟悉文章的写作特点，掌握写作基本技巧。为此，我们对原体例进行了相应的调整。一是调整原练测版块的编写栏目，将“自我训练”、“阅读理解”两个栏目修订为“阅读训练”、“阅读写作”、“阅读视界”3个栏目；将阅读材料、内容、基础知识、阅读理解、阅读写作有机地联系了起来。二是将原“阅读赏析”增加分解为“阅读点评”、“主题赏析”、“作者简介”三部分，使其功能更加完善，内容清晰明了。
　　进一步探索阅读的终极目标——心灵哺育。阅读写作不仅仅是为了提高学生掌握阅读写作的技能，更重要的是要通过阅读语言优美、思想睿智、情感高尚的文章，达到对学生情商的熏陶培养。青少年心灵的塑造与道德培养是青少年成长过程中最重要的一课，基于这种思考，我们无论是在“阅读黑马”的选文上，还是在栏目的设计，阅读理解问题的问与答，阅读写作的写与做，阅读点评的评与说上，均立足于将充满阳光、智慧、友爱、亲情、进取、刚毅、正义等等体现人文关怀、中华传统美德与传统文化精华和宝贵民族精神的内容融入其中，将其作为选文、阅读理解、写作训练的主题和支撑点。 1大爱无声
1.孩子，我为什么打你（毕淑敏）
2.母亲的清醒一刻（澜涛）
3.远去了，母亲放飞的手（刘心武）
4.深夜，那盏灯（付东流）
5.生命的伞（佚名）

2历史的天空
6.毒品的自白（佚名）
7.霍金少年时（佚名）
8.都江堰（佚名）
9.人的高贵在于灵魂（周国平）
10.母亲节和父亲节（夏风）

3人生滋味
11.我的老师（贾平凹）
12.生命的化妆（林清玄）
13.女儿的礼物（廖玉惠）
14.我的朋友[美国]（保罗?维里厄德）

4仅次于人的动物
15.猎人的枪响了（萧袤）
16.仅次于人的动物（毕淑敏）
17.那只松鼠（刘保法）
18.耐力（端木*良）

5朝花夕拾
19.童年乐事（林海音）
20.外婆和鞋（席慕蓉）
21.歌溪（吴然）
22.一千张糖纸（铁凝）
23.我童年的河（沈从文）
24.童年[美国]（马克?吐温）

6相信你自己
25.我很重要（毕淑敏）
26.为自己负责（乔叶）
27.成功就是战胜自己（余红军）
28.人生的试金石[美]（乔希?罕兹）

7乡土乡情
29.贺年（老舍）
30.乡路（刘仪）
31.冰糖葫芦（高洪波）
32.土地（张天福）

8责任，我们都需要
33.爱管闲事的丹麦人（张世旭）
34.一只球拍（柯俊）
35.生命中最重要的事（何权峰）
36.脚比路长（佚名）
37.没人喝彩的工作（佚名）
38.少年爱国者[意大利]（亚米契斯）

9师恩难忘
39.我和橘皮的往事（梁晓声）
40.一堂音乐课（王周生）
41.怀念老师（佚名）
42.考验老师[美国]（艾尔?约翰逊）

10哇噻，世界真奇妙
43.听，水下鱼儿在唱歌（刘海儿）
44.袋鼠做妈妈（陈兰）
45.变色甲虫现形记（龙跃）
46.小鹪莺的最后一堂课（郑细群）

11从全新的角度解决问题
47.把木梳卖给和尚（蒋光宇）
48.欲与之，先取之（刑以雷）
49.快乐即成功（王开林）
50.成功只需弯一下腰（王晓红）
51.这是件好事[美国]（戴福?特威曼）
12故事里的事，不是也是
52.卖炭（孙佑东）
53.心田上的百合花开（林清玄）
54.天下第一关（郭利峰）
55.包子店的老板[日本]（松下幸之助）
56.公正的法官[我国]（列夫?弥斯泰）
57.鲨鱼[俄国]（列夫?托尔斯泰）
内容简介:
　　《阅读黑马》自2000年出版以来，以其选文精致独到、设题权威、直通中考而深受广大读者特别是中小学生的厚爱。在广大师生中流传着“看阅读类图书．不可不读《阅读黑马》；提高阅读写作能力，不可不读《阅读黑马》”的说法。几年来，湖北、山东等省市的中考命题也与本书不谋而合。
　　为了适应新课标新教材的指导要求，作者对原书进行了第四次修订。这次修订体现了三大理念：
　　追逐时代步伐，提供最佳文章，扩大阅读范围，是这次修订的目的之一。上次修订距今两年时间，时间虽短，但已发表的名家优秀文章却灿若繁星，无可计数。为使学生读到最新最好的文章，我们从数千篇文章中选出适合中小学生阅读的文章300篇，以满足学生求新求好求高的迫切需求。
　　本次修订的主要思路是遵循阅读写作的三大规律：即掌握阅读基础知识；透彻理解文章的语言特色，情感表达方式和蕴涵的思想内容；熟悉文章的写作特点，掌握写作基本技巧。为此，我们对原体例进行了相应的调整。一是调整原练测版块的编写栏目，将“自我训练”、“阅读理解”两个栏目修订为“阅读训练”、“阅读写作”、“阅读视界”3个栏目；将阅读材料、内容、基础知识、阅读理解、阅读写作有机地联系了起来。二是将原“阅读赏析”增加分解为“阅读点评”、“主题赏析”、“作者简介”三部分，使其功能更加完善，内容清晰明了。
　　进一步探索阅读的终极目标——心灵哺育。阅读写作不仅仅是为了提高学生掌握阅读写作的技能，更重要的是要通过阅读语言优美、思想睿智、情感高尚的文章，达到对学生情商的熏陶培养。青少年心灵的塑造与道德培养是青少年成长过程中最重要的一课，基于这种思考，我们无论是在“阅读黑马”的选文上，还是在栏目的设计，阅读理解问题的问与答，阅读写作的写与做，阅读点评的评与说上，均立足于将充满阳光、智慧、友爱、亲情、进取、刚毅、正义等等体现人文关怀、中华传统美德与传统文化精华和宝贵民族精神的内容融入其中，将其作为选文、阅读理解、写作训练的主题和支撑点。
目录:
1大爱无声
1.孩子，我为什么打你（毕淑敏）
2.母亲的清醒一刻（澜涛）
3.远去了，母亲放飞的手（刘心武）
4.深夜，那盏灯（付东流）
5.生命的伞（佚名）

2历史的天空
6.毒品的自白（佚名）
7.霍金少年时（佚名）
8.都江堰（佚名）
9.人的高贵在于灵魂（周国平）
10.母亲节和父亲节（夏风）

3人生滋味
11.我的老师（贾平凹）
12.生命的化妆（林清玄）
13.女儿的礼物（廖玉惠）
14.我的朋友[美国]（保罗?维里厄德）

4仅次于人的动物
15.猎人的枪响了（萧袤）
16.仅次于人的动物（毕淑敏）
17.那只松鼠（刘保法）
18.耐力（端木*良）

5朝花夕拾
19.童年乐事（林海音）
20.外婆和鞋（席慕蓉）
21.歌溪（吴然）
22.一千张糖纸（铁凝）
23.我童年的河（沈从文）
24.童年[美国]（马克?吐温）

6相信你自己
25.我很重要（毕淑敏）
26.为自己负责（乔叶）
27.成功就是战胜自己（余红军）
28.人生的试金石[美]（乔希?罕兹）

7乡土乡情
29.贺年（老舍）
30.乡路（刘仪）
31.冰糖葫芦（高洪波）
32.土地（张天福）

8责任，我们都需要
33.爱管闲事的丹麦人（张世旭）
34.一只球拍（柯俊）
35.生命中最重要的事（何权峰）
36.脚比路长（佚名）
37.没人喝彩的工作（佚名）
38.少年爱国者[意大利]（亚米契斯）

9师恩难忘
39.我和橘皮的往事（梁晓声）
40.一堂音乐课（王周生）
41.怀念老师（佚名）
42.考验老师[美国]（艾尔?约翰逊）

10哇噻，世界真奇妙
43.听，水下鱼儿在唱歌（刘海儿）
44.袋鼠做妈妈（陈兰）
45.变色甲虫现形记（龙跃）
46.小鹪莺的最后一堂课（郑细群）

11从全新的角度解决问题
47.把木梳卖给和尚（蒋光宇）
48.欲与之，先取之（刑以雷）
49.快乐即成功（王开林）
50.成功只需弯一下腰（王晓红）
51.这是件好事[美国]（戴福?特威曼）
12故事里的事，不是也是
52.卖炭（孙佑东）
53.心田上的百合花开（林清玄）
54.天下第一关（郭利峰）
55.包子店的老板[日本]（松下幸之助）
56.公正的法官[我国]（列夫?弥斯泰）
57.鲨鱼[俄国]（列夫?托尔斯泰）

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