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彩虹书系：幼儿园教育经验与行动研究

彩虹书系：幼儿园教育经验与行动研究

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作者: 李焕稳编 , 王银玲编

出版社: 东北师范大学出版社

出版时间: 2014-06

版次: 1

ISBN: 9787568100205

定价: 15.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 268页

字数: 210千字

正文语种: 简体中文

丛书: 彩虹书系

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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　　《彩虹书系：幼儿园教育经验与行动研究》的内容分为上、下篇。上篇：幼儿园教育经验研究，下篇：幼儿园教育行动研究。上篇内容：专题一，什么是——幼儿园教育经验研究。介绍了幼儿园教育经验研究的特征与价值，幼儿园教育经验研究的类型；专题二，怎样做——幼儿园教育经验研究的技能。包括幼儿园教育经验研究的选题、研究方案设计、研究材料的积累、筛选与提炼、研究报告的撰写。下篇内容：专题一，什么是——幼儿园教育行动研究。介绍了幼儿园教育行动研究的含义及特点，行动研究的类型，行动研究与幼儿教师的专业发展；专题二，怎样做——幼儿园教育行动研究的技能，包括明确问题、制订计划、实施行动、收集资料、反思改进、撰写报告。上篇幼儿园教育经验研究
专题一什么是——幼儿园教育经验研究
知识一：幼儿园教育经验研究的特征与价值
[知识要点]
一、什么是经验与幼儿教育经验
二、幼儿教育经验研究的含义与性质
三、幼儿园教育经验研究的价值
[典型案例]
[问题反思]
知识二：幼儿园教育经验研究的类型
[知识要点]
一、按经验创造者划分
二、按经验总结所涉及的研究范围划分
三、按经验总结的科学水平划分
[典型案例]
[问题反思]
专题二怎样做——幼儿园教育经验研究
技能一：幼儿园教育经验研究的选题
[技能要点]
一、确定总结的题目，选定总结对象
二、幼儿园教育经验研究对象评鉴
三、幼儿园教育经验研究选题途径
四、幼儿园教育经验研究选题中应注意的问题
[典型案例]
[实践练习]
技能二：幼儿园教育经验研究方案的设计
[技能要点]
一、研究方案的作用
二、幼儿园教育经验研究方案的设计环节操作
三、制订幼儿园教育经验研究方案的注意事项
[典型案例]
[实践练习]
技能三：幼儿园教育经验研究资料的积累
[技能要点]
一、材料积累的意义
二、幼儿园教育经验研究资料的类型
[典型案例]
[实践练习]
技能四：幼儿园教育经验研究资料的筛选与提炼
[技能要点]
一、幼儿园教育经验事实的筛选
二、幼儿园教育经验的提炼
[典型案例]
[实践练习]
技能五：幼儿园教育经验研究报告撰写
[技能要点]
一、写什么——幼儿园教育经验总结报告的内容
二、怎样写——幼儿园教育经验总结报告的格式
三、撰写经验总结报告要注意的问题
[典型案例]
[实践练习]

下篇幼儿园教育行动研究
专题一什么是——幼儿园教育行动研究
知识一：幼儿园教育行动研究的含义及特点
[知识要点]
一、幼儿园教育行动研究的含义
二、幼儿园教育行动研究的特点
[典型案例]
[问题反思]
知识二：幼儿园教育行动研究的类型
[知识要点]
一、从研究发起者角度进行的分类
二、从参加者角度进行的分类
三、从研究主题角度进行的分类
[典型案例]
[问题反思]
知识三：行动研究与幼儿教师专业发展
[知识要点]
一、行动研究有助于提升幼儿教师的专业理念与师德
二、行动研究有助于优化幼儿教师的专业知识
三、行动研究有助于增强幼儿教师的专业能力
四、行动研究有助于指引幼儿教师走上自主专业发展的道路
[典型案例]
[问题反思]
专题二怎样做——幼儿园教育行动研究
技能一：明确问题
[技能要点]
一、发现问题
二、分析问题
三、表述问题
[典型案例]
[实践练习]
技能二：制订计划
[技能要点]
一、制订总体计划
二、拟订行动方案
三、论证行动方案
[典型案例]
[实践练习]
技能三：实施行动
[技能要点]
一、从计划到行动
二、在行动中灵活调整
[典型案例]
[实践练习]
技能四：收集资料
[技能要点]
一、针对问题收集资料
二、从不同途径收集资料
三、掌握收集资料的常用方法
四、将资料分类编码
[典型案例]
[实践练习]
技能五：反思改进
[技能要点]
一、分类整理资料
二、分析资料获得发现
三、描述一次循环的过程和结果
[典型案例]
[实践练习]
技能六：撰写报告
[技能要点]
一、绘制行动研究的“流程图”
二、叙述行动研究的全过程
三、提炼行动研究的结果
四、撰写行动研究报告
[典型案例]
[实践练习]
内容简介:
　　《彩虹书系：幼儿园教育经验与行动研究》的内容分为上、下篇。上篇：幼儿园教育经验研究，下篇：幼儿园教育行动研究。上篇内容：专题一，什么是——幼儿园教育经验研究。介绍了幼儿园教育经验研究的特征与价值，幼儿园教育经验研究的类型；专题二，怎样做——幼儿园教育经验研究的技能。包括幼儿园教育经验研究的选题、研究方案设计、研究材料的积累、筛选与提炼、研究报告的撰写。下篇内容：专题一，什么是——幼儿园教育行动研究。介绍了幼儿园教育行动研究的含义及特点，行动研究的类型，行动研究与幼儿教师的专业发展；专题二，怎样做——幼儿园教育行动研究的技能，包括明确问题、制订计划、实施行动、收集资料、反思改进、撰写报告。
目录:
上篇幼儿园教育经验研究
专题一什么是——幼儿园教育经验研究
知识一：幼儿园教育经验研究的特征与价值
[知识要点]
一、什么是经验与幼儿教育经验
二、幼儿教育经验研究的含义与性质
三、幼儿园教育经验研究的价值
[典型案例]
[问题反思]
知识二：幼儿园教育经验研究的类型
[知识要点]
一、按经验创造者划分
二、按经验总结所涉及的研究范围划分
三、按经验总结的科学水平划分
[典型案例]
[问题反思]
专题二怎样做——幼儿园教育经验研究
技能一：幼儿园教育经验研究的选题
[技能要点]
一、确定总结的题目，选定总结对象
二、幼儿园教育经验研究对象评鉴
三、幼儿园教育经验研究选题途径
四、幼儿园教育经验研究选题中应注意的问题
[典型案例]
[实践练习]
技能二：幼儿园教育经验研究方案的设计
[技能要点]
一、研究方案的作用
二、幼儿园教育经验研究方案的设计环节操作
三、制订幼儿园教育经验研究方案的注意事项
[典型案例]
[实践练习]
技能三：幼儿园教育经验研究资料的积累
[技能要点]
一、材料积累的意义
二、幼儿园教育经验研究资料的类型
[典型案例]
[实践练习]
技能四：幼儿园教育经验研究资料的筛选与提炼
[技能要点]
一、幼儿园教育经验事实的筛选
二、幼儿园教育经验的提炼
[典型案例]
[实践练习]
技能五：幼儿园教育经验研究报告撰写
[技能要点]
一、写什么——幼儿园教育经验总结报告的内容
二、怎样写——幼儿园教育经验总结报告的格式
三、撰写经验总结报告要注意的问题
[典型案例]
[实践练习]

下篇幼儿园教育行动研究
专题一什么是——幼儿园教育行动研究
知识一：幼儿园教育行动研究的含义及特点
[知识要点]
一、幼儿园教育行动研究的含义
二、幼儿园教育行动研究的特点
[典型案例]
[问题反思]
知识二：幼儿园教育行动研究的类型
[知识要点]
一、从研究发起者角度进行的分类
二、从参加者角度进行的分类
三、从研究主题角度进行的分类
[典型案例]
[问题反思]
知识三：行动研究与幼儿教师专业发展
[知识要点]
一、行动研究有助于提升幼儿教师的专业理念与师德
二、行动研究有助于优化幼儿教师的专业知识
三、行动研究有助于增强幼儿教师的专业能力
四、行动研究有助于指引幼儿教师走上自主专业发展的道路
[典型案例]
[问题反思]
专题二怎样做——幼儿园教育行动研究
技能一：明确问题
[技能要点]
一、发现问题
二、分析问题
三、表述问题
[典型案例]
[实践练习]
技能二：制订计划
[技能要点]
一、制订总体计划
二、拟订行动方案
三、论证行动方案
[典型案例]
[实践练习]
技能三：实施行动
[技能要点]
一、从计划到行动
二、在行动中灵活调整
[典型案例]
[实践练习]
技能四：收集资料
[技能要点]
一、针对问题收集资料
二、从不同途径收集资料
三、掌握收集资料的常用方法
四、将资料分类编码
[典型案例]
[实践练习]
技能五：反思改进
[技能要点]
一、分类整理资料
二、分析资料获得发现
三、描述一次循环的过程和结果
[典型案例]
[实践练习]
技能六：撰写报告
[技能要点]
一、绘制行动研究的“流程图”
二、叙述行动研究的全过程
三、提炼行动研究的结果
四、撰写行动研究报告
[典型案例]
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