主持人语言表达技巧(修订版)

主持人语言表达技巧(修订版)
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作者:
2011-12
版次: 1
ISBN: 9787504365330
定价: 37.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 296页
字数: 319千字
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
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  • 《主持人语言表达技巧(修订版)》为2001年出版的《播音主持艺术技巧丛书》之一种《主持人语言表达技巧》一书的修订版。在初版书的基础上,作者对《主持人语言表达技巧(修订版)》作了很多充实与修改。该版的亮点,一是第二章增添了主持人语境、主持功能、语用特点等理论研究成果;二是调整思路,不再固于“有稿主持”和“即兴口语”的划分,而是从综合运用的角度,展开论述了业内常说的主持人“能说、善问、会议论”的主题,并精选大量优秀主持人近年来崭新的语料,梳理出其中的一些规律,使该版的第七、八、九章更具有理论新意和实践的针对性,并与新增的第二章有理论与实践上的融合与呼应。《主持人语言表达技巧(修订版)》的修订版在作者的贡献下更丰富、恰切和具有原创意义。 吴郁,女,1945年5月出生;中国传媒大学播音主持艺术学院教授。
    主要研究方向:中国播音学和广播电视节目主持艺术。
    主编《播音学简明教程》获第二届全国优秀高等教材中青年奖。
    专著《主持人的语言艺术》获第六届北京市哲学、社会科学优秀成果二等奖、首届全国广播电视主持人节目学术著作一等奖。
    专著《当代广播电视播音主持》评为北京市高等教育精品教材,该书第二版被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
    主持完成国家级社科基金项目《电视节目主持人的综合素质研究》,同名著作获第六届全国广播电视学术著作二等奖。2004年荣获第二届“百优”广播电视理论工作者称号。
    还著有《节目主持艺术探》、《主持人语言表达技巧》、《节目主持能力训练路径》等著作;主编《主持人思维与语言能力训练路径》、《谈话的魅力》、《提问:主持人必备之功》等图书;是教材《中国播音学》、《电视播音与主持》主要撰稿人;《广播电视辞典》副主编。 第一章主持人节目与节目主持人
    第一节主持人节目
    第二节节目主持人

    第二章主持人的语言活动
    第一节主持人的主持职责与功能
    第二节主持人的语言功力
    第三节主持人的语境与话语策略
    第四节主持人的语用特点

    第三章主持人语言表达的基本功(上)
    第一节主持人必须说好普通话
    第二节普通话语音知识之一--声母
    第三节普通话语音知识之二--韵母
    第四节普通话语音知识之三--声调
    第五节普通话语音知识之四--语流音变

    第四章主持人语言表达的基本功(中)
    第一节气息控制
    第二节口腔控制
    第三节吐字归音
    第四节声音的运用技巧和嗓音保护

    第五章主持人语言表达的基本功(下)
    第一节停连
    第二节重音
    第三节语气和节奏

    第六章主持人语言“表述”特点
    第一节主持人语言“表述”的着力点
    第二节主持人语言表述的平易性、形象性
    第三节主持人语言表述的沟通性、服务性
    第四节主持人语言表述的创造性、个性化

    第七章主持人的“能说”
    第一节何谓“能说
    第二节叙事功能中的“能说”
    第三节控场功能中的“能说”

    第八章主持人的“善问
    第一节“善问”需“有备而来”
    第二节“善问”需“及时跟进”
    第三节“善问”需要铺垫与策略

    第九章主持人的“会议论”
    第一节主持人议论的一般性特点
    第二节主持人议论的个性化
    我看“说新闻
    主播是谁·谁来做主播
    再版后记
  • 内容简介:
    《主持人语言表达技巧(修订版)》为2001年出版的《播音主持艺术技巧丛书》之一种《主持人语言表达技巧》一书的修订版。在初版书的基础上,作者对《主持人语言表达技巧(修订版)》作了很多充实与修改。该版的亮点,一是第二章增添了主持人语境、主持功能、语用特点等理论研究成果;二是调整思路,不再固于“有稿主持”和“即兴口语”的划分,而是从综合运用的角度,展开论述了业内常说的主持人“能说、善问、会议论”的主题,并精选大量优秀主持人近年来崭新的语料,梳理出其中的一些规律,使该版的第七、八、九章更具有理论新意和实践的针对性,并与新增的第二章有理论与实践上的融合与呼应。《主持人语言表达技巧(修订版)》的修订版在作者的贡献下更丰富、恰切和具有原创意义。
  • 作者简介:
    吴郁,女,1945年5月出生;中国传媒大学播音主持艺术学院教授。
    主要研究方向:中国播音学和广播电视节目主持艺术。
    主编《播音学简明教程》获第二届全国优秀高等教材中青年奖。
    专著《主持人的语言艺术》获第六届北京市哲学、社会科学优秀成果二等奖、首届全国广播电视主持人节目学术著作一等奖。
    专著《当代广播电视播音主持》评为北京市高等教育精品教材,该书第二版被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
    主持完成国家级社科基金项目《电视节目主持人的综合素质研究》,同名著作获第六届全国广播电视学术著作二等奖。2004年荣获第二届“百优”广播电视理论工作者称号。
    还著有《节目主持艺术探》、《主持人语言表达技巧》、《节目主持能力训练路径》等著作;主编《主持人思维与语言能力训练路径》、《谈话的魅力》、《提问:主持人必备之功》等图书;是教材《中国播音学》、《电视播音与主持》主要撰稿人;《广播电视辞典》副主编。
  • 目录:
    第一章主持人节目与节目主持人
    第一节主持人节目
    第二节节目主持人

    第二章主持人的语言活动
    第一节主持人的主持职责与功能
    第二节主持人的语言功力
    第三节主持人的语境与话语策略
    第四节主持人的语用特点

    第三章主持人语言表达的基本功(上)
    第一节主持人必须说好普通话
    第二节普通话语音知识之一--声母
    第三节普通话语音知识之二--韵母
    第四节普通话语音知识之三--声调
    第五节普通话语音知识之四--语流音变

    第四章主持人语言表达的基本功(中)
    第一节气息控制
    第二节口腔控制
    第三节吐字归音
    第四节声音的运用技巧和嗓音保护

    第五章主持人语言表达的基本功(下)
    第一节停连
    第二节重音
    第三节语气和节奏

    第六章主持人语言“表述”特点
    第一节主持人语言“表述”的着力点
    第二节主持人语言表述的平易性、形象性
    第三节主持人语言表述的沟通性、服务性
    第四节主持人语言表述的创造性、个性化

    第七章主持人的“能说”
    第一节何谓“能说
    第二节叙事功能中的“能说”
    第三节控场功能中的“能说”

    第八章主持人的“善问
    第一节“善问”需“有备而来”
    第二节“善问”需“及时跟进”
    第三节“善问”需要铺垫与策略

    第九章主持人的“会议论”
    第一节主持人议论的一般性特点
    第二节主持人议论的个性化
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