新国标英语核心教程 1A 教师用书

新国标英语核心教程 1A 教师用书
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作者: [加拿大]
2019-05
版次: 1
ISBN: 9787544655491
定价: 45.00
装帧: 其他
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 语言文字
  •   《新国标英语核心教程(1A教师用书)/博世凯英语丛书》由中外教师共同编写(加拿大Evario International Inc公司),注重英语的听说读写四会技能,参照英语剑桥大学EFL课程标准,并结合上海市英语课标和全国英语课标进行编写,适合英语基础较好的外国语学校使用,同时兼顾中教和外教的教学需求。《新国标英语核心教程(1A教师用书)/博世凯英语丛书》为配套教学用书,含有具体的教学目标、教学方法和步骤及教学活动指导。供小学英语教师使用。 Introduction

    Introduction to Core English Plus

    Language Contents

    Essential Learning Outcomes

    Student's Book Overview

    Teacher's Guide Overview

    Using this Guide

    Pacing Guide

    WELCOME TO ENGLISH!

    1 Nice to Meet You!

    2 Who Are You?

    3 My Family Photo

    Progress Check 1

    IN THE CLASSROOM

    4 Our English Class

    5 School Supplies

    6 Where Is It?

    Progress Check 2

    WORLD OF COLOR

    7 Colors All Around

    8 Shapes & Sizes

    9 Let's Draw!

    Progress Check 3

    LOOK OUTSIDE!

    10 A Sunny Day

    11 Let's Have a Picnic!

    12 At the Parh

    Progress Check 4

    Index

    Sample Test

    Oral Quizzes

    Question Bank

    Answer Keys

    Phonics Chart

    Lesson Plan Template

    Warm-up Chants

    Warm-up Activities
  • 内容简介:
      《新国标英语核心教程(1A教师用书)/博世凯英语丛书》由中外教师共同编写(加拿大Evario International Inc公司),注重英语的听说读写四会技能,参照英语剑桥大学EFL课程标准,并结合上海市英语课标和全国英语课标进行编写,适合英语基础较好的外国语学校使用,同时兼顾中教和外教的教学需求。《新国标英语核心教程(1A教师用书)/博世凯英语丛书》为配套教学用书,含有具体的教学目标、教学方法和步骤及教学活动指导。供小学英语教师使用。
  • 目录:
    Introduction

    Introduction to Core English Plus

    Language Contents

    Essential Learning Outcomes

    Student's Book Overview

    Teacher's Guide Overview

    Using this Guide

    Pacing Guide

    WELCOME TO ENGLISH!

    1 Nice to Meet You!

    2 Who Are You?

    3 My Family Photo

    Progress Check 1

    IN THE CLASSROOM

    4 Our English Class

    5 School Supplies

    6 Where Is It?

    Progress Check 2

    WORLD OF COLOR

    7 Colors All Around

    8 Shapes & Sizes

    9 Let's Draw!

    Progress Check 3

    LOOK OUTSIDE!

    10 A Sunny Day

    11 Let's Have a Picnic!

    12 At the Parh

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