高等学校“十三五”学前教育专业规划教材声乐基础与儿歌演唱（第二版）

作者: 徐丽娅著 , 谭薇著 , 孙科京著

出版社: 南京大学出版社

出版时间: 2017-08

版次: 2

ISBN: 9787305191398

定价: 37.00

装帧: 平装

开本: 16

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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本教材分为声乐基础理论知识、中国歌曲、外国歌曲及幼儿歌曲四部分。试图是从了解声乐发展的历史入手，以掌握美声唱法的规范要求为前提；以母语歌曲（中国歌曲）为基本训练内容，建立科学的发声及演唱方法；进而通过学习借鉴外国歌曲的不同演唱技巧，丰富、提高学生发声演唱方法与水平；最后，以学习掌握儿童（幼儿）歌曲的演唱方法作为收尾。作为音乐教师不论是教大学、中学、小学还是幼儿园，掌握正确、规范的发声与歌唱方法是*基础的要求。徐丽娅，徐州幼儿师范高等教育学校音乐舞蹈系教研室主任。孙科京：徐州幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈系系主任，教授，长期从事幼教人文素质教育与音乐师范生的成长教学工作。第一篇声乐基础知识
第一章唱法…3
第一节美声唱法…3
第二节民族唱法…5
第三节流行唱法…7
第四节唱法的区别…8
第五节唱法的共同要求…10
第二章美声唱法的起源与发展…11
第三章美声唱法的特征与演唱技巧…14
第一节基本特征…14
第二节演唱技巧…15
第四章歌唱发声的生理构造…19
第一节呼吸器官…19
第二节发音器官…21
第三节共鸣器官…23
第四节语言器官…26
第五节嗓音的类型…27
第六节嗓音的鉴定…29
第二篇中国歌曲…35
第三篇外国歌曲…137
第四篇儿歌演唱
第五章幼儿歌曲的演唱方法…193
第六章幼儿园小班儿歌…196
第七章幼儿园中班儿歌…208
第八章幼儿园大班儿歌…226
内容简介:
本教材分为声乐基础理论知识、中国歌曲、外国歌曲及幼儿歌曲四部分。试图是从了解声乐发展的历史入手，以掌握美声唱法的规范要求为前提；以母语歌曲（中国歌曲）为基本训练内容，建立科学的发声及演唱方法；进而通过学习借鉴外国歌曲的不同演唱技巧，丰富、提高学生发声演唱方法与水平；最后，以学习掌握儿童（幼儿）歌曲的演唱方法作为收尾。作为音乐教师不论是教大学、中学、小学还是幼儿园，掌握正确、规范的发声与歌唱方法是*基础的要求。
作者简介:
徐丽娅，徐州幼儿师范高等教育学校音乐舞蹈系教研室主任。孙科京：徐州幼儿师范高等专科学校音乐舞蹈系系主任，教授，长期从事幼教人文素质教育与音乐师范生的成长教学工作。
目录:
第一篇声乐基础知识
第一章唱法…3
第一节美声唱法…3
第二节民族唱法…5
第三节流行唱法…7
第四节唱法的区别…8
第五节唱法的共同要求…10
第二章美声唱法的起源与发展…11
第三章美声唱法的特征与演唱技巧…14
第一节基本特征…14
第二节演唱技巧…15
第四章歌唱发声的生理构造…19
第一节呼吸器官…19
第二节发音器官…21
第三节共鸣器官…23
第四节语言器官…26
第五节嗓音的类型…27
第六节嗓音的鉴定…29
第二篇中国歌曲…35
第三篇外国歌曲…137
第四篇儿歌演唱
第五章幼儿歌曲的演唱方法…193
第六章幼儿园小班儿歌…196
第七章幼儿园中班儿歌…208
第八章幼儿园大班儿歌…226