智慧与感觉:通往创造之路

智慧与感觉:通往创造之路
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作者:
2017-05
版次: 1
ISBN: 9787519224936
定价: 58.00
装帧: 软精装
开本: 16开
纸张: 纯质纸
页数: 240页
分类: 哲学心理学
95人买过
  •   在《智慧与感觉》一书中,琼·埃里克森对身体感觉在心理发展的各个阶段中所扮演的角色进行了探讨。通过类比和隐喻,她找到了艺术创造与自我塑造之间的“阿里阿德涅之线”,认为个体对自我的塑造是蕞具创造性的活动。她认为积极参与创造性活动是人类发展和永葆活力的主要来源。《智慧与感觉》一书本身就是创造性活动的成果。在本书中,琼·埃里克森创造性地通过编织工艺对生命周期中的各个阶段进行了解读。正如琼·埃里克森所说,创造性的活动将我们引向了通往智慧的旅程。

      琼·埃里克森(1903—1997),心理学家,教育家,作家,手工艺者,舞蹈民族志学家,埃里克·埃里克森的妻子与合作者,二人于1950年在华盛顿特区召开的白宫儿童会议上提出了人类生命周期的心理社会理论。后期琼·埃里克森又把“老年后期”这一阶段纳入进来,将原先的八阶段理论发展为九阶段理论。在创造性活动的意义上,琼·埃里克森与安娜·弗洛伊德产生了分歧。琼·埃里克森认为,创造性活动具有心理疗愈的功能,反对把其看作一种心理冲突的外在显现。她提倡咨询师和来防者的关系不应该是一种医生和病人的关系,而应该是一种艺术家和艺术家的关系。

    第一章 至关重要的资源:感觉 /001
    第二章 创造性活动的生动性 /029
    游戏和游戏性 /032
    事物 /037
    材料和工具 /046
    过 程 /049
    形 式 /052
    第三章 交织的生命周期 /057
    深蓝色——希望:基本信任对基本不信任(图3) /065
    橙色——意志:自主对羞愧、怀疑(图4) /071
    深绿色——目的:主动对内疚(图5) /073
    黄色——能力:勤奋对自卑(图6) /075
    浅蓝色——真诚:自我同一性对角色混乱(图7) /077
    红色——爱:亲密对孤独(图8) /079
    浅绿色——关怀:繁衍对停滞(图9) /081
    紫色——智慧:整合对绝望(图2) /084
    第四章 为矛盾元素辩护 /093
    第五章 生命阶段和创造过程 /109
    第六章 三位艺术家的演说 /119
    画家里奥·加雷尔 /122
    编织者琼·洛夫莱斯 /130
    作曲家玛雅·亚伯拉罕米娅 /134
    第七章 智 慧 /139
    古老的源泉 /142
    典型人物 /144
    敬畏,奇迹, 崇敬 /157
    智慧的特征 /162
    傻瓜,小丑和艺术家 /171
    英文原文节选 /181
    致 谢 /221
    编后记 /223

  • 内容简介:
      在《智慧与感觉》一书中,琼·埃里克森对身体感觉在心理发展的各个阶段中所扮演的角色进行了探讨。通过类比和隐喻,她找到了艺术创造与自我塑造之间的“阿里阿德涅之线”,认为个体对自我的塑造是蕞具创造性的活动。她认为积极参与创造性活动是人类发展和永葆活力的主要来源。《智慧与感觉》一书本身就是创造性活动的成果。在本书中,琼·埃里克森创造性地通过编织工艺对生命周期中的各个阶段进行了解读。正如琼·埃里克森所说,创造性的活动将我们引向了通往智慧的旅程。

  • 作者简介:
      琼·埃里克森(1903—1997),心理学家,教育家,作家,手工艺者,舞蹈民族志学家,埃里克·埃里克森的妻子与合作者,二人于1950年在华盛顿特区召开的白宫儿童会议上提出了人类生命周期的心理社会理论。后期琼·埃里克森又把“老年后期”这一阶段纳入进来,将原先的八阶段理论发展为九阶段理论。在创造性活动的意义上,琼·埃里克森与安娜·弗洛伊德产生了分歧。琼·埃里克森认为,创造性活动具有心理疗愈的功能,反对把其看作一种心理冲突的外在显现。她提倡咨询师和来防者的关系不应该是一种医生和病人的关系,而应该是一种艺术家和艺术家的关系。

  • 目录:
    第一章 至关重要的资源:感觉 /001
    第二章 创造性活动的生动性 /029
    游戏和游戏性 /032
    事物 /037
    材料和工具 /046
    过 程 /049
    形 式 /052
    第三章 交织的生命周期 /057
    深蓝色——希望:基本信任对基本不信任(图3) /065
    橙色——意志:自主对羞愧、怀疑(图4) /071
    深绿色——目的:主动对内疚(图5) /073
    黄色——能力:勤奋对自卑(图6) /075
    浅蓝色——真诚:自我同一性对角色混乱(图7) /077
    红色——爱:亲密对孤独(图8) /079
    浅绿色——关怀:繁衍对停滞(图9) /081
    紫色——智慧:整合对绝望(图2) /084
    第四章 为矛盾元素辩护 /093
    第五章 生命阶段和创造过程 /109
    第六章 三位艺术家的演说 /119
    画家里奥·加雷尔 /122
    编织者琼·洛夫莱斯 /130
    作曲家玛雅·亚伯拉罕米娅 /134
    第七章 智 慧 /139
    古老的源泉 /142
    典型人物 /144
    敬畏,奇迹, 崇敬 /157
    智慧的特征 /162
    傻瓜,小丑和艺术家 /171
    英文原文节选 /181
    致 谢 /221
    编后记 /223

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