基于办学理念的校长办学研究——以宁波市广厦小学为例

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作者:
2018-03
版次: 1
ISBN: 9787308170079
定价: 40.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
分类: 社会文化
4人买过
  • 2013年教育部颁布的《义务教育学校校长专业标准》明确指出校长要在“尊重学校传统和学校实际”的基础上“提炼学校办学理念”,使得校长的办学理念再一次成为社会热点话题。校长的办学理念是什么?校长如何提炼办学理念?校长如何在办学过程中贯彻与落实办学理念?围绕这些关键问题,本书以案例研究的方式,依据翔实的一手资料,对基于办学理念的校长办学予以研究,重点关注学校办学理念的诞生与提炼、办学理念的贯彻与落实以及办学理念的反思与改进。
  • 内容简介:
    2013年教育部颁布的《义务教育学校校长专业标准》明确指出校长要在“尊重学校传统和学校实际”的基础上“提炼学校办学理念”,使得校长的办学理念再一次成为社会热点话题。校长的办学理念是什么?校长如何提炼办学理念?校长如何在办学过程中贯彻与落实办学理念?围绕这些关键问题,本书以案例研究的方式,依据翔实的一手资料,对基于办学理念的校长办学予以研究,重点关注学校办学理念的诞生与提炼、办学理念的贯彻与落实以及办学理念的反思与改进。
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