大学计算机基础(第2版)(21世纪普通高校计算机公共课程规划教材)

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作者: 主编 , ,
2009-09
版次: 2
ISBN: 9787302273332
定价: 44.50
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
2人买过
  •   《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:大学计算机基础(第2版)》是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”课程的教学要求,是由多年从事计算机教学的第一线教师编写的。

      《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:大学计算机基础(第2版)》共分为10章,主要内容有计算机基础知识、WindowsXP操作系统、文字处理软件Word2003、电子表格处理软件Excel2003、演示文稿制作软件PowerPoint2003、计算机网络基础、数据库基础与应用Access2003、多媒体技术基础、常用工具软件、信息系统安全与职业道德。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:大学计算机基础(第2版)》内容丰富、图文并茂、通俗易懂,侧重于对基础知识、基本理论和基本方法的叙述,注重基本操作的训练,其中带*号的为选讲内容。

      本书可以作为高等院校大学计算机基础教材,也可供广大计算机爱好者学习参考。 第1章 计算机基础知识

    1.1 计算机的发展及应用

    1.1.1 计算机的发展

    1.1.2 微型计算机的发展

    1.1.3 我国计算机的发展

    1.1.4 计算机的特点

    1.1.5 计算机的应用

    1.1.6 计算机的发展趋势

    1.2 计算机中数的表示

    1.2.1 数制

    1.2.2 不同数制之间的转换

    1.2.3 数值数据的表示

    1.2.4 计算机中非数值数据的表示

    1.3 计算机系统的组成

    1.3.1 计算机硬件系统

    1.3.2 计算机软件系统

    1.3.3 计算机的工作原理

    1.4 微型计算机系统

    1.4.1 微型计算机的性能指标

    1.4.2 微型计算机的组织结构

    1.4.3 微型计算机的操作系统

    1.4.4 DOS操作系统简介

    1.5 计算机常用的外部设备

    1.5.1 键盘

    1.5.2 鼠标

    1.5.3 显示器

    1.5.4 磁盘

    1.5.5 打印机

    1.6 五笔字型汉字输入方法

    1.6.1 五笔字型编码基础

    1.6.2 五笔字型字根键盘

    1.6.3 汉字拆分的基本原则

    1.6.4 单个汉字的五笔字型编码

    1.6.5 简码和词组的汉字输入方法

    1.6.6 重码与容错码

    本章小结

    思考题与习题

    实验1-1键盘和鼠标操作

    实验1-2五笔字型输入法的使用

    第2章 WindowsXP操作系统

    2.1 中文WindowsXP概述

    2.1.1 Windows的发展

    2.1.2 中文WindowsXP的功能和特点

    2.1.3 中文WindowsXP的安装、启动和退出

    2.2 中文WindowsXP的基本概念和基本操作

    2.2.1 桌面和窗口

    2.2.2 菜单、工具栏和对话框

    2.2.3 如何获得帮助

    2.2.4 剪贴板

    2.3 文件管理

    2.3.1 文件和文件夹

    2.3.2 我的电脑

    2.3.3 资源管理器

    2.3.4 文件和文件夹操作

    2.3.5 回收站

    2.4 应用程序管理

    2.4.1 应用程序的安装与卸载

    2.4.2 启动和运行应用程序

    2.4.3 添加或删除Windows组件

    2.5 汉字输入方法及应用

    2.5.1 汉字输入方法的添加和删除

    2.5.2 选择与切换输入法

    2.5.3 输入法状态窗口的功能

    2.5.4 常用汉字输入方法简介

    2.6 定制WindowsXP

    2.6.1 开始菜单

    2.6.2 任务栏

    2.6.3 WindowsXP的个性化设置

    ……

    第3章 文字处理软件Word2003

    第4章 电子表格处理软件Excel2003

    第5章 演示文稿制作软件PowerPoint2003

    第6章 计算机网络基础

    第7章 数据库基础与应用Access2003

    第8章 多媒体技术基础

    第9章 常用工具软件

    第10章 信息系统安全与职业道德

    参考文献
  • 内容简介:
      《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:大学计算机基础(第2版)》是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《关于进一步加强计算机基础教学的意见》中有关“大学计算机基础”课程的教学要求,是由多年从事计算机教学的第一线教师编写的。

      《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:大学计算机基础(第2版)》共分为10章,主要内容有计算机基础知识、WindowsXP操作系统、文字处理软件Word2003、电子表格处理软件Excel2003、演示文稿制作软件PowerPoint2003、计算机网络基础、数据库基础与应用Access2003、多媒体技术基础、常用工具软件、信息系统安全与职业道德。《21世纪普通高校计算机公共课程规划教材:大学计算机基础(第2版)》内容丰富、图文并茂、通俗易懂,侧重于对基础知识、基本理论和基本方法的叙述,注重基本操作的训练,其中带*号的为选讲内容。

      本书可以作为高等院校大学计算机基础教材,也可供广大计算机爱好者学习参考。
  • 目录:
    第1章 计算机基础知识

    1.1 计算机的发展及应用

    1.1.1 计算机的发展

    1.1.2 微型计算机的发展

    1.1.3 我国计算机的发展

    1.1.4 计算机的特点

    1.1.5 计算机的应用

    1.1.6 计算机的发展趋势

    1.2 计算机中数的表示

    1.2.1 数制

    1.2.2 不同数制之间的转换

    1.2.3 数值数据的表示

    1.2.4 计算机中非数值数据的表示

    1.3 计算机系统的组成

    1.3.1 计算机硬件系统

    1.3.2 计算机软件系统

    1.3.3 计算机的工作原理

    1.4 微型计算机系统

    1.4.1 微型计算机的性能指标

    1.4.2 微型计算机的组织结构

    1.4.3 微型计算机的操作系统

    1.4.4 DOS操作系统简介

    1.5 计算机常用的外部设备

    1.5.1 键盘

    1.5.2 鼠标

    1.5.3 显示器

    1.5.4 磁盘

    1.5.5 打印机

    1.6 五笔字型汉字输入方法

    1.6.1 五笔字型编码基础

    1.6.2 五笔字型字根键盘

    1.6.3 汉字拆分的基本原则

    1.6.4 单个汉字的五笔字型编码

    1.6.5 简码和词组的汉字输入方法

    1.6.6 重码与容错码

    本章小结

    思考题与习题

    实验1-1键盘和鼠标操作

    实验1-2五笔字型输入法的使用

    第2章 WindowsXP操作系统

    2.1 中文WindowsXP概述

    2.1.1 Windows的发展

    2.1.2 中文WindowsXP的功能和特点

    2.1.3 中文WindowsXP的安装、启动和退出

    2.2 中文WindowsXP的基本概念和基本操作

    2.2.1 桌面和窗口

    2.2.2 菜单、工具栏和对话框

    2.2.3 如何获得帮助

    2.2.4 剪贴板

    2.3 文件管理

    2.3.1 文件和文件夹

    2.3.2 我的电脑

    2.3.3 资源管理器

    2.3.4 文件和文件夹操作

    2.3.5 回收站

    2.4 应用程序管理

    2.4.1 应用程序的安装与卸载

    2.4.2 启动和运行应用程序

    2.4.3 添加或删除Windows组件

    2.5 汉字输入方法及应用

    2.5.1 汉字输入方法的添加和删除

    2.5.2 选择与切换输入法

    2.5.3 输入法状态窗口的功能

    2.5.4 常用汉字输入方法简介

    2.6 定制WindowsXP

    2.6.1 开始菜单

    2.6.2 任务栏

    2.6.3 WindowsXP的个性化设置

    ……

    第3章 文字处理软件Word2003

    第4章 电子表格处理软件Excel2003

    第5章 演示文稿制作软件PowerPoint2003

    第6章 计算机网络基础

    第7章 数据库基础与应用Access2003

    第8章 多媒体技术基础

    第9章 常用工具软件

    第10章 信息系统安全与职业道德

    参考文献
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