新闻与传播学译丛·国外经典教材系列:大众传播效果研究的里程碑(第三版)

新闻与传播学译丛·国外经典教材系列:大众传播效果研究的里程碑(第三版)
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作者: [美]
出版社: 中国人民大学出版社
2009-06
版次: 3
ISBN: 9787300106830
定价: 39.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 273页
正文语种: 简体中文
  •   《大众传播效果研究的里程碑》对于大众传播经验研究的历史采取了十分特别的叙述方式。其独特之处在于,它用“里程碑”将这一领域的历史组织在一起。何为“里程碑”?这个词来源于古时候人们放在道路(如罗马的阿皮安路)沿线的石头,这些石头用来告诉行人他们已经走了多远,还需要走多久才能到达最终的目的地。而书里的14个里程碑则给读者提供了一幅关于大众传播研究所走过的“学术路线图”。对于大众传播的初学者来说,这本书回答了这样一些问题:我们来自何处?我们是如何到达这里的?我们在哪里?我们将向何处去?   希伦·A·洛厄里,目前是佛罗里达国际大学的礼会学教授、研究员、著名学者。与梅尔文·L·德弗勒合著的教材《大众传播效果研究的里程碑》被誉为传播学效果研究著作中的经典。
      梅尔文·L·德弗勒,华盛顿犬学社会心理学博士,其士论文所涉及内容即本书里维尔项目中传单扩散实验的一部分。长期从事社会心理与大众传播研究,许多著作成为传播学经典教材。主要著作有:《人类学传播基础》(与普拉克斯合著,1997年第2版),《大众传播效果研究的里程碑》(与希伦·A·洛厄里合著,1995年第3版),《大众传播理沦》(与波尔一洛恭奇合著,1989年第5版),《大众传播通论》(与丹尼斯合著,1988年第6版),《信息的扩散》(论文,1988年),《传播流》(与拉尔森合著,1987年第2版)。目前任波士顿大学大众传播、广告与公共关系系任教。 第1章 调查:理解大众传播的基础
    里程碑是如何选出的
    大众传播研究的非系统性发展
    “大众社会”概念的形成
    作为起点的魔弹论
    研究工具的进步
    研究开始

    第2章 佩恩基金研究:电影对儿童的影响
    佩恩基金研究概述
    社会态度、一般行为和青少年犯罪行为的研究
    结论和启示

    第3章 火星人入侵:广播使美国陷入恐慌
    《空中水银剧场》和《世界大战》
    调查
    结论和启示

    第4章 人民的选择:政治宣传中的媒体
    调查的程序
    结果
    结论和启示

    第5章 日间广播连续剧的听众:使用与满足
    一个研究领域的开始
    广播研究室
    比较听众和非听众
    收听产生的使用与满足
    结论和启示

    第6章 艾奥瓦杂交玉米种研究:创新的采用
    创新:社会变迁的基础
    农村社会学的贡献
    杂交玉米种在艾奥瓦两个社区的扩散
    启示
    结论

    第7章 电影实验:第二次世界大战中对美国士兵的说服
    战争中的国家
    电影效果评估研究
    其他的说服研究
    结论和启示

    第8章 传播与说服:寻找魔力要素
    研究计划
    实验及发现
    结论和启示

    第9章 个人的影响两级传播
    个人的作用:对新思路的需求
    意见领袖的迪凯特研究
    发现
    结论和启示

    第10章 里维尔项目:作为最后一种诉求媒介的传单
    传单:最后一种可用的媒介
    里维尔项目
    信息重复实验
    结论和启示

    第11章 儿童生活中的电视早期研究
    研究计划
    发现
    结论和启示

    第12章 新闻的议程设置功能:思考什么
    假说的发展
    夏洛特研究
    结论和启示

    第13章 暴力与媒体:动荡的年代
    媒体特派小组报告
    研究发现
    结论和启示

    第14章 卫生局长报告电视与社会行为
    研究报告概述
    批评的大爆发与参议院听证会
    结论和启示

    第15章 电视与行为年的进展
    研究项目及报告的组织
    作为攻击诱因之一的电视暴力
    亲社会行为
    电视在认知方面的影响
    对个人及社会的其他影响
    结论和启示

    第16章 里程碑的启示
    回头看:对主要发现的回顾
    由里程碑发展而来的焦点理论
    索引
    译后记
  • 内容简介:
      《大众传播效果研究的里程碑》对于大众传播经验研究的历史采取了十分特别的叙述方式。其独特之处在于,它用“里程碑”将这一领域的历史组织在一起。何为“里程碑”?这个词来源于古时候人们放在道路(如罗马的阿皮安路)沿线的石头,这些石头用来告诉行人他们已经走了多远,还需要走多久才能到达最终的目的地。而书里的14个里程碑则给读者提供了一幅关于大众传播研究所走过的“学术路线图”。对于大众传播的初学者来说,这本书回答了这样一些问题:我们来自何处?我们是如何到达这里的?我们在哪里?我们将向何处去?
  • 作者简介:
      希伦·A·洛厄里,目前是佛罗里达国际大学的礼会学教授、研究员、著名学者。与梅尔文·L·德弗勒合著的教材《大众传播效果研究的里程碑》被誉为传播学效果研究著作中的经典。
      梅尔文·L·德弗勒,华盛顿犬学社会心理学博士,其士论文所涉及内容即本书里维尔项目中传单扩散实验的一部分。长期从事社会心理与大众传播研究,许多著作成为传播学经典教材。主要著作有:《人类学传播基础》(与普拉克斯合著,1997年第2版),《大众传播效果研究的里程碑》(与希伦·A·洛厄里合著,1995年第3版),《大众传播理沦》(与波尔一洛恭奇合著,1989年第5版),《大众传播通论》(与丹尼斯合著,1988年第6版),《信息的扩散》(论文,1988年),《传播流》(与拉尔森合著,1987年第2版)。目前任波士顿大学大众传播、广告与公共关系系任教。
  • 目录:
    第1章 调查:理解大众传播的基础
    里程碑是如何选出的
    大众传播研究的非系统性发展
    “大众社会”概念的形成
    作为起点的魔弹论
    研究工具的进步
    研究开始

    第2章 佩恩基金研究:电影对儿童的影响
    佩恩基金研究概述
    社会态度、一般行为和青少年犯罪行为的研究
    结论和启示

    第3章 火星人入侵:广播使美国陷入恐慌
    《空中水银剧场》和《世界大战》
    调查
    结论和启示

    第4章 人民的选择:政治宣传中的媒体
    调查的程序
    结果
    结论和启示

    第5章 日间广播连续剧的听众:使用与满足
    一个研究领域的开始
    广播研究室
    比较听众和非听众
    收听产生的使用与满足
    结论和启示

    第6章 艾奥瓦杂交玉米种研究:创新的采用
    创新:社会变迁的基础
    农村社会学的贡献
    杂交玉米种在艾奥瓦两个社区的扩散
    启示
    结论

    第7章 电影实验:第二次世界大战中对美国士兵的说服
    战争中的国家
    电影效果评估研究
    其他的说服研究
    结论和启示

    第8章 传播与说服:寻找魔力要素
    研究计划
    实验及发现
    结论和启示

    第9章 个人的影响两级传播
    个人的作用:对新思路的需求
    意见领袖的迪凯特研究
    发现
    结论和启示

    第10章 里维尔项目:作为最后一种诉求媒介的传单
    传单:最后一种可用的媒介
    里维尔项目
    信息重复实验
    结论和启示

    第11章 儿童生活中的电视早期研究
    研究计划
    发现
    结论和启示

    第12章 新闻的议程设置功能:思考什么
    假说的发展
    夏洛特研究
    结论和启示

    第13章 暴力与媒体:动荡的年代
    媒体特派小组报告
    研究发现
    结论和启示

    第14章 卫生局长报告电视与社会行为
    研究报告概述
    批评的大爆发与参议院听证会
    结论和启示

    第15章 电视与行为年的进展
    研究项目及报告的组织
    作为攻击诱因之一的电视暴力
    亲社会行为
    电视在认知方面的影响
    对个人及社会的其他影响
    结论和启示

    第16章 里程碑的启示
    回头看:对主要发现的回顾
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